1樓：
最簡單的就是看他因果關係捋順沒有。
多數人是找到一件事，然後就給這件事找各種理由，其實全弄反了。
再乙個重點就是看他的利益出發點。
我在工作生活中看到的最多的是從個人利益出發但卻用冠冕堂皇的理由來掩飾。
2樓：偶爾來看看
思維模式實際上是乙個人處理外界資訊的一套思考方法，理解乙個人的思維模式，簡單講就是從不同的案例以及有共性的事情裡面去了解他的看法還有應對方式。
3樓：歐尼醬
關於這個問題，我覺得我有必要寫一點自己的觀點，文筆不好輕看..
這個世界上總有一些人，他們無論做什麼，總能很快地上手，並且超越他人，是這些人特別聰明嗎？不一定。因為除了極少數智商特別高的天才以外，大部分人的智力都是差不多的。
那麼他們超越常人的原因是什麼呢？在回答這個問題之前，我們先來看乙個故事。
可能很多人都聽過管道的故事。這個故事說的是，從前有乙個村莊，那裡沒有水源，為了解決用水問題，村長分別和兩個人——比爾和鮑勃——簽訂了送水合同，以便每天都能有人把水送到村子裡。比爾簽訂合同後，立即買了兩隻大鐵桶，每天挑著兩隻鐵桶到一裡外的湖泊中打水，再把打來的水倒在村里修建的蓄水池中。
而鮑勃卻花了一年的時間，修建了一條從湖泊通往村莊的不銹鋼管道。
第一年，比爾賺了很多錢，因為村里所有人都得到他那裡買水。第二年，鮑勃的管道開通。這條管道讓他可以一天24小時，一年365天不間斷地供水，並且他宣布水價降低25%，很多人都到鮑勃那裡買水。
為了與鮑勃競爭，不得已，比爾也宣布降價25%，並且為了保證每天都有水，他讓自己的兩個兒子也來幫忙運水。
後來，鮑勃修建了更多的管道，他把水賣到了村外的其他城鎮，事業越做越大。而比爾年紀越來越大，力氣越來越小，漸漸地挑不動水了，他的兒子也不願繼承這項工作，所以，他的賣水事業越做越小，最後只能歇業。
從這個故事中，我們看到，同樣都是賣水的工作，同時起步的兩個人，最後的結局卻是天差地別。這是因為他們採用了不同的工作方式，而促使他們採取不同行動的背後原因是不同的思維方式。思維方式不同，就是真正厲害的人和普通人的差別所在。
思維是上天賜予人類最寶貴的禮物，它是深埋我們內心的巨大寶藏。有研究說，人的智力在16歲以後就不再增長，這時候拉開人與人之間差距的方式就是提公升思維能力。幸運的是，思維能力是可以通過訓練來提公升的。
最近讀到的《你對我講道理，我對你講邏輯》這本書，就是一本幫助大家提公升思維能力，掌握思維推導基本方法，提高處理實際問題能力的書。這本書系統梳理了邏輯思維的特性、基本型別、運用方式、思維過程等，通過大量經典案例，幫助大家系統地學習和提高邏輯思維。
這本書的作者孟雲劍，是北京大學邏輯學研究生，北京市邏輯學會會員，長期以來從事思維方法的普及和推廣事業，對邏輯思維研究頗有心得。同時，他還是一位暢銷書作家、「有書」金牌領讀人，曾出版過《非是非非：世界經典趣味悖論》、《半知一解：
世界經典趣味哲學》、《錯誤的正確：妙趣橫生的經典博弈》等書籍
那麼，想要提高思維能力，我們應該怎麼做呢？
一、提高思維能力從掌握概念開概念是思維單元
概念是反映事物本質屬性或特有屬性的思維形式。它有兩個特徵：內涵和外延。
內涵即事物的本質屬性或特有屬性，它解決的是「是什麼」的問題。而外延指的是這個概念包括哪些個體，它解決的是「有哪些」的問題。揭示概念內涵的方法就是下定義，最常見的方法是「屬加種差」的方法，即用屬概念加上種差來定義乙個種概念。
比如化學裡，帶電的原子稱為離子。原子是屬概念，離子是種概念。離子又分為陰離子和陽離子，得到電子帶負電稱為陰離子，失去電子帶正電稱為陽離子。
電子又是怎麼得失的？電子是什麼？……從乙個概念展開去，相關知識就形成了乙個知識脈絡，這就是概念分析法，它能把我們腦海裡零散的知識串聯起來，成為乙個體系。
概念不清，偷換概念常常導致思維錯誤。古希臘有個關於兄弟的詭辯論題，說的是，甲問乙，「你認識你的兄弟嗎？」乙答，「當然認識」。
甲指著遠處的乙個人問，「你認識那個人嗎？」乙答，「不認識。」甲哈哈大笑，「你不認識那個人嗎？
他就是你的兄弟呀！你怎麼會不認識你認識的人呢？」在這個論題裡，實際上，甲混淆了「認識」和「認出」這兩個概念，我們認識乙個人，不代表能馬上認出他來。
就像你有一位很久不見的朋友突然來訪，你根本認不出他了，但是當你知道他就是自己多年的朋友時，你不會說自己又認識了一位新朋友，因為你們本來就認識。
二、思維能力不僅僅指邏輯思維能力
不知道大家是不是和我一樣，看到思維訓練就會聯想到提高邏輯思維能力。我以前就是這麼認為的，但是看了這本書後，我才發現自己把思維能力理解得過於狹隘了。思維的型別有形象思維和抽象思維，它們是使用層面的思維表現形式。
與之相對應的較深一層就是感性思維和理性思維，它們是思維運轉層面的表現形式。
現實生活中，形象思維也很重要。形象思維的運用常常在文學作品中看到，比如，古人常常以「秋波」比喻美人的眼神，而白居易描寫琵琶的聲音，用的是「大珠小珠落玉盤」，將聽覺轉換為視覺。同樣的手法體現在朱自清的《荷塘月色》中，他將荷塘的月色比作小提琴的協奏，將視覺的光影變化比喻成聽覺的感受，這種手法叫做通感。
形象思維比抽象思維更不好把握，因為形象思維表現得沒有那麼清晰。和抽象思維一樣，形象思維也有自己的推理過程，它往往通過直覺、模擬和意象的形式來體現。
三、對我們思維有影響的幾種方式
下面介紹的幾種思維都不是思維的具體形式，但它們會影響我們的思考。
第一種是隱性思維，這是我們的大腦在思考時會有意無意地忽略資訊的一種情況。因為人的潛意識是非常強大的，它往往會在我們的意識做出反應之前，自動地幫我們做出判斷。 舉個例子，「田忌賽馬」這個故事很多人都聽過，但其實裡面還有很多資訊沒有說清楚，比如，田忌的上等馬和中等馬要分別能勝過齊威王的中等馬和下等馬，田忌的辦法才能見效；如果齊威王的中等馬比田忌的上等馬跑得快，用田忌的辦法也是不能獲勝的。
但是這個資訊被我們自動忽略了，我們的潛意識認為上等馬一定勝過中等馬，中等馬一定勝過下等馬，它自動把這些條件補充了進去。但這是種不準確的情況，有時會出問題的。
第二種是逆向思維，就是我們在思考時，要學會換到其他的角度（不一定是對立的角度）來思考問題。比如，司馬光砸缸就是發揮了逆向思維。當小朋友掉到大水缸裡，其他人都在想怎麼才能把他從缸裡撈出來，司馬光從另乙個角度出發，想到缸破了，水自然流出來，小夥伴就能得救。
逆向思維要求我們要從多個角度去思考，它最大的特點是變化立場看待問題。
第三種是批判思維，批判思維是對原有思維的修正和調整，它要求我們具有一種開放的心態，不要僅僅試圖尋找標準答案，而要從多角度、多層次去看待問題。當我們面對網路上海量資訊時，培養批判思維對我們辨明是非非常重要，同時，它也能讓我們深入地看待問題，更全面地認識問題。
我認為厲害的人一般遇到問題，都會使用從單一到多維方式思考問題，按常規的思維做事都能想到問題的多個方面。
4樓：bunny不吃魚
根本理解不了！！！！
我來說說我的情況
人物：我、我的partner
特點：我——3D邏輯樹狀思維
我的partner——2D網狀思維
事件：太多了，想不起來了
大概描述：乙個問題產生，我會先分析，怎麼產生的，背景、原因、變因、結果、最壞結果、解決問題的方式方法等等，捋清楚，雙方交換意見。我partner並不能跟上，他一直在考慮，這個問題A與問題B與問題C、D、E、F等之間的關係，然後各種組合，各種糾結，這麼多物件都有千絲萬縷的關係。
然後就成了乙隻貓滾無數個毛線球。在過程中無論我如何地反覆帶節奏，拋方法，最後都以爭吵結束，問題還在那擱著，洋洋得意。
最終，解決的了理解的問題，但解決不了問題。
我想說：沒法正常溝通的人都得去死！！！！！
5樓：商業模式楊硯龍
思維模式是乙個人看問題的方式，思維模式是乙個人的三觀決定的（世界觀人生觀價值觀），而三觀又是由他的經歷和教育影響的。如果要評價乙個人的思維模式，你就看他對事物的認知（世界觀），還要看他的價值取向（價值觀），這反過來也需要用你的三觀來評判。
6樓：地精工效學者
不需要去理解。你只要明白他在情景下的決策。先看先聽，加乙個維度減乙個維度去看。
先懂得自己和別人相處的契合點在什麼地方。放大穩固了。再測有其他地方是否能統合。
一步步來，就算不了解，彼此也是重要的。不要把自己的需求投射在別人的行為上，不要用自己的經歷去理解別人。心存善意，尋求共存。
爭戰也看勢，看有多少獲益，因勢力導。別人覺得你重要，自會和你傾述，當一回事就好了。遇到不理解的事，不重要的當沒看到，重要的設身處地去了解。
功課做深了，關係到位了，還可以溝通。不要裝神弄鬼自以為是。要實事求是，去理解每乙個流程。
和人相處，非意氣之爭鬧著玩，先覺得別人有自己的道理，看懂了別人的道理，再去溝通得到自己需要的流程。劃分好利益。不是不教你壞，人應該先學好，管好自己。
你去預先給別人做乙個設定，基本上很容易冒犯別人。
7樓：我看你是失了治
你會發現商業家、企業家、哲學家、詩人說的話都有不同乙個人說什麼話，可以80%的判斷TA是乙個什麼樣的人商業家為什麼說商業的話？因為他一輩子都在考慮商業的事，商業的左右、前後、深遠，所以說的話也充滿了商業味兒，因為他就是乙個商業的人。
詩人和哲學家或任何人亦如此，是什麼人，說什麼話。
而你能懂任何人的任何話，你就是識人高手。
8樓：7.便士
人是乙個複雜的資訊處理並產生反饋就的機器。
就像現實中乙個普通人看到一座沒有標明生產什麼的工廠。
你所想的理解乙個人的思維模式，就像乙個人去理解那個工廠是如何運作的，每個機器是怎麼執行的。
我們拿工廠來看，就算給你知道原料和成品，你也有90％的工序不知道。這個就像現實中，你知道這個人發生的什麼事，也知道這個人處理這件事的結果。但你知道這個人的思維模式嗎？
那，我們再來看工廠，我們想知道這個工廠是如何運作的，最好的方法不就是開啟上帝視角去看從進入原料到產出成品的所有工序，所有的機器是怎麼運作的。
那套用到人身上，遺憾的是我們雖然不能使用上帝視角去看，但是我們勉強可以以盡量接近的方式去看像是「參與者「，去思考為什麼。
如何改變乙個人的定勢思維
天使灣創投 脫離教育層面，定式思維也會日常重複性的工作或者生活細節中逐漸累積，在環境不變的條件下，定勢思維使人能夠應用已掌握的方法迅速解決問題。然而在情境發生變化的時候，就容易讓你忽略變化本身或者妨礙你採用新的方法。打破定式思維本質上是主觀層面的事，需要刻意保持思維活躍度，習慣性思考並勇於自我顛覆。...
如何培養乙個人的銷售思維？
昨日不再 關注專欄，看真實的銷售是怎麼做起來的。看完了也就明白了什麼是銷售思維。銷售那些年 也可以花兩個麵包錢，收聽Live，了解做銷售應具備的思維和基本的方法。銷售的生存邏輯和務實方法 神機營 這個問題有點意思。銷售確實應該有銷售的思維，但你似乎理解的還比較模糊和片面。我想銷售常見的思維有以下幾點...
如何提公升乙個人的思維能力？
框思維 不斷的積累思維工具和模型，在思考的時候進行自檢。是否使用了思維工具 細分，發散，反向，假設等等是否使用了思維模型 5w2h，swot，4p等等你可以參考框思維模型，來思考如何更好的提高思維能力？框思維 什麼是框思維 第三版 szcomic 很簡單。只需要四步 1 學會聆聽，把問題的關鍵點找出...