1樓：Cate Guan
誒！樓主國慶節逛知乎回來了……
競賽退役啦！省一也沒弄到，弄個省二回家安心弄高考！
感謝各位的回答與幫助了，確實，在競賽中期自己確實心態不好以及對自己定位不准而產生了浮躁問題，後期(暑假)期間還是踏踏實實的刷題，總結，整體上心理已經比之前平和了許多。
雖然可能最終的結果不盡人意，但「塞翁失馬焉知非福」。現在，我的同學有的在南昌練習實驗，但大部分的還是像我一樣安心退役了。也許最初的一兩周內心不大能接受這個結果，但這總需要個過程。
踏踏實實學習文化課，也並沒有什麼壞處。像大多數人一樣，過乙個穩定而忙碌的高三，我想，也是人生一大幸事吧
祝福各位無論是退役黨還是在役黨都能在自己的路上越走越順吧！！
一起加油！！！
C.Guan .2019.10.03
2樓：李虹
作為三十年前的競賽失敗高考黨來說兩句。當初數學競賽花去了我幾乎所有課餘時間，只是個省三。後來高考倒是全省第五。
學競賽的時候，可以規劃自己的時間安排，把上課效率提高，同時競賽學習中總要有休息吧，比如每隔一小時歇一會，這時候轉換一下去背誦背誦語文的詩詞英語的單詞等等，換一下腦筋是積極的休息方式。
心態的浮躁，多半是看自己不夠準引起的，或以為自己天下第一，或以為眼前只有華山一條路。眼界寬一點，高考和競賽都是道路，不要孤注一擲；天外有天，人外有人。如果不是過度偏科，文科課程可以給你高考開路也可以為你人生保駕，畢竟理科競賽基本只能提高智商，情商上還是要有語言文學、歷史地理等加持的。
3樓：質心姐姐
不請自來。
作為乙個浸淫競賽圈多年的小姐姐，我採訪過n個從省三到世界金牌的掌握各種競賽能力的人。確實，有部分同學會因為學了競賽之後，面對課內會有一種糾結的心理狀態，而且時常發作。
說實話，出現這種情況的人，很多時候是因為自己無法平衡競賽和課內之間的關係，不知道怎麼才能兩者兼備。
這又是乙個老生常談的話題，永遠都需要被解決的問題。
直白些，這個問題主要是因為自己總是擔心競賽學不好會耽誤課內，但又不想輕易放棄競賽，想做出點成績來。
解決的方法，也很簡單易懂。就是在該幹什麼時候就專心幹什麼，不要吃著鍋裡的想著碗裡的，比如你今天晚自習打算全部做競賽題，那就不要做競賽題還想著課內怎麼辦，好像作業還沒做，會不會耽誤課內。（這也是無數競賽大佬千叮嚀萬囑咐的）
有的大佬會在白天（晚自習前）完成所有的課內任務，用晚自習的時間學競賽。學競賽是乙個需要花大量時間去做的事，碎片化的時間一般無法做到高效學競賽，所以盡量做到留出大塊時間學是最好的。
對於課內，我的建議是，如果全力投入課內能拿到100分，那至少要保證課內能拿到80分程度，剩下的精力再來投入到競賽學習上比較合理。
4樓：
並不是，本人去年七月搞數學競賽至今。（似乎沒有學多久？）
本人覺得競賽題就像遊戲關卡一樣，做出來的快感是最吸引我學競賽的一點。長期只學競賽會導致基礎退步不假，但基礎也是有基礎的迷人之處的（甚至我覺得文科也很有趣）
這應該是每個人對學習的態度不同所致的吧。
5樓：StupidBoat
競賽考試的時間長度長，強度大，動輒
四、五個小時，還是挺能訓練乙個人去靜下心來思考問題的。至於競賽圈的一些不良風氣的話（比如膜文化、造神現象），它對學習者會產生多大的影響具體還是看學習者自己的定力吧。
6樓：「已登出」
看起來我是第乙個回答hhhh
瀉藥先說結論：
並不會我高中學的是物理競賽，可能和化學競賽有一點的差距吧.....但是看到題主這麼說我也來說說我的一些看法。
競賽是需要非常強大的定力的。就是要忍的了孤獨耐得住寂寞，否則怎麼會長時間的思考乙個題呢。至於你說的學不進課內的，可能一部分原因是他的難度不大，還有一部分原因是高考的課程不只是有化學，還有很多其他發語文數學英語什麼的，然後你不喜歡它；但我個人認為更重要的原因是你原本就有一些浮躁的心理，但是碰到了你喜歡的東西你願意沉下心來去思考它。
所以希望題主還是要放平心態，既然要學就要克服自己浮躁的心理認認真真的學習。
如何放平心態。。。emmmm我高中只是壓力大所以。。。沒辦法就放棄掙扎好好學了。。。
（我這個語言能力真的......該說什麼好.jpg）
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