如何以學習為主題做一款3A大作?

時間 2021-06-02 10:13:12

1樓:xz4444444

學習就是乙個特別困難的遊戲,它給你帶來的獎勵機制無比豐富,因為它的獎勵不是螢幕上的,是實實在在生活中的受用的。

幹嘛非要把它拉到遊戲這麼低的水準。

2樓:

3A感覺沒必要

這裡的問題主要是如何把學習遊戲化?能做的就是讓反饋更及時,獎勵更明確,可以將文理科的一些基礎知識包裝的更輕鬆點,但這樣的遊戲教不了做人,明事理,產生依賴心理可能更不好。

而且獎勵機制也太難設計了吧。

3樓:cgxjdzz

你這個問題又讓我想起了hacknet這款破玩意。

這個玩意我初玩發現跟Linux語言一樣,玩會兒新手教程發現比學Linux語言還費勁。

遊戲是來休閒的,你拿個休閒的東西硬要整出寓教於樂,那就跟現在相聲小品裡的各位一樣,最後落得又尷尬又強行生華的下場。

4樓:sdhpk

遊戲是有很強烈的反饋的。

學習沒有。

遊戲隨時可以脫離。

學習不行。

單機遊戲開修改器不會有人說三道四。

學習不行。

現在不是很多育兒【大師】都教別人,給孩子的學習定個獎勵,例如背好一篇課文獎勵乙個紅花,做完作業獎勵乙個紅花,最後多少紅花換多少錢的獎品,諸如此類。

其實這就是利用日常來模擬遊戲那種無時無刻都在正反饋的手段。

但沒用。

因為黑魂我迷路,我刪遊就算了(對,打怪我覺得還挺過癮,尋路是真的要了親命)。

但語文我背不會,沒有小紅花小事,家長黑臉老師批判那才是大事。我可不能隨手一扔:老子不要小紅花還不行嗎。

怪獵(特指PSP)我打不贏黑龍一家,開個金手指兩刀一條黑龍,這就過去了。

數學應用題我做不出來,紅花是小事,要是做不完回頭又得挨罵。

你換個試試,黑魂你今晚打不贏古達老師就罵你。

黑龍你搞不贏也罵你。

星際2對局你贏不了還罵你。

回頭你就覺得數學多麼可愛了。

5樓:

這不是很多嗎?

比如visual studio,JetBrains全家桶,Adobe全家桶不都是嗎?

只是可能題主並不覺得這些也能稱為遊戲= =

6樓:白黑

怎麼?利用學習來設計一款3A大作,是不是打乙個怪,我得利用化學知識,從地圖上收集材料,然後配個炸彈;人物對話你一句「how are you」,然後給你數個英文對話選項(不如玩非漢化);解個迷你還讓我用上物理三大定律,才能攻克難關;其中相關數字的迷題還得拿出草稿用上拉格朗日計算答案?

就算設計出來了,我就不信你不去找攻略,找答案,有意義嗎?

是單純遊戲快樂不夠,非得折磨自己;還是學習不足,非得遊戲中體驗?(那還不去課桌上好好待著?)

問這種問題的不會還是小孩吧,熊掌與魚不可兼得都不知道,一心想著我全要?

別了,遊戲就遊戲,好好玩,看看深度劇情思考一下人生,然後寫一篇「遊後感」發表到網上和網友們扯皮,寫得好你還別說,語文寫作能力上來了,指不定還能靠這個賺錢。

學習就好好學習,真想玩遊戲,你那本數學習題當解密自己玩去。

7樓:

可以參考Paradox Interactive

Paradox Interactive是一家瑞典電子遊戲開發及發行公司,簡稱P社,公司設於斯德哥爾摩,因歷史策略類遊戲而著名。其代表作品包括Continental風雲系列、鋼鐵雄心系列,維多利亞系列,王國風雲(十字軍之王)系列以及群星Stellaris等。

8樓:Barry·吳

好,很有精神!這就是中國未來遊戲發展的大勢,孩子放心,家長安心!

語文歷史系列的就不用說了吧?

說個偏數學和物理點的,你可以化身小球小物塊,去斜坡、軌道、電磁場當中探險。這就是什麼?平衡球啊!

只要平衡球的道路繼續延伸,學習的3A大作就不會停下來啊!已經有了乙個例子,Venineth!(雖然它學習氣氛還不夠濃)

平衡球有了許多彎道、雙軌、柵欄、槓桿、推闆;樂克樂克里有了軟體球和生物;置換魔球裡有充氣球和通電磁鐵等許多機關;蘑菇也在Ballex裡加了冰球、鋼球、磁球(道具)、橡膠球、冰路面、磁鐵、橡膠塊之類的東西,要是再來個帶電小球和勻強磁場,emmm。。。要不要再給雙軌通通電,中間加個金屬棒和磁鐵?剩下的就是怎麼把它變成3A帶作辣!

只要球友腦洞大,Unity都能變成三維版Algodoo/金華科物理仿/Multisim/Matlab/Solidworks(錯亂),再配上Venineth的風格,那麼,,,

生物就是化身奈米機械人進到人體裡面之後的故事。這種肯定有人做過了,就不多說了。化學同理。也許可以參考無人深空?

9樓:小白兔

3A大作不可能,但是gal遊戲可以,完全可以利用的不是階段性成果,而是興趣和愛慕心

初級一點就是弄一些美女帥哥,把知識點放在遊戲對話裡面,你得記住這知識才能答題加好感度

高階一點,AI換臉聯合網課老師,讓帥哥美女或者各種明星給你講課你找個奧特曼給小學生講課,小學生得樂飛了

然後還可以把追星打榜的系統引進來,和成績掛鉤,想讓哥哥榜上有名就好好學習考高分上好學校

10樓:

學習本身他就不好玩……初中時候每天放學回來就被我爸關在房間裡寫作業學習,結果硬是坐不住,那時候就覺得除了學習其他幹什麼都好玩,然後硬是在小書房偷摸看完了一套三國演義,全本白鹿原,一本悲慘世界,一套我姐的哈利波特,還有一本很厚的不知道名字的書(那本書封面都沒了),還拿冰棍筷子刻了一艘小船,過程中一度想去學木工,腦補各種刀劍再畫好用易拉罐剪出來,過程中一度想去學鑄造打鐵,把四驅車馬達拆了再纏好裝上,過程中意外學會用電烙鐵……反正就是正經事一件沒乾

11樓:支浩宇

著名解謎遊戲The Witness就是一款全程做題的遊戲,一共600道題,除了解題沒有別的機制。只要把The Witness每個板子上的題目改成你想考的任何學科的題目,就已經滿足題主需求。

12樓:胡扯學家清風

首先我覺得這樣的遊戲是能做出來的,能不能做成3A大作另說,但學習本身其實並不枯燥,真正對乙個問題感興趣的人,去研究那個問題的過程其實是和玩遊戲相似的,是快樂的,比如你刷知乎的過程有時就是。

而遊戲,其實本身就一直都包含著學習的元素,大部分競技遊戲,你提高水平的過程就是一種學習,就算是練級的網遊,你也要學習遊戲系統,學習怎樣才能變得更強的。

就我自己成長過程中的所見來看,喜歡學習的人同時也喜歡遊戲的情況是非常多的。

但最大的問題不在於如何「把學習做成遊戲」,而是如何解決很多人不願意學習的問題,而通過遊戲去解決這個問題我認為是不現實的,因為學校裡的學習和遊戲有根本性的對立:遊戲它是一種消費品,而學校裡的學習是一種強製品。

不論是多好玩的遊戲,你去玩它,根本上還是因為你自己喜歡,你什麼時候想去玩了才去玩,你不想的話你肯定不會去玩,這就是消費品的屬性。相反如果有人按著你的頭讓你必須玩,每天玩夠8個小時,那就算你本來喜歡,也很可能會變得不喜歡了。

但真正的問題是,我們的教育體制本身是反人性的,幾乎沒有任何乙個人,會同時對語文,數學,英語,物理,政治,生物……都感興趣。但我們每個人卻都被迫要學習這所有的科目,而且是同時學。

其結果就是,幾乎在這個教育體制下的每個人都無法從學習中體會到足夠的樂趣,能感受到的只有一堆負擔。

而且更諷刺的是當你進入社會後,你好不容易辛辛苦苦學會的這一堆東西,因為你日常生活工作中用不到,很快就全忘光了……

而那些對某個科目非常感興趣,樂於去研究它,並從中獲得樂趣的人,本來有希望成為這個行業的頂尖人物,卻在這種教育體制下不得不成為「偏科者」,最終不管是自己感興趣的還是不感興趣的事,都沒有辦法做好。

也許這是為了強行提高整體的文化科教素質吧,誠然這個社會總會有這樣那樣的無奈,但我覺得大家不愛學習真的不全是學習的鍋,而是我們的教育體制本身設計上的失敗。

最後說一句,其實用遊戲去引導學習我覺得真的是有可能的,前提是咱們評價乙個學生學得好不好,不是他考試考得好不好,而是他學會了沒有。如果只是學會了就算可以,那在適當高效的教學方法下,我覺得九年義務教育壓縮到三年教完都沒問題。

13樓:

這種設想就是不了解邏輯基礎的異想天開。以學習為主題的設定,用不到高畫質的畫面,自然也用不到做成3A。你要那麼華麗的畫面效果做啥呀,慶祝放烟花嗎。

OK,假如有個人說,爺有錢,就是要做個畫面華麗的學習遊戲出來。那這個遊戲是做給誰玩的?要配得起華麗的畫面,學習的內容總得夠深度吧,總要配得上這畫面吧,要不然一頓基操,打了一通古墓麗影之後,得到乙個1+1=2的公式,那不是搞笑嗎。

是這樣吧。

在遊戲裡,花精力做的地方,必定是很重要的內容,那麼就回到剛才的問題,這個遊戲是做給誰玩的?小學生?中學生?大學生?

現在知道這個設定的怪異之處沒有?

要做學習為主題的遊戲,3A與否不是最重要的,趣味性才是最重要的。面向的是中/小學生,高度的趣味性,適當的畫面效果,合理的操作引發學生對學習的興趣才是關鍵。

別動不動就3A,適合自己的才是最好的知道意思吧?對遊戲也一樣。

14樓:

機械飛公升,思維光速,永遠學習,永恆高潮

當前麼,頂多減弱學習的痛苦或者適當增加樂趣,3A就別想了。方式或許是借助ai,效果取決於ai的水平

有一篇腦洞,可以看看

相比起提公升學習的樂趣,減弱學習的痛苦可能更重要,這種痛苦來自兩方面——學習本身的痛苦和環境逼迫我們學習造成的痛苦,後者更重要

如果能減輕後者,就能增加體驗到學習樂趣的概率,比如某一天社會上的弱者有足夠保障了,或者弱者都不在乎當弱者了,那麼就沒必要擔心學習差的後果,學習是自己想學才學的

不過這個問題不是從學習或遊戲角度能解決的

15樓:吳茗

遊戲+學習恐怕只能止步於啟蒙了,就像以前我練打字的時候飄過來有字母的荷葉,讓青蛙蹦過去一樣。如果有新活,3a做出來之前就被人玩爛了,如果沒有新活,3a大作也是爛遊戲。

不管多硬核的(帶戰鬥的)遊戲,它的本質都是和你剪刀石頭布,硬核的就是高強度的剪刀石頭布,當然舉例是這麼舉,實際上肯定不能這麼算,我打遊戲菜得很。

而解題則不一樣。

外語詞彙是釘床,把練鐵布衫的你往上一丟,練得不到家有罩門你就要挨扎。

解數學題則是找個白金之星來尤拉你,你要跟著他的拳頭一下下碰回去,學霸是世界接的住,但有的學渣就是不知道哪來的龍套替身,順序錯了就要挨拳了。

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