1樓：
我倒想問你乙個問題。
歷史專業人士懂得醫學嗎？
歷史專業人士懂得經濟嗎？
換個說法，中國醫學史是不是應該由醫生寫。
中國經濟史是不是應該由經濟學的人寫。
最後，好象沒必要學歷史了。
一句話，能者居之。
管你學什麼的。
2樓：前塵往事
在專業歷史領域，歷史專業學生、學者可能一無是處。
比如紡織機械歷史：有哪個歷史系畢業的能看懂第一次工業革命時期的紡織機械功能以及優缺點？
比如建築歷史：有幾個歷史系畢業的能看懂唐宋木結構構件並畫出結構圖來？
比如火炮歷史：有哪個歷史系畢業生能了解拿破崙炮的炮表製作？
比如中醫歷史：哪個歷史系畢業生能講述張仲景以來的中醫發展脈絡並指出正誤？
比如書法的歷史：…………
比如繪畫的歷史：…………
比如法律的歷史：…………
比如農業的歷史：…………
比如水利的歷史：…………
等等等等…………
幾乎所有的專業領域，歷史系都不學，但歷史系的大牛們卻能發布對歷史程序的看法並指責別人是民科、不專業。
難道歷史不是由這些專業領域相互影響共同進步的發展過程嗎？
歷史系的畢業生到底研究些啥玩意？
我個人認為，研究中國歷史成就最高的，恰恰是非歷史專業的工程技術人員。
比如竺可楨先生，專業是鐵路和氣象，竺可楨先生對中國天氣歷史、地理歷史、農業歷史的研究，在建國後直接用來指導農業生產，受到了主席和總理的高度讚揚。
梁思成和林徽因先生，對中國建築史的研究絕對是中國建築史的里程碑，沒有二位先生的辛勤勞動，這一塊歷史就成空白了，而且無法彌補，因為很多古建築都消失了。
3樓：李夢陽
我認為，水平如何不能以是不是歷史專業而論，而是要看具體的人和具體的事。因為歷史太廣泛，無論多麼專業的歷史學者都有他沒有研究過，並且不擅長的領域，例如大名鼎鼎的李伯重，雖然他歷史經濟學領域非常厲害，達到了乙個高度，但是在歷史軍事技術這個領域就是個門外漢了。很多領域非專業的歷史愛好者水平並不比科班差。
歷史相對其它學科，門檻其實很低～
如下文是李伯重寫的《將軍炮考》，只能說李教授完全是太輕視這個類別的研究了，寫的不倫不類錯誤百出，我也搞不清楚李教授最近怎麼在這方面感興趣了，但是顯然他在這方面的水平還真不夠看。。
以下為本人考證的明代將軍炮
李夢陽：閒談火炮（二）明代文獻中常見的大將軍炮是什麼火炮？
所以，不要迷信任何權威，不論他帶著什麼樣的頭銜。保持自己的思考遠比相信對方的頭銜更重要
4樓：Zpuzzle
這個跟歷史專業和非歷史專業沒有關係，既然你都說了是通俗歷史讀物，那麼其物件就是普通的沒有歷史基礎的讀者。因此，評價通俗歷史讀物的標準首先是基本歷史事實的正確與否，其次是講述的方式是否能夠吸引人的興趣。如果說乙個非專業的寫作者，做到了歷史事實的基本正確，並且文筆流暢、深受好評，那麼就是值得肯定的。
當然，還有一點需要說明，那就是不能用對很多爭議性歷史問題的評判標準去審視通俗歷史讀物，比如說目前學術界對於某一歷史事件研究有多種觀點，那麼寫作者選擇自己最認可的一種、或者最能引起讀者興趣的一種，是無可厚非的。
除此之外，還要看到通俗歷史讀物一般以兩種面目存在：一種是品史，即主要是對歷史事件進行講述與分析；另一種是品人，即通過具體的歷史事件來分析歷史人物，其落腳點主要是人而不是事，比如易中天的《品人錄》、《品三國》之類。這二者的評價標準也有一些差異。
5樓：落葉
中國的公共史學做的很差，這是無庸置疑的。至少我認為，歷史學的科普與推廣，甚至帶動民眾撰寫自己、社群、城市的歷史，這一工作應該讓公眾史學那幫人去做、去帶節奏，哪怕是歷史教育學也ok。
然而現實是一幫非專業者在利用自己尚有業餘的精力和興趣在做，又或者一些大學的科班生，還有部分高校教師，甚至大部分網路公眾普及還是一些水平功底較好的歷史、穿越網文寫手在做，而多數往碩博讀歷史學的人往往忽略了潛力巨大的公眾史學領域，歷史教育學嘛看到袁騰飛我也是沒什麼話可講。這和現在文化產業還處於相對弱勢，且難以滿足民眾需求的情況有關。
目前在我看來中國的公眾史學還差著歐美一大截，缺乏高度專業性、成系統、成規模的公眾史學領域。但反過來講，說明這一領域還有很大的發展空間。
最大的問題是沒有人，沒有人就難以形成規模，也就無法成乙個產業，尷尬。可是沒有產業，也就無法吸引人進入這個領域，這又是乙個悖論了。希望國家投資，但這個，有點難。
6樓：巴桑拉姆or巴拉
某211歷史專業學生，我們中國史的老教授，明年就要退休了。他是徹底的西周封建論支持者，所以他十分看不起易中天。他說易中天對中國歷史半知不解的，還在網上胡說八道。
7樓：
我不是針對任何人啊，我就講乙個故事。
有一次我跟我大學同學說，老虎吧那些人，如果把他們相信的「東北虎最大體重」畫成圖，估計會在300公斤到1000公斤之間，呈現乙個下降的平滑曲線。
然後她說，如果把歷史類貼吧裡那些人相信的「秦弩的射程」畫乙個表，估計會在n和m之間成乙個平滑曲線。具體數值忘了，反正是兩個常數（廢話）。
粉乙個東西，非得當成充值信仰，真是不理解那些人用意何在。
PS：我從來都沒有覺得，「承認老虎厲害」的人是傻瓜，或者貼吧的人都是傻瓜，只是覺得有些貼吧的平均傻瓜度比較高。這涉及貼吧管理和劣幣驅逐良幣的問題。
8樓：阿蘇姐
我覺得非科班社科出身的人同樣可以做出有分量的研究成果，但由於沒有受過正規的學術訓練，在研究過程中會漏洞百出，成果呈碎片化，難以像科班人士那樣形成系統，那些成果更多的偏向於詮釋性而不是建構性。
9樓：學海無涯
問題題目和具體問題不太對應啊
題目是研究水平，具體說的是普及作品。
小小吐槽一下不要生氣
如果說是研究水平，我覺得歷史研究是有一定門檻的，不管是閱讀史料的能力還是研究思路，都要經過學術訓練，非歷史專業很難達到這個門檻。
從普及來說，上週聽李伯重先生的講座時他提到了這個問題，就是很多暢銷的歷史類書籍不是歷史專業的人寫的，他鼓勵我們這些新一代學生能夠多寫一些嚴謹又有趣的作品。
話是這樣說，做起來真是難
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