1樓：劉仕偉
哲學是在尋求類似「人死以後還會不會有另乙個世界」，或者「時間有沒有盡頭」這類終極問題答案過程中產生的一種智力活動，嚴格意義上說反而並不太關心這些問題的答案是什麼，而把最終解釋權交給宗教。
學習哲學就是學習這種智力活動中所採用的思考和解決問題的方式，不閱讀經典去哪學呢？
2樓：知無生
哲學當然需要專門學習。
人生智慧型不需要學習，也學不了。
但是哲學已經說了，自己只是愛智慧型，不是智慧型本身啊。
那些說哲學不需要學習的人，是把哲學當成智慧型學了。
3樓：璀璨之外
哲學只是個體生命中從生到死過程中對世界的感悟認識。不需要學習。有的人思考多點有些人思考少點，啥叫正確呢？有幸福結局的正確呢，還是生活悲慘的正確的？
如果想認識這個學科的話，還是要學習的。
4樓：娘三
哲學是無法學習的，也是學習不來的，大學裡的哲學系所教授的不過是哲學的歷史知識，但是也是必要學習的，真正的哲學是來自自身心性的感悟對天地的理解，因人而異，無法學習，聞心見性！
5樓：陳先森
每個人本身就是哲學家，只是每個人所表現出來的能力不同。
哲學是研究本原的學科，研究的本原能力每個人都有。
哲學家的能力不在於想像力，而在於與生俱來的悟性。
領悟本原，領悟規律，領悟變化……
6樓：LPLP
關於哲學是否要學習這個問題作為乙個對哲學很感興趣卻從未接受過系統化訓練的人很適合回答這個問題
當然如果筆者問題的出發點是上述問題所指的類似【數學是否要學習】個問題的答案自然是 practice makes perfect 如果更進一步是類似【哲學相比數學哪個更需要學習】那麼這個問題可以從兩個角度思考：一是社會經驗要求越高的學科越是沒有天才可言的比如我從事的法學就沒有可以不積累經驗渾然天成的法學家哲學應當是介於數學和法學之間的二是筆者你在提出這個問題的時候其實內心困惑點是乙個你認為和【學習】相對的概念【天賦】第乙個角度的回答希望給你一些關於天賦作用的啟示除此之外對於【天賦】的定義我想也需要重新審視並不是所有學科所期許的天賦都是一致的譬如哲學所需求的更多的是一種靈性但是靈性的發揮是需要積累的因此哲學也是需要學習的
我自己覺得是很可惜的因為我一直很渴望系統化的哲學訓練如果上了哲學系我比較肯定自己會是乙個很好的學生
現在我還是會聽一些哲學的課比如yale的intro to political philosophy 總體來言因為自己的興趣集中在PPL（philosophy, politics, law) 所以哲學中角度缺乏的在學習政治和法學中或多或少有彌補但就好像偶爾健身和系統訓練的區別我偶爾還是渴望做專業運動員的以上
7樓：閒人馬誕騰
哲學專業怒答。
哲學和跑步一樣，都是人類本能的一種表現形式：每個人都會有忍不住要思考人生意義的時候，也有想拔腿飛奔的瞬間。你問哲學需不需要學習，就好比問跑步需不需要訓練——沒錯，每個人都可以進行哲學思考，也可以滿地亂跑，但是是否接受了專業的學習、想得系不系統、跑得科不科學，決定了你能不能把這件事情的極限往前推進一點點。
後記選擇這個專業其實並沒有遇到太大阻力，我爸是搞物理的，他對我的所有期望在高中文理分科的時候就已經破滅了，所以選專業的時候抱著一種隨便你折騰的態度（當然這個希望現在又重新燃起了，這是後話）；我媽是搞英語的，對哲學的了解實際上還停留在高中政治的水平，談不上喜歡也說不上討厭。不知道大家能不能理解一種感覺，就是每回放假回家窩在自己屋裡看書啊上網啥的時候爸爸媽媽特別喜歡進來端茶送水啊找你聊天啊什麼的，我做事情還算比較認真的，有的時候看書看到一半被打斷會比較傷心，這個時候我就會掏出一本專業書來給爸媽念兩段，然後問誒爸你怎麼看或者媽你怎麼看，他們就會若有所思地自動退出去了。
由於某些顯而易見的原因，我們專業的人不是很多，並且在少得可憐的基數上還有相當一批同學想要轉走，那麼作為我們院的老師呢肯定要在迎新會上鼓舞一下士氣。這種鼓舞士氣一般分為三個派別，一種叫最終會很牛派，一種叫無用之大用派，一種叫小淚花攻勢派。大家聽這些名字大概可以判斷出各派的老師在談到哲學有什麼用的時候都會給出些什麼樣的理由。
最終會很牛派一般是這個樣子的：在談到我們的學長學姐的時候，老師會說這個某某屆的畢業生現在是市政協主席，某某屆的畢業生現在是銀監會主席，某某學長簽了這個銀行，某某學姐簽了那家諮詢。這是第一大流派。
第二大流派聽起來很高階大氣上檔次，叫無用之大用派。這一派的老師一般會這樣說：人皆知有用之用，卻不知無用之用也。
然後會舉乙個莊子砍樹的故事，試圖說明人文學科可以滋養我們的心田，在關鍵時刻發揮作用。但是究竟怎樣滋養、發揮怎樣的作用，卻很難說得清。這是第二派。
最後一派是小淚花攻勢派，在座的同學應該或多或少都見過，一般都是院裡教務處老師跟大家絮叨院裡對自己怎麼怎麼好啊、對學生怎麼怎麼照顧啊，說到動情處呢眼睛裡閃爍著一些晶瑩的小東西，讓你感覺有轉院的想法是很愧疚的事情，這就成功了。
這其實是乙個非常讓人遺憾的事情。哲學有它自己的魅力，為什麼需要這些跟它毫不相關的理由來說明它的趣緻呢？如果你因為學長學姐學習哲學後能簽約銀行而願意留在哲學院，那是銀行的魅力，不是哲學的魅力；如果你明明看不出來他有啥用還非要把這種看不出來說成是一種用處，那只能說是一種自我安慰；如果因為教務處老師的真情訴說而感動，那也只能說明院裡老師人挺好的，跟哲學本身還是一點關係都沒有。
在所有的關於為什麼要學哲學的答案裡，我最喜歡的是這麼乙個，也是接盤此題的動力之源，來自我的科技哲學老師：做學問是追尋真理天性的滿足，哲學讓我們獲得達到真知時片刻的高峰體驗。從這個意義上來說，研究哲學和體育競技沒有太大的區別。
你說人類為什麼拼命要把百公尺紀錄往9 秒6裡跑？你說我們為什麼要追尋宇宙的本源？這都是祖先千百萬年前傳下來的追尋極限的本能，體育強健身體，哲學強健心智，當然電子競技作為一種特殊的體育形式可能是強健心智的。
如果真要說有什麼不同，研究抽象艱深的概念會比機械的運動讓內心更容易抽離出日常的瑣碎和拘泥。大的、遠的時空背景之下，世事都會淡然如水。
8樓：
文科東西的共性就是：看起來很容易很不成體系，入門很簡單，但是你要真正達到一定程度可能需要不亞於理工科的努力和更強的悟性。
而哲學的地位大概跟結構化學在化學中的地位有的一拼，所以很需要學習。
9樓：Jessie zou
如果你從人生哲學的角度來定義哲學，也許不需要，你自己想想就夠了，但如果從人類思想發展，從哲學史的角度來定義，那麼，要學的東西太多了。我始終覺得，哲學最終關涉個人的建構，但建構之前，還是要有學習的基礎，如果你願意在這條路上走得更遠一些的話。
10樓：xinhe sun
假如在你之前從未有人研究哲學，那你想學也學不來，但是現在有那麼多人都有了相當的研究成果，你為什麼不通過學習來跨過前人的階梯或者說站在巨人的肩膀上呢？
如果你智商真的高的不得了，.......，那算我沒說。
11樓：名豐成
學習哲學有啥幫助？首先我覺得是提高記憶力！！！
再而哲學是幫所有的科學立法，我不能說我能自己弄個哲學出來，但至少欣賞別人的智慧型那已經很開心的一件事情啦。
然後它還會幫助你思考得更有條理性，更切合實際。
邏輯學哲學科學形上學我喜歡看
12樓：楚天明越
哲學是不是要學習，我覺得要看這句話中的學習是什麼程度，學習可以是乙個入門，了解某個哲學理論的框架和理論體系，也可以是針對乙個哲學派系全面的接受和學習，但是我本人更接受＂學習哲學是為了讓自己能變的更有智慧型，思考問題更多元，更多角度；而要做到這個你只去學前人的理論是沒用的，因為那不是你的東西，我推薦的方法是，你選擇乙個哲學框架，自己能接受，能理解的框架，然後用心於生活，看萬物自然的道法，可以觸類旁通。
13樓：
這就是學習哲學的原因。
當然，學習哲學和思考是兩個不同的概念。學習哲學有助於思考，但是變的善於思考並不只能通過學習哲學的手段習得。
至於想象力，其實我覺得哲學對於想象力的需求，甚至不一定比得上數學和物理。當然，想象力有各個維度上的想象力，你很難說馬爾克斯的想象力更強一些，還是格羅滕迪克的想象力更強一些。每個人擅長的領域不同，對這個領域內的事物的感覺也就不同。
像是黎曼這種人就是做開創性工作的，想象力很好，但是魏爾斯特拉斯，雖然只是硬碰硬，但也能做出很多成果。想要嚴謹的思考，很多時候問題就要想得很細，但是很細的問題又會很煩，於是沒有耐心就做不下去，這種情況下，創造力和想象力都不是重點。類似地，並不是所有的哲學家都特別具有想象力，有些人只是在按部就班地做自己的事情罷了。
對於哲學家來說，融貫是比新奇更為重要的東西，而為了能使自己的理論融貫，不可避免地要做很多細節性的考察，在這種情況下，細緻和耐心就是較為重要的品質。
學習哲學為什麼困難？
哲學為何p開頭 1 片語 philosphy of logic 其間的 of 告訴我們 2 哲學 即 邏輯學 學哲學，不需要讀很多書，而在於是否懂邏輯。3 懂邏輯，就能讀任何哲學書，不懂邏輯，讀也是似懂非懂，雖然不失為一種快樂。 彌補思維可能有這個作用。只是也有可能太難了。本身就思維不足可能會很吃力...
學習哲學需要天分麼？如果勤奮就可以，那為什麼哲學家總是少數？
Kurt 好吧，正如甚甚所說，不需要天分也可以學好哲學，即使不能成家，達到一定水平也是可以的。如果我們使用同樣的流程，把鐵，木頭，石頭都加工一遍，都能練出鋼麼？ onlookers 哲學是一門學科，請不要搞錯了。哲學是有門檻的。它和數學，經濟學，倫理學，醫學。本質上都是一門學科。誰跟你說勤奮就可以了...
哲學是什麼？什麼人適合學習哲學？
近來一直在讀關於黑格爾的東西，我想黑格爾的解讀非常有特點，也很少有人說他的觀點。大家非常習慣用愛智慧型作為起點，來解釋哲學。他從來不說哲學是愛智慧型，因為他知道，這個世界的智慧型是有兩種方式取得的。一種是建立在形式邏輯的知性思維基礎上的，一種是建立在思辨思考基礎上的，黑格爾說，哲學是不同於知性思維的...