1樓：陳隱幾
雖然來晚了，但還是要說說。實際上數學和文學，尤其是和詩歌的內在聯絡，不比數學和化學、和生物的要弱。數學和詩歌都有無可比擬的純粹性、抽象性。
無非是乙個運用了人類最高的理性，乙個運用了人類最高的感性。從本質上來說，「=1,2,4」和「枯藤老樹昏鴉」是一致的，「=-1」倒像《短歌行贈王郎司直》。它們本不表示什麼，真正有意義和動人的，就是那些抽象出來的符號的能指和這些符號的關係，而又因為這抽象，它們彷彿又在啟示我們一些宇宙深處的天機。
2樓：
這個就實在是太多了…
首先什麼數字對聯啊詩歌啊戲劇啊就是一堆一堆的。比如著名的對聯花甲重逢，又增而立年歲; 古稀雙慶，復添幼學青春。
當然這種算是有些爛大街的了。題主有興趣也可以找找其他的。這一類算是直接將數學融入文學中。
另一種就是將數學和與其相關的東西作為意象或者背景隱含在作品中。比如著名的福爾摩斯系列故事中，柯南道爾為了給福爾摩斯設計乙個大boss，即我們親愛的詹姆斯·莫里亞蒂，就把他弄成了數學系教授【不要把什麼人都往數學系扔啊】。這類作品利用人們對於數學工作者的某種潛意識的刻板印象來交代背景豐滿人物等等。
出門在外，手機打字很不方便。暫時就想到這兩種，即實用和虛用。且作拋磚引玉。
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