1樓：DENJIN
所有的段位考量的都是【本階段玩家所能達到的下限】，而非【上限】。
你肯定聽過這種說法：最強八段（滑稽）、十段下位、皆伝下位、等等等等。
比如乙個年級學期考試（滿分100分）。學生A得了60分、學生B得了80分、學生C得了100分。從理論上說，他們都通過了這次考試（合格），但是通過的水平和能力肯定各不一樣、有強有弱。
好了，既然是考試，你總得設計得合理一些吧？
送分題得要幾道吧？
基礎能力題要有吧？
為了區別學生之間的能力差距和水平，一些比較難的題目也要放乙個兩個吧？
論述這種按點得分的大題要放一點吧？
硬性得分的，比如是非題、有唯一答案的題，這種答對就給分、答錯就沒有。
哦，有一些學生論述題答得不是很好，但是模模糊糊蹭了答案的一些邊，也挺有道理的，給分吧。
恭喜A、B、C 三位同學都通過了本學期考試。望再接再厲。特頒獎狀，以資鼓勵。
2樓：西行寺幽幽子
1.混關也是一種玩法，不衝突，不然也不會有掐蜜等打法的出現
2.說iidx是一款判定至上的音遊，只要是從日常出勤考慮（取主體）
因為玩家玩單曲的總長還是次數無論如何都是超過端位認定的，同樣追求更多pg的玩家遠多於追求更少cb的玩家，前輩們多數是寧願多次出現cb也不會糊fc的
3.段位認定是對水平的一種體現方式，但也是為了更高的可玩度【此處指心理意義，如果遊戲本身機制的話長押的加入就是乙個很好體現】（或者說實感/精神遺留，也是留住玩家的一種手段）
4.段位認定本身依然有評級機制，追求判定的玩家依然可以在段位認定中獲得滿足，但因此否定其他形式玩家是否太片面了
5.至於為什麼題主說不提ex-hard倒是不太能理解，因為ex-hard下的血槽不就恰好滿足了題主對2DX「本質」的追求了嗎
最後，請允許我惡意揣測下題主，「畢竟過了EX段位顯示的段位頭銜也是一樣的」，難道題主認為段位認定的意義就是裝*嗎，只有讓那些不擅長或者玩法上並不追求判定的玩家無法clear或者給ex-hc玩家更高一籌的頭銜才是正道？
請問如何評價 如何評價
YIMING REN 要想清楚，如何評價如何評價，到底是一種怎麼樣的存在。羅曼 羅蘭說過一句富有哲理的話，只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。吉姆 羅恩說過一句富有哲理的話，要麼你主宰生活，要麼你被生活主宰。這不禁令我深思。帶著這些問題，我們來審視...
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