1樓：羅小呆
很簡單，用的時候左手選選項，右手寫單詞就可以。
以下是解釋
有很多人背單詞圖快，選對了，哦，看到了中文釋義，秒選下乙個，但這樣就容易出現背詞上癮但記不住意思的問題。
但如果等幾秒，等他把柯林斯詞典的釋義讀完，那就不一樣了。眾所周知柯林斯的好就在於他用傻瓜單詞去解釋新單詞，這個過程中聽音，寫詞，聽釋義，寫詞，始終同時保持乙個輸入輸出的環境就行了。
2樓：妙先生
不需要解決，也無法解決。
相信用過拓詞和其他類似應用的使用者都有乙個體會，那就是用拓詞背單詞覺得很暢快，很爽，這也是拓詞的一大特點之一，而且拓詞的乾淨利落十分符合現代讀書快節奏，這不是乙個讓你抱著手機在書桌前慢條斯理靜氣凝神背上乙個多小時的東西，這是乙個讓你在地鐵上拿出手機給自己充個電的玩意，人家根本就沒指望這軟體真的能提公升你的英語水平，僅僅只是針對入門使用者擴充詞彙量來的，既然如此，何必要模仿開心詞場等應用呢？
3樓：障眼法
確實側重點不一樣，既然是背單詞工具就看你怎麼使用了。比如我的策略是第一遍用拓詞背雅思核心詞彙（6000+），背完一遍用扇貝再背一遍（2000+），同時用拓詞背gre核心詞彙（6000+）
4樓：曾鵬軒
拓詞的「超爽」使用體驗主要建立在這種簡單快速混臉熟的學習層次上，你每個單詞都通過的很迅速，無需留下太深印象，疑似你之前掌握的單詞直接判定為掌握。這樣的好處就是使用者的使用體驗很流暢，進度很快，需要面對的思維模式很單一，因此會很爽。這種方式主要是用來和單詞混臉熟的，並不能指望用這種方法進行很深入，很全面並且印象很深刻的學習。
我相信這種學習方法代表一些真實的需求，比如很多出國考試的使用者，因為詞彙量差距太大，根本不可能看懂真題的閱讀文章。於是希望快速和絕大多數單詞混個臉熟，然後快速開始大量做題並且在做題中進一步熟悉詞彙。
基本上記憶的深度=思維加工的深度*材料的可理解度。提高思維加工的深度可以有很多方法實現，但是基本上，思維加工的越深，你學習起來就越需要腦力，你所花的時間就越多，你就越發容易「不爽」。拓詞最近正在考慮加入回憶功能——使用者對單詞熟悉到一定程度後，拓詞會先要求使用者回憶這個單詞的含義，如果使用者表示可以回憶出來，拓詞才會把選項展示出來。
這種方式我認為會讓拓詞現有的「爽」，「快速混臉熟」的基因減弱——使用者的思維要在兩種不同的模式之間切換，並且「判斷自己是否能回憶起某個知識」本身就是一件相對於「回憶」「識別」更加困難的事情，即使給予快速的反饋，仍然會導致較大的認知負擔。
從根本上解訣「需要背的更快，更牢，更爽」的矛盾，需要提高材料的可理解度——比如通過構詞法，製作更加好記好理解的詞彙助記教程。比如，你認識sense這個詞，我告訴你sense衍生出了sensitive，而sensitivity又是sensitive的衍生詞，sense和sentiment，resentment等詞都是同根詞，可以放在一起記憶，你還需要把這幾個詞記上好幾遍嗎？另外，給予所學習的詞彙更多的context，讓使用者把學英文和學詞彙混為一件事情也是另一種解決方式——比如通過大量閱讀去學怎麼運用詞彙。
這些方式都是傳統教學中所廣為採用，卻被網際網路人所忽視的東西。記憶曲線，智慧型方法，知識管理等都是外殼，沒有太多深度可挖。
5樓：陳然
去掉意思選項1234。使用記得/不記得選項。鼓勵通過自己反饋來主動記憶單詞
拓詞適合第一遍過單詞，但是背單詞是個苦逼活，第一遍過了還得過好多遍，這個時候拓詞不好用了。
可以學學雲詞的單詞本，給使用者一些自己建立的單詞本來主動維護自己的單詞。
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