1樓：惡魔笑我
1.中庸言：道也者，不可須臾離也，可離；非道也。
大家都懂的道理，跟真正的道理。是兩回事。是否會「離」，這是不斷驗證的。
2.千里之堤，潰於蟻穴。美國的颶風可能起於北京之蝶翅。
做該做的，成功不必在我，就是了。
注：真正的不能看待，皆因有所求。非道德經言：「無為」也。
2樓：虛擬網路下的世界
因為道理僅僅是道理，到底有沒有可操作性還不一定。
就像學校裡講經濟的講師、教授，說的那麼明白，但他也（極大概率）不是知名企業家、公司老總。
而且要做乙個事情需要考慮的因素很多，並不僅僅像道理說的那麼簡單。我個人認為所謂的「大道理」有點近似於心靈雞湯，聽著好聽、很提氣，但並無卵用……
3樓：欲知
知是否真知，心知（參考道儒佛）、腦知（參考西方各學科），還是身體知（習慣與從眾）。
行是否切實、可行，踐行是心行、力行還是腦行。
我們的傳統文化有個特點，很多事物的知是心知、身體知，腦其實不知，踐行也是如此。
比如:我們能不能趕英超美?
能！沒聽到，大聲點！
能、能、能！
好，開工，我們先把鋼鐵產量提上去！
於是，村村寨寨，打起鑼敲起鑼，建起小高爐......
4樓：瓦爾格·鋼鐵之子
所謂的道理只是片面強調某方面的因素。例如曾經的我很相信成功學，努力拼搏奮鬥，為此跳槽離開混日子的國企……然而十年過去了，忙的累死累活，卻只收穫一大堆失敗的經驗，年紀大了可供選擇道路越來越少，反觀之前留在國企混日子的傢伙，繼續無憂無慮的混日子，社保又交的高，以後混到60歲退休退休金也不少……我站在公尺字路口前迷茫卻不知該選擇哪條路
5樓：李淵澄
嗯，自己破題強答一波吧！
我們先從''懂''字開始解讀吧：
懂，dong，從心從董，董亦聲。
「董」本義為「待栽培的草，待移栽的草」。引申義為「在需要的地方安插親信人員（起監察、督導的作用）」。「心」與「董」聯合起來表示「心裡面掌握著各方面的情況」、「心中有數」。
本義：洞悉、知道。
看來''懂''的意思就是洞悉，知道
我們再來看看''知道''這個詞的釋義：
【解釋】道，極致的宇宙世界觀、世界規律、規則。老子中曾經言：道可道非常道。曉得道，謂對大道有所了解、認識，並且能說出來。
（釋義來自某詞條）
所以不難看出''懂''還有''知道''想要做到是有一定難度的，
一般的看到一些對自己有益的道理卻不願意去踐行，這就不屬於''知道''的範疇，只能說這些人清楚有這麼個道理，卻沒有深層次了解這個道理，遠達不到''知道''的水準。並不是真正的''知道''。
只是聽說了這樣一種道理就覺得自己''知道''並且完成''知道''這樣的乙個過程，而真正意義是連''聞道''都算不上，可以歸類道聽途說一類，這類人無法去踐行這些對自己有益的道理，根本原因就是''不知道''。以上
人們常說的「道理我都懂」，其實是真的都懂 還是自以為懂
覆杯 不懂，就是連道理都沒聽過，見過，是在某處看到過，但背不出來。背下，能隨時背出來。理解，經過自身實踐，明白如何應用道理。應用，知行合一，道理隨時能用。人們常說的都懂，是想表示自己理解，但不能應用，但往往只是能背下而已，連理解都沒達到。 向特特 很可能真的都懂。只是做不到。世上最難的事情之一就是 ...
道理我都懂，沒有了奮鬥的激情怎麼辦
曾經我也渴望用雞湯來讓自己充滿奮鬥的激情，但最後發現，沒啥用。只有有件事真的刺激到你了，你才能從心底迸發出奮鬥的激情，這條路只能你自己走。加油吧 我最近面臨地理生物中考，與你有相同感受。初一 地理基本上每次考試都是班裡第一，生物也不是很突出，五六名左右，兩科加起來從未低過170。初二 整體成績開始墮...
為什麼覺得道理我都懂，但還是義無反顧的走進去？
梨雨紛飛 因為我們總是在各種各樣的經歷中發展自己的感受 認知和判斷，而自己的經歷所得經驗總是比已知的道理要深刻得多，有時還更實用。所以即使知道道理，卻總希望通過自身實踐來獲取更真實的認知。 劉木 誰都沒辦法確認自己懂得的 道理 是不是真的適合自己，即便大多數人都說它是有益的。你也無法保證這個 大多數...