1樓：阿狸
一首詩詞，需要根據詩人的生平以及當時的背景，寓情於景，寓景於情吧～
肚子裡沒多少墨水的我，一般只會淺顯地記住讓自己深刻的句子。（別學我）
「願作遠足獸，步步比肩行。願作深山木，枝枝連理生。」從表面看的話，會以為是歌頌愛情吧，但原詞似乎表達的不是這個意思，但又來比喻愛情，似乎也沒什麼不妥。
「一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴。」看見時覺得十分的大氣與脫俗，但知道是蘇軾寫的時，又覺得有一點淡淡的傷悲，再結合蘇軾一直鬱鬱不得志的平生，才覺得蘇軾是經過了多大的內心鬥爭，才會寫出這樣的詩句勸導自己，這時，蘇軾的品格更加讓人敬畏。
「平生不會相思，才會相思，便害相思。」
一首簡單的詩句，將自己思念的情緒刻畫地栩栩如生。
「青山見我多嫵媚，料青山見我應如是。」
辛棄疾的這句詩真的驚豔到了我，以為這位如此同仇敵愾以及擁有英雄氣概的將軍會有如此的柔情，孰知寫的還是對這片河山的熱愛。
中國的古典詩詞，確實十分的美，從樂府詩集到唐詩宋詞，經歷過歲月的洗禮與沉澱，愈發美麗。而在應試教育的今天，我希望讀詩學詩不僅僅是為了提高分數提高應試能力，希望你能從中真正感受到詩詞的魅力，陶醉於其中。
2樓：
最近讀現代詩比較多有了一點淺薄的心得體會
如果你只是乙個普通讀者，想讀詩陶冶心靈的話，通讀全篇了解大意，然後感受作者的遣詞造句就可以了。
如果想分析詩歌（可能僅適用於高中生及以下）先關注詩中的意象，由名詞架構出乙個大概的體系，然後再關注動詞形容詞介詞之類的
關注那些不同於平常的用法，試著用別的詞來代替作者的寫法，可以體會到一點作者的用心。還可以關注用詞之間的聯絡。比如我最近讀穆旦，就很深刻地體會到他的詩中意象的形象特點都前後呼應，整體感很強。
然後邏輯結構啦長短句啦韻律啦還有聯絡詩題之類的，都可以是分析的角度
3樓：你別忘了我阿
第一次回答問題
肚裡沒墨水不喜勿噴
個人讀詩詞喜歡報國志斷腸思一類的
感覺還是細讀比較好
詩詞一類本就是語言簡練
粗略一眼看過的話就有種自愧的感覺
細讀的話一點一點將詩詞分析看透
讀出其中的意思
會有一種成就感這種成就感也會讓你愛上這種閱讀方式從而引發進一步對於詩詞的喜歡
林深時見鹿溪午不聞鐘
——《訪戴天山道士不遇》李白
自己也特別喜歡李白的詩
但使主人能醉客不知何處是他鄉
古人今人若流水共看明月皆如此
興酣落筆搖五岳詩成笑傲凌滄洲
我欲因之夢吳越一夜FIT鏡湖月
且樂身前一杯酒何須身後千載名
最後一句結尾
五花馬千金裘
呼兒將出換美酒
與爾同銷萬古愁
晚安！武漢江灘 12:30
你們讀詩詞有讀膩的時候嗎？
泡麵居士 這個其實沒什麼好說的。如果你是真正熱愛詩歌，就像我一樣，那你永遠都是看不膩的，前提是讀的必須是好詩好詞，如果是很無趣的那種，可能就連喜歡詩詞的人也不會看多久的。而不喜歡詩詞的人，可能會對某些有意境的佳句感到傾心，但更多時候是一種枯燥乏味的感受。就像背詩詞，我們熱愛它的人不用刻意去背，多讀讀...
在詩詞「無用」的年代，我們為何還要讀詩？
琉璃殤 這個年代講究有用和無用之分，亦講究喜歡與不喜歡之分。且不論詩歌是否真的 無用 即使 無用 有份喜歡便足以驅使我們去讀詩，能透過詩歌或是斟酌字句或是了解歷史文化也或是體悟共鳴的情感，於喧囂世界築一處靜謐的自我小世界。當草藥遇見古風，融入詩詞 生命萬歲 當你在海邊，看到夕陽西下，思念著心中的人兒...
有多少人喜歡大聲的朗讀詩詞？
田河西 我很少會去大聲朗讀，相比來說我更喜歡乙個人默默的看著，甚至用手去摸一摸這個字紀，聞一聞墨香，就好像融進了書裡，像用靈魂去觸碰的意識。也有一句我很喜歡的詩，王國維的蝶戀花就在這寫下來吧 最是人間留不住 朱顏辭鏡花辭樹 在外求學，自然離開了家鄉小小的房間，少了份獨處，多了絲烘熱，對我而言，閱讀是...