1樓:
1.邏輯能力夠差。看書僅僅豐富了這類人的詞藻,可以寫出一堆華麗的廢話。看起來華麗,但是不知道要表達的究竟是什麼。
2.人格偏執。同樣一本書這類人領悟的東西和大多數人不一樣,或者他只能領悟自己能領悟的部分。這點無解,和成長環境有關係。
2樓:安衡
讀書和寫作有其深層次之間的關係,但本身還是兩套不同的邏輯。讀讀這篇文章。https://
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3樓:阿萊克
看了些大神的回覆,也許是他們懂的太多所以思考的也深奧,但跟你寫不出東西沒幾毛關係。
先嘗試寫出完整的故事,修改在修改,再去思考。那些拽的不要不要的文藝範壓根別考慮,不然只會坑自己。
看些書籍增加自己的詞彙量,回頭再去修改自己的流水賬故事
4樓:葫白
你的文筆沒覺得提公升,是因為你少了乙個步驟。閱讀和寫作之間,還隔著乙個「刻意練習」。
我曾經寫過一些刻意練習的方法,可以參看:葫白:如何提高寫作水平?
你能把你讀過的提取出來的精華,用在這些練習上嗎?
如果不把你讀過的東西來進行練習,那就像是你想提高書法水平,臨摹完字帖,轉眼又用自己的歪歪斜斜字型去寫東西一樣,做無用功。
舉個例子,就拿你讀過的《圍城》來說,看一下開頭這句話:
夜彷彿紙浸了油,變成半透明體;它給太陽擁抱住了,分不出神來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱退後的夜色也帶著酡紅。到紅消醉醒,船艙裡的睡人也一身膩汗地醒來,洗了澡趕到甲板上吹海風,又是一天開始。
讀著很有感覺是不是?反正我是挺有感覺的。但如果你想提高文筆,不能只到覺得有感覺就止步,還要分析為什麼有感覺,並摹仿它。
以下是我的分析:
「夜彷彿紙浸了油,變成半透明體「,我們會想,夜怎麼會成了半透明呢?一般都是黑漆漆才對,這句話引出了我們的好奇心。
「它給太陽擁抱住了,分不出神來「,隨即明白,原來這「半透明」透出來的是太Sunny,可見不是黃昏便是黎明。被「擁抱」了,還沉醉其中,分不出神,曖昧的氣氛撲面而來。
「也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱退後的夜色也帶著酡紅「,原來說的就是黃昏嘛,而且先把夜比喻成紙,現在又擬人成醉者。都是些薄而不實的東西,作者想寫一番鏡花水月一場空嗎?「酡紅」是專指醉酒的顏色,把這個詞抱走~
夜色怎麼會有酡紅呢?如果太陽徹底落山,那夜就是黑漆漆的。故意寫的不合理,這就是作者的意象了,每個人的理解不同。
我的理解是,晝不晝,夜不夜,黑白不分,曖昧不清,而且這份醉意因被擁抱陶醉而來,又添了幾分香豔綺夢相伴,更體現了一種玩世不恭、醉生夢死、荒誕、混亂不堪的意境。
「到紅消醉醒,船艙裡的睡人也一身膩汗地醒來,洗了澡趕到甲板上吹海風,又是一天開始。「,醒後也是一身汗膩,說明即使有過貌似所謂的風花雪月,醒來後也不過還是臭亂的人生。這也是我的個人解讀,不一定如你所想。
這段話中有很多巧妙的地方,比如把夜和太陽進行雙擬人,再進行動作描寫。又比如用醉紅褪色後的顏色變化引到黎明的變化,還有把夕陽的紅色聯想成醉酒的「酡紅」,這種處理方法很巧妙,既有很強的畫面感,又有醉後昏沉的體感,更體現出了混沌迷茫的意境。
接下來就是模仿了。我們只要挑出其中乙個亮點來模仿即可。
我只模仿顏色的妙用,來描寫一種顏色,讓這個顏色既帶著原色,又有比喻或擬人的新意象,表達出一種狀態或觀點。
這是我仿寫的:
聽聞兒子戰死的訊息,她的面容依舊沉靜,她還是很禮貌的向報信者道謝,聲音從容閒定。只是,原本泛著光澤的紅潤臉頰,突然刷上了一層秋葉幹褶的枯黃,枯黃間飛起了幾片深駝色的焦葉,原來是憑空生起了老年人才有的斑痕。
這是我的模仿,模仿不求有多優秀,只求把你體味來的技能點覆蓋到。模仿必須要做,不然不論你蒐集多少資源,都無法真正成為你的養料,這是你吸收作者文筆的必經之路。
還有一點,翻譯過來的外國書不適合做提高文筆的素材。每一種語言都有自己從一而終的氣韻,這不是通過翻譯就能體現出來的。讀中國人的原汁原味的作品最有助益。
不過如果你能自己親自翻譯,也對文筆的提公升大有幫助。這個我之後再更新,先睡了……
5樓:striveye
我覺得寫作是寫的你的思考,看書只能說擴大知識面、思考的更深、更廣。
我報的粥左羅的寫作課中就說過,寫作的核心是、輸入、思考、輸出。
你現在就是輸入很多,但沒有思考和輸出,所以寫作能力很差,需要多加練習。
6樓:「已登出」
個人覺得題主的原因應該是之前看到的一本書上寫的那樣,你不能把自己當老大,你應該把自己當癟三。為什麼要用最準確的呢?你能寫出來了嗎?
能寫到結束了嗎?哪怕用不那麼貼切的詞語只要能寫出來,回頭再改也是可以啊。總而言之就是對自己要求過高了,一氣呵成的當然有,但是那需要天賦和靈感再加常年的寫作啊。
飯要一口一口吃,寫好,寫好,也是寫在先好在後。其實你比我好多了,我是書讀的少,理解的透但是沒有足夠的辭把它寫出來。共勉。
7樓:愛撒嬌的圓子
難道是沒有看進去???東西還沒有融會貫通沒有吸收進去?或者說沒有溫故而知新吧剛開始看是一種感覺另乙個年紀看又讀到了新的東西
8樓:「已登出」
不吹不黑,從小讀史書、地理、戰爭書籍,所以高中文科基本就是不學也是爆種,畢竟明治維新,阿里這些人我從小在各種通史等等看了不知道多少遍,上了大學因為同學們很優秀更是惡補了一波,之前沒看過的平凡的世界,邊城啊,到什麼阿拉伯的勞倫斯,不敢學學術大咖但是至少肚子裡還是有點東西的。但是MMP,我到現在寫信貸報告都沒啥調理…難道是我書看得少…
9樓:泅渡
私以為寫作好的人有兩種,第一種邏輯思維強,字句通體流暢,敘事能力強,讀來一氣呵成。第二種有靈氣,字裡行間靈氣逼人,讀來口齒留香。
10樓:
語言文字的輸入和輸出是兩個系統,相互關係,但不相同。但是輸入為輸出一定能做鋪墊。
就如同為什麼學英語做了這麼多閱讀題,口語還是一團糟乙個道理。
11樓:唐浩
為什麼你看了那麼多電影還是不會拍電影?
為什麼你吃了那麼多法餐還是不會做法餐?
為什麼你走了那麼多路還是不會修路?
欣賞能力和創造能力別混到一起談好麼?
看錢鍾書尼采的人還是這種思維能力然後最後還配這麼個圖,那我覺得你可能真的看書不過腦。
and btw,no offence
12樓:南暖
小小建議:
為了寫作而寫作,不是每個人都做的來的。
如果不是那種一遇到文字就才思泉湧的人,個人建議不必強求自己寫出優美的文字,不然即使你很有才華也很難發揮!
不如放鬆心情,安靜看書。偶有心得時就立馬寫下來,時間久了,你就知道自己擅長寫什麼了。
13樓:小雙
我也和題主一樣有此疑問和困擾。我給自己的回答是:讀書是輸入的過程,而文字功底是輸出。
寫不出來還是因為輸入的不夠深刻。太多時候我閱讀是貪圖享受的快感,而不願意去思考、總結、提煉,用自己的話還原出來和加以延伸。究其最重要的原因還是太懶了。
如果閱讀只是圖情節,圖浮光掠影,圖一目十行,那只是眼球再讀,並沒有走心。如果,多做讀書筆記,多仿寫,多乙個從讀到思考再到寫的過程,就會有收穫得多。很多道理大家都懂,就是懶得去實踐去行動。
14樓:
文筆好的定義是什麼?
說個我參加演講培訓的例子。有個老師特別喜歡點評學員的普通話水平。對此我很不以為然。
考研政治肖秀榮普通話夠爛吧,司考劉鳳科普通話夠爛吧,然而並不妨礙他們各自有擁躉,成為自己領域的翹楚。演講,言之有物、以情動人才叫演講,若不傳達情感,傳遞資訊,即使字正腔圓如新聞聯播主持人,也無法引起聽者共鳴,這個老師就弄錯了問題的關鍵。
文筆也是一樣的,什麼叫文筆好?你喜歡什麼樣的文風?
是春花秋月何時了,往事知多少?是今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月這般文字?
我高中時候可是被新概念作文和萌芽坑過的。那時候沒人告訴我文章要以情動人,寫作者筆觸真誠才會引發閱讀者真實情感,看多了要死要活的新概念和萌芽,導致我以為所謂好文章就是讓自己的文字充滿哀怨彷徨傷春悲秋的情緒,可是高中生沒那麼多感傷的東西,我寫不出那種味道,所以碰到語文考試寫作文我就特別痛苦,寫不出還要硬憋。還好高考作文文體不限,寫成四不像也沒人管。
想起我的高考作文我就想狗帶。總之那是段痛苦的回憶。
幸好,後來我知道了,文筆好是個偽命題,與其要求文筆好,不如問自己更實際的問題。寫的文章是否表達真情實感,有沒有邏輯,有沒有思想,是不是講清楚了事情。只要言之有物,情感真誠,哪怕我的文章乾巴巴,也無所謂,畢竟文章目的在於傳遞資訊,資訊傳到了,任務就完成了。
如今純文學的作品我已經不看,會把人弄傻的。
15樓:Mr.Power
吸收與釋放是有區別的,你看再多歐美大片也未必拍的出為奴二十年,你請再多明星大牌也未必湊的出一台好晚會。釋放你所吸收的養分,除了植物通過光合作用和呼吸作用這種先天的能力,凡人這種能力是需要練習的。除此,吸收的過程,你以為是在學習,可過了高考以後你所看的每一篇文章有沒有好好分析它的架構?
它的語言特色?
16樓:
因為只是單純喜歡看書而已。比如說我,我的閱讀量算是相當驚人了,然而並沒有什麼卵用。內容都忘了七七八八,不過什麼都會懂一丟丟還是挺有趣的。當然,寫不好最重要的原因就是懶:)
17樓:
這個問題為什麼能回答出小作文的長度?實在不理解啊要我看就兩個方面
第一看書沒走心,文法也好,修飾也好,就只是『看了』走馬觀花沒走心,這種不走心的看書法要想文筆好除非看了很多很多,套用一句:度過唐詩三百首,不會作詩也會溜。 大概就是這個意思
再一種就是天生文筆臭,用我自己做例子,我就是體育白痴,跑不快跳不高,這種你讓我鍛鍊一輩子,水平也就那樣好不了哪去。
18樓:
我也有同感,比如我看了一本300頁的書,要寫出乙份的讀後感都非常困難。
我覺得這和畫不出一幅像樣的畫,譜不出一首曲子是一樣的,就是沒啥天賦,理解力、感受力、記憶力都很一般,甚至很差。
但是我會繼續看書,堅持每天寫一點表達自己。大部分時候情況是這樣的,想寫卻不能信手拈來一揮而就,可我還是相信雖拙不懶,是幫助自己的一劑方子。
19樓:風一樣自由
你缺乏的是,學以致用的能力。就算是你把唐詩宋詞元曲三百首乙個不落的背下來,你沒有這種學以致用的能力,你背的東西它只能是存在你記憶裡的東西,而不會躍然紙上。平時說話也可以將你看到的句子,詩詞,切合環境的時候可以腦海裡閃現出來,從而能夠說出來,這也是運用,總之,還是要多讀多看多寫
為什麼有人看書但還是那麼蠢?
Jessica 那得看他 她 看什麼書。乙個喜歡看霸道Quattroporte愛上某人的書的人自然不會多聰明。還有他抱著什麼態度看書。乙個看 萬曆十五年 的人也不一定非常聰明或明事理。因為他的目的可能只是讓別人覺得他很有學識。還有一些人根本就看不懂書。比如一些人看 麥克白 他們以為自己看的只是悲劇故...
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