1樓：今策
蘇洵啊是蘇軾老爸，也是個開明的性子，這點蘇軾隨他爸，娃娃小時候思想開明了，對人生態度也就不大一樣了，至少對其今後生後活還是起了很大的影響，而且蘇洵書香門第，對蘇軾起了思想啟蒙和人生導師的作用，具體的嘛……你看你爸爸對你的影響就是這樣了
2樓：人間至味三白飯
一是提供了乙個非常寬鬆的環境。蘇洵家庭環境比較富裕，蘇軾年輕時和弟弟蘇轍一起讀書學習，連吃三白飯都覺得是人世間最美味的東西，可見童年生活的愉快。
二是嚴格要求。蘇洵自己屢試不第，對科舉那一套非常反感，而自己不失為文章宗師。他雖然對科舉功名不是十分熱心，但對蘇軾的學業要求很嚴。
蘇軾晚年回憶還說，「夜夢嬉戲童子如，父師檢責驚走書」，可見父親對學業督責之嚴。
三是人生志向上，蘇洵做學問不騖於虛聲，這對蘇軾人生觀的形成有很大的影響。另外，蘇洵在《名二子說》中寫到，「輪輻蓋軫，皆有職乎車，而軾獨若無所為者。雖然，去軾則吾未見其為完車也。
軾乎，吾懼汝之不外飾也。」早已洞悉大兒子的性格和命運，知子莫如父，此之謂與？
四是給蘇軾乙個弟弟。蘇軾是不世出的天才，是寂寞的謫仙人(世人謂之坡仙)，少年時有弟弟作伴，成名時有弟弟對酬，失意時有弟弟安慰，危難時有弟弟扶持。沒有蘇轍的支援，蘇軾走不下來他跌宕起伏，波瀾壯闊的一生。
這也是他「往往為了子由，蘇軾會寫出最好的作品」的原因。
你覺得蘇洵，蘇軾，蘇轍，李楨中誰寫的《六國論》最好？
劉郎才氣 蘇洵之 六國論 認為六國滅亡在以地賄秦。蘇轍之 六國論 認為六國滅亡在四國獨善其身而不能 厚韓親魏以擯秦 蘇軾之 六國論 認為六國百姓無一叛在養士而秦速亡於民變在逐客。兩宋朝廷的澶淵之盟和紹興和議帶來了短期的和平和發展，聯金滅遼和聯蒙滅金的遠交近攻政策卻都促使了自身的滅亡，合理的選拔制度使...
蘇洵的才 慮 器具體指代什麼？
項羽能打，所以他有能奪得天下的才能。曹操有奪天下的野心，但是沒有統御天下的胸懷，劉備有這個以天下為己任的胸懷，但是他沒有奪得天下的軍事才能。其實就是說，項羽軍事上特別能打，但是他沒考慮過一統天下，所以他分封天下後，天下不停的紛亂，他不停的平叛，直到最後他再也平叛不了劉邦，死的時候什麼都沒得到。曹操是...
藝術對科技有什麼影響？
龍戰於野 這問題一般不太常見啊，因為大家一般是考慮科技對於藝術有什麼影響。剛好我的專業就是 藝術與科技 那我試著答一下啊。顯然，人們進行藝術創作，通常是需要借助物質工具的，物質工具決定了藝術作品的外在表現形式。這很好理解，古代人用陶泥製作陶器，在石壁上繪製壁畫 後來，人們用墨來進行繪畫，同時製墨技術...