1樓：ManInNet
太傷神，無論是寫的，還是看的。
第一首，好像是說，對抗黑夜，尋找希望，用戰爭獲取新生，自由歌唱，幸福永遠。
這樣的題材，離我們太遠了，仿如一果童話故事，故事不精彩，但句子領人費神領略，看完了，嗯。忘記了。不能感動自己，又怎能感動別人？
我一直覺得，我手寫我心，同時，我比較注重傳統的結構。第二首，童年日記。大家都有的童年，大家都有的題材。
一開始就問童年的夢想去了哪裡？在傳統結構起承轉合中，這是起。
承接方面，就是回憶：手中的汽水，"讓螞蟻匯入歷史長河＂，有點費解。童年時常手持汽水，但跟螞蟻匯入歷史長河有什麼關係？
況且，這段是交待回憶的片段，不需那麼快便加上感嘆。這一句，可以改的話，就寫童年的活動。童年時，常用筆塗鴉，蠟筆畫是自已手繪，模仿或跟課本比拼，都可以理解。
所有的夢想都是畫出彩虹。
轉方面，"昨天黏在鞋底的晚霞，生成廣場，那裡，氣球學會飛行。正如第乙個孩子被發明" 。建議改動，無論字句及內容上。
第乙個孩子被發明，真的理解不了。這段，應該是了解夢想的形成。正常來說，意象比較好用風箏，追逐晚霞，在那裡學會飛翔之類。
結方面，揮出蠟筆，畫出彩虹，就是夢想，簡單的夢想，就如捉迷藏的遊戲，不停追逐。如果可以的話，將＂晚霞成為天氣修改＂。
結句，意象用一二三，三二一（我童年時是先數上，再數下的，不知你們怎樣?） 睜開眼睛一切巳不同樣會好點。有點回應開始時的回憶。
底下的，已有人說，就不多講了。
2樓：海錯
其實我部分同意這裡的乙個回答：
老實說，我不太喜歡現代詩，現代詩像各種各樣「柔弱的花」。這種花不生於野外，而是生於城市中的。
當然我也不是指的所有現代詩，在我的印象裡，包括海子、顧城、北島都是很有個性的，可以看到他們的詩想見他們的人，也可以想到他們的人對應寫的詩。
昨天看卡爾維諾談博爾赫斯，他說到對博爾赫斯情有獨鍾的主要理由是，從他那裡認識到文學理念是乙個由智力建構和管轄的世界。這個理念，與二十世紀文學的主流格格不入。當然他還提到了，博爾赫斯是位簡潔大師。
《為什麼讀經典》
幾次交流下來題主給我的印象還挺好的，寫的東西也是中規中矩。但是吧，功夫在詩外。
另外我也想額外說一下我認為的經典是什麼，那是乙個沒有糾紛的審美的世界，我們感同身受。
最後：白日依山盡，黃河入海流
欲窮千里目，更上一層樓
3樓：
老實說，我不太喜歡現代詩，現代詩像各種各樣「柔弱的花」。這種花不生於野外，而是生於城市中的。
在牆角；在高樓頂；在下水溝側；在城市的園圃；在欄杆裡；抑或是死了的，在各個室內的工作地方的假花 。
這樣的花開的怪異，不約而同有些黯淡，缺少明麗的顏色。雖然我們每個早晨都有太陽，可是人們業已不習慣仰望。我感覺，作為詩人，應該更多觀察太陽一些。
以上是有感而發。
然後關於詩的話，你的詩寫得很長，但是整體說 ：不夠好，至少是不夠完美。(儂無名聲我己見)
不過其中有些句子寫得很出彩，比如「關機，萬物屏住呼吸。」
4樓：廈門華廣影音老林
老林的語文老師給了78分，
其中的某一首，分數還能略高。
意向的翅膀已然展開，
飛行的姿勢尚欠優美。
自己吟誦，反反覆覆，
冷藏，再修改，
修改，又冷藏，
然後才拉出來，示人。
5樓：安乙個德魯
談不上指教，只說我讀完的個人感受。
最後一節裡，「幼年的心/採集玻璃，Sunny和水」，這裡的「採集」換成「收集」會不會好一些呢？
這個問題可能會顯得太細枝末節了，不過我讀完你貼出來的文字，看到了你寫很多童年和幼小，我想這個問題是可以折射出一些我對這些文字的感受的——我個人感覺「採集」比起「收集」來說是更「歷練」的乙個詞，採集像是預設了目的的，而收集偏偶然一些，比如採集果實，收集露水……當然對這兩個詞的感覺是特別微妙而私人化的，大家完全可以不同意我說的這一點。但我舉這個問題是想說這些文字裡很多詞（在我讀起來）是不夠精準的。如果允許我提建議的話，我會建議你再審視以上文字裡，有哪些詞可以換成更好的，甚至是去掉……
//僅僅是我個人的感受，沒有冒犯的意思。
可以分享一下你寫的幾首現代詩歌嗎？
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可以指教一下我的畫嗎？
jiuichiko 題主作為高二生已經畫的很不錯了 個人覺得形準問題有，但這應該是通過紙筆素描色彩去練習的各位大佬提到的問題都是有的作為指繪精準度不好把握很正常有條件可以上手繪板 基本功確實是作為高中時期必須訓練掌握的東西但過分追求可以就沒必要了 除非題主大學準備就讀純藝術專業並且確定寫實風格，當然...
可以評價一下這首詩歌嗎？
kingfor668 我 我是稜角分明的 我是陰鬱，是驚恐 是五月清晨匆匆的身影 是走向新世紀真相的浮萍 我是艷麗，是多情 是涉足秋水沉默的浪子 是布滿月亮碎片的花叢 我是拒絕，是無情 是卷不走歲月荒蕪的混沌之風 是千里之外的塔尖上唐突黑夜的一聲雞鳴 我 我是禹禹前行的旅者 我是小草，是歌者 是三月...