1樓：wild man
抱歉，這一提問內包含著幾個不同的問題。
先來看看這一現象的存在歸因：網路環境（範圍）、肆意侮辱人（具體事件）、觀點不同即開噴並且以各種方式教育你（內容）。
網路是個雜亂而門檻太低的環境，一台手機或者一台電腦（能支援進入論壇），就能夠進入其中，它的低入和即刻交流這兩種手段也造就了參合群眾的廣泛性，而它的自控管轄也為大部分的普通人群提供了在同類物質層面上的排他外的另者很可靠的隱蔽感，這是為行為提供支援的後背；
肆意辱罵人是在自我生出安全感後的行為，人們在試探出安全範圍後，會在其範圍內維持自身的舒適，與其說他們是在肆意辱罵，倒不如說他們是在發洩，以平時受壓迫無法施展的方式發洩，自由地釋放自己的憤怒；
那麼到的觀點不同即開噴呢？這其實也是歸於上一段，受威脅環境，生存壓力下，更多的人寧願背後說實而當面親切委婉，在隱蔽環境當然要釋放出來咯，更況且，表達自己是人們一貫舒適的行為。而以年齡、社會經歷以及其他層面上的自認為佔優勢的情況來教育你呢？
估計很多人是懂這一招的，在高層面上向低處壓迫，是一種心理上的控制法，維持著他的統治地位，使你因畏懼（歷史條件下的）而難以抵制。而他，卻能先處於高峰，既滿足了自己的虛榮（其言未驗明），又能輔助自己在相互懟駁環境下占上風，何樂而不為？
那麼，如何看待他呢？
我只能說：這很傻。沉浸於虛無環境中維持自己的尊重和驕傲，而使得實際生活裡能夠繼續滿腹埋怨卻絕口不提地生活和工作；薄弱的自信和改變生活的手段使他一次次的陷入自我剝離環境而強行忍受下來從而導致自己憤恨自己的生活；因成長條件形成的生活方式和個人觀念使自己受困於此，卻只是充滿著憤怒、嫉妒和不斷後悔，思想觀念亦阻攔著他去認知應該如何改變這一切，因此活著，成為這樣！
關於如何應對呢？
有興趣呢，就一一駁回，首先在心理中預設他一無所有（這是為心理薄弱同志準備的），從而擺脫他的語境內地位尊於你的環境，然後根據他的每一句話來判斷他的觀念，從他的觀念裡延伸具體事實（相關事實的發展）來認識或是駁回，假使是汙言穢語呢？那其實更便於答覆，相信大家會有更多應對之策的（我基本上不會回罵，或者說，我不會用那些帶著身體器官和家人的話來回覆）。沒興趣呢，就直接舉報或者任其發揮吧（就以己之矛，也把自己看做更尊貴的來憐憫他）。
2樓：「已登出」
讓我想到了瑪麗蓮的《節奏0》，瑪麗蓮站在桌子前，桌子上放著七十多種道具，無論群眾對她做什麼她不會有反應，起初人們親吻她讚揚她，慢慢發現她真的不會有所反應的時候，用口紅在臉上寫字，用剪刀剪開並扒光衣服在她身上作畫，瑪麗蓮流下了眼淚人們無動於衷，然後有人將玫瑰刺入她的腹部，用尖銳的東西傷害她，整個過程持續六個小時，止於有人給手槍上了子彈試圖扣動扳機
魯迅說他從來不憚以最壞的惡意去揣測中中國人，如今這句話依然適用，你的一切暴露在別人面前，人們發現你無力反抗的時候，就會摒棄所受的教育，像拿石頭砸落入陰溝的狗一樣傷害你，因為這就是人性啊
這種情況我們自身是無法改變的，只能盡量保護好自己，以後當人們意識到他在網上的言論也會有人監視，並終有一天為之前的言論付出代價也許就會有所克制了
3樓：嗨皮醬
張國榮和許冠傑合作過一首歌《沉默是金》，有哪些置氣的時間，不如去聽聽這首歌。
通常情況下，處理問題無非就這三種。
當事實對你有利的時候，強調事實。
當法律對你有利的時候，強調法律。（道德可以理解弱法律）當事實和法律對你都不利的時候，要善於拍桌子把水攪渾。
所以你說的道德綁架什麼的，沒有什麼。只是別人處理問題的一種手段。只要雙雙處理問題的目的，不矛盾 ，就無需介懷；矛盾，方法已經給了。
如何看待現在網路評論上常出現的地域歧視（地域偏見）？持有這種觀點的人心裡到底怎麼想的？
本來沒有地域歧視的，被同乙個地方的人坑過兩次以後，真的怕了.好笑的是某同事也在那個地方的人身上栽過跟頭，還警告過我小心點.我還鄙視他地域歧視.然後我被坑慘了. 小亨大生 贊同覺淺的答案。人對於自己的故鄉 生活過至少5年 會有特別的情愫。一種地域黑是真的地域黑。就像有人說的沒去過多少地方，以偏概全。另...
如何看待現在網路上的愛狗人士
演繹 弱肉強食，只要不刻意去虐待。都沒什麼區別，畢竟家禽和寵物也都是人定義的，吃了也就吃了誰會去虧待自己的味蕾呢。不做違法事就行！ 愛貓愛狗我沒意見，氮素你過了道，管人到家吃什麼肉就過份了。你說保護瀕危物種那是絕對正確滴，你說不能吃貓吃狗那就過份了，我大中華號稱吃貨帝國你以為是怎麼來的？那是先人們逃...
如何看待近期網路上出現越來越多的焦慮感「販賣」？
趙擇 傳播恐慌和焦慮的都是壞蛋和蠢蛋。根據宇宙總能量守恆定律，所以一定要製造出更多的歡樂，正負相抵，所以娛樂至死，低俗喜劇，秀下限秀智商秀操作。 已登出 因為這個社會給焦慮營銷提供了條件，營銷實際上是一種價值觀的宣傳，無論什麼樣的營銷方式都是為了吸引流量變現為資本，販售焦慮感更容易吸引受眾，成功學其...