根據熵增理論,人類文明最終還是會滅亡,那麼文明進步的意義,除了減慢速度外,還有什麼?

時間 2021-05-30 11:41:17

1樓:李濤

乙個正常的人類,生了乙個有超能力的人,因為孩子有超能力,又是人類自己生的,所以給他們取名叫變種人

然後,越來越多的普通人類,都繁衍出了有超能力的人逐漸的,所以人都只會生出變種人,不會再生出完全沒有超能力的人了而沒有超能力的人類,逐漸老去,消亡,全部徹底消失了慢慢的,全世界所有人都是有超能力的,被自己的先輩們稱作變種人的人你覺得這種狀態,算是人類文明滅亡嗎?

因為變種人的文明肯定是新文明了,畢竟人人都有超能力

2樓:一杯可樂不加冰

根據這理論人類確實會滅亡,但是宇宙熱寂得多少億億年去了。太陽還能燃燒50億年,人類不因為其他原因提前滅亡,還能生存50億年。就算太陽沒了,人類那時有能力可以移居其他星系,反正就是追隨還在釋放能量的星體,追隨能量而活。

可是,人類能生存到太陽死亡嗎,早就因為什麼原因滅亡了吧,原子彈核輻射?細菌,病毒?小行星撞地球?

人工智慧機器的理性意識發生?前兩者的威脅無處不在,說不定明天就會發生。人類從茹毛飲血的時代到今天高度發展的人類社會,用了一萬年左右,到今天已經高度危機,且文明程序越發展越快,根本不住剎車,人類構築的大廈越來越高,不塌則無礙,一塌則難保其身。

和老話爬的高摔的慘乙個道理。有人說人類保守還能生存個十幾萬年,最多幾十萬年就會衰亡,說這話的是提出遞弱代償原理的王東嶽先生。

3樓:abada張巨集兵

文明或人類活動、生物活動,是加快整體熵增的。「文明進步的意義」是什麼,取決於意義的定義。通常,意義是指確定目標後,手段對目標的作用。

目標本身是個人主觀的偏好,青菜蘿蔔各有所愛,他人美酒我之毒藥。

4樓:Leo凱

有確定的結果才能說我們增速或者減速了,你怎麼斷定文明進步就是減速呢……而且人類文明滅絕,也許點亮新的文明,比如智慧型機械文明,新的文明依然還在進步。人工智慧發展不限制那取代人類是必然的,思維能力超過人類還能使用人類的資源,人類憑啥掌控它。

5樓:玄玄

工地上的小伙只想賺的錢買套房,跑外賣的小哥只想多接幾單,養豬的農民希望豬肉不要降價,餐館老闆只想顧客越多越好……等等。

大家都在為生活忙碌,你說什麼世界末日?

我告訴你下周一就是世界末日,那今天就不要活了嗎?

6樓:韓谷懷

我有一篇寫熵與人類社會比較細緻的回答,貼上鏈結如下

韓谷懷:為什麼熵最大的時候能量最小?

其實人類社會未必是乙個絕對熵增的孤立系統,而是乙個自組織系統。而且即便是在孤立系統內,內部行為也並非完全沒意義,如果能夠通過極好的內部行為把系統的內部結構陰陽歸位,各歸其屬,將會大大降低系統各部分之間的摩擦,從而降低耗散,使熵增速率變慢。而熵增速率變慢之後,人類就有更多機會去求道。

但是求道才能真正停止熵增,使熵減,否則最終還是沒有意義的。

7樓:天際師兄

看了一些資料,自己來補充下。。。不一定對。

第一,宇宙到底是不是封閉空間,有沒有宇宙外的能量?因為只有封閉,才會不斷導致熵增,最終能量消耗完,熱寂。

第二,人類能否躲避地球本身和宇宙中的危險,在太陽消耗殆盡時,去別的可生存星系,這直接關係到人類能否活到宇宙都可能結束的那天。

第三,人類文明會不會因為自身問題,早早的結束對地球的統治,比如爆發核戰爭,或者地球磁場因為環境問題受到破壞。

我個人還是對人類文明的未來,持積極態度,因為生命的產生,本身就是乙個不科學的事。而且為了生存,人類也會不斷地「智慧型化」,未來科技或許真的可以變不可能為可能。

8樓:qqyu

說過好多遍了,科普了很多人了,熵增理論是錯的。宇宙也不會熱寂。人類文明不知道會怎麼樣。

怪就怪教科書敷衍了事不及時更新還用著80年前的老一套。

根據熱力學熵增原理推測宇宙最終熱寂,是不是也可以由此理解全球變暖的主要原因是太陽系內的熵增過程?

解厚平 首先熵增熱寂就乙個字,扯。不說它。來說說全球變暖。地球冷暖取決於地球磁場,和借物質 我們把借物質理解為寒冷低溫 簡單說,磁場是轉動的,太Sunny穿透磁場時,被轉動的磁場帶著轉了半個圈拋入太空,只有百分之三十左右的太Sunny或者能量能到達地球表面,磁場越強到達的就越少,就越冷,磁場越弱,到...

既然人類文明注定最終會走向滅亡,那我們學習的意義到底是什麼呢?

Rico 因為人也不是什麼特殊的東西吧,人最開始學習是為了能生存,所以廣義上的學習是本能。現在人上學去學習是狹義的學習,只不過是廣義上的學習的一種。小猴子在媽媽懷裡觀察媽媽吃果子,慢慢自己也知道什麼顏色的果子可以吃。這就是學習行為誕生的地方,可見是無意間的。人類的祖先要生存下去,必然會有學習行為。所...

人類文明的本質特徵是 秩序的建立 和 熵的減少 嗎?

Gabriel 剛剛有一點想法跑來知乎找問題回答 我覺得文明的本質在於乙個有機的社會,乙個螺旋上公升的社會的建立。而這樣的社會的建立的核心,在於社會成員是否能夠做到棄絕自身的慾望來尋求整體的發展 從這個角度來說,文明的根基在於實質的教育,在於乙個以育人而不是授人為核心的教育體系的建立和普及。 你學化...