1樓：像棉花糖一樣的羊
說實話，我們每天作業多到沒時間去反思整理今天到底學了什麼。只能開夜車到第二天凌晨，然後又保證不了第二天的效率。如此，惡性迴圈。
所以我現在深深懷疑我所做的事情是否會起到他原本該有的作用。很累。
2樓：二六九
無意義。。。這麼認為就不對了，我相信一句話，存在即有意義。
其實我也覺得網課作業多，比在學校裡的作業要多很多，但抱怨一會兒後，還是會好好地寫的。我看題主對問題的描述，感覺題主應該不是大學生吧。大學的網課作業，是直接與平時成績掛鉤的，不care成績的話，那少寫一點或者胡亂寫一下，問題還是不大的。
要是高中寫作業，有這樣的想法也正常。我當時候就有同學，不寫老師布置的作業，自己另外刷題。這些同學的成績，不差，但算不上好。
他們寫稍難點的題目比較厲害，但確會在基礎題上出問題。考一張基礎卷，他們會出現各種錯誤，也就是粗心。基礎要打牢，老師布置的作業還是很需要做的。
老師布置的作業，大多數時候還是會在課堂上講的，可能老師講題時還會再拓展到其它知識點，不寫，那到時候上課，你怎麼安排。老師布置的作業，老師事先是看過的，老師選的題目，總不會是什麼偏題怪題的，並且老師比你有經驗，老師知道哪些題可以布置給同學們寫寫，哪些沒必要。當然，題目是給班上所有人寫，老師得顧及絕大部分同學，所以題目對成績好的同學來說，可能是會偏簡單了一些，如果覺得太簡單了，那就練速度。
考試時間是有限的，速度快，基礎題準確率高，那考試成績就不會太差。所以說，如果覺得太簡單，那就練速度，看自己要花多長時間才能寫完，每次都要求自己快一點。如果是高三的話，基礎很好的同學，老師布置的題目可以選擇性的寫，看個人情況。
畢竟有些人，確實是學霸。當然，高三最後的時候，還是得回到基礎題上的。
總之，老師布置的作業，還是要好好寫滴。
3樓：泥巴匠
不可以。
有時候這種作業是為了更加熟練的掌握學習的內容。
而且由於參加課程的學生其自身基礎、稟賦以及理解能力不同，你認為很容易而無意義的題目，也許別人覺得正合適啊。
而且這些題目至少可以增加你的熟練程度，也不是沒有任何意義。
退一步說，你完成作業，不正是一種意義嗎？
今天你學習了嗎
4樓：Queen婷
我真的覺得可以不寫，太難了，作業真的太多了，感覺比在學校的時候還要多，各種網課也多，老師還總是拖堂，真的有那麼一刻覺得還是在學校好！
5樓：遙遠的天空
學習的過程就是先學一小段新知識，然後開始不斷地練習這一段，有時還加上以前學過練過的，只到練熟練精，就象長在身上肉，你到哪他跟到哪，還能幫你使勁。
6樓：
不可以不寫，這都是分數。
你不寫就是不及格，至少我是這樣子的
雖然這些作業你可能都會，但是你要知道在歷史上自大的人都是啥下場不能掉以輕心啊
7樓：橙澄憕
如果你是大學生，你不care自己的平時分可以不寫
如果你是大學以下的學生，你掂量掂量自己的水平，想想自己的目標，問問那些個已經達到了你想達到的水平的人，看看她們都是怎麼做的，再分析分析，多嘗試嘗試，找到適合自己的方法。
8樓：無問
不可以，任何一次作業都有它的意義，千萬不要看著簡單就不想寫，這些題目是可以鍛鍊你的耐心的。
以前在班裡有許多只喜歡鑽研難題目的學生，簡單的作業就不去寫，一到考試成績出來，大多數都不理想，那些看著很簡單的題目其實很容易失誤。
9樓：沐浴聖子
還是要寫的。
一方面，磨練自己的耐心。
另一方面，不寫作業小心到校後老師整你。
PS：本人高三，每天寫作業常到半夜一二點，不論題是否簡單，只為熟練。
老師布置太多無意義作業怎麼辦？
何以 不要說老師布置的作業沒意義，只是你還沒有理解到個中內涵，所以先去做，慢慢地去理解，不要因為自己不想做就找藉口說什麼沒意義。 CaitSith 是真的無意義還是不能理解其中的意義？需要好好的想一想。反覆的抄寫拼音 反覆的抄寫課文 反覆的練習同乙個知識點，對於大部分同學都是有意義的，有效果的。抄寫...
不想寫老師留無意義的作業怎麼辦？
oceAn 這取決於你自身的實力，身邊很多人都在質疑老師留的作業是否有意義，他們大致分為兩種 第一種就是學霸型，你甚至可以發現老師幾乎不怎麼去管他們是不是完成了作業，他們對待一些作業的想法是，我對這些東西已經有足夠的掌握了，我用這些時間可以去做很多有意義有回報的事情，比如老師讓超課文他去背誦後默寫一...
我已經不想幹了，因為加班太多，都是無意義的重複勞動，我想直接拒絕一切加班，會有什麼後果嗎？
凌波 騎牛找馬，找到馬了就離開，要麼離職，好好想想你到底需要乙份怎樣的工作？你願意為這份工作付出嗎？想好了就去找，找到了就加油幹！ 淼焱 從勞動法規上來講，公司安排的加班，可以拒絕。同時，對於累計的加班時間是有明確規定的，不能超出。所以，拒絕加班是合法的。從現實上看，通常乙個人在公司，接受公司的管理...