1樓：oceAn
這取決於你自身的實力，身邊很多人都在質疑老師留的作業是否有意義，他們大致分為兩種
第一種就是學霸型，你甚至可以發現老師幾乎不怎麼去管他們是不是完成了作業，他們對待一些作業的想法是，我對這些東西已經有足夠的掌握了，我用這些時間可以去做很多有意義有回報的事情，比如老師讓超課文他去背誦後默寫一遍，非常省時間，但外人看到的就是，哇，老師讓抄文章他卻不好好完成。
另一種就是平民玩家型，單純的厭煩去做看似無聊的工作，但不去做，省下的時間又不知道看嘛，刷刷抖音，打打后羿，差距，其實就慢慢提現出來了，日積月累就很容易形成那種，看誰誰誰都不好好寫作業就成績那麼好，誰誰誰每天拼命學卻什麼也不懂。
最後給一點建議，也是我自己上學這些年感觸到的，很多任務作看似無聊，前篇一律，那可能是你還沒有發現這項工作會帶給你什麼，弄明白寫作業的意義，然後去做，可能就不會對看似沒什麼用點作業那麼大煩惱了。
2樓：何妨
那就不寫，沒有意義的作業寫的浪費時間，因為老師布置作業是以全體學生為標誌，所以不會對每個學生都很合適，所以你可以適當不寫那些沒有意義的作業。但是如果自己沒有好的學習方法就還是聽老師的話吧。
3樓：
有一種情況是你犯了錯老師讓你抄一些東西抄好多遍。
她可能不光是為了讓你記住這個知識點
還是為了懲罰你。
就跟發你跑五十圈一樣。
都是要寫滴
4樓：鯨脂Harper
你長大後會發現，人生大多數事本就是毫無意義的。急功近利得到的，走的也快。 很多個無意義聚少成多，變成你的意義。
如果一直著眼於此刻的有意義與否，可能會讓你糾結焦慮，讓你花更多時間在痛苦的情緒上。而這些時間，可能已經足夠完成你的作業，然後仰天欣慰地笑笑，沒什麼意義的作業我都能做下來，我真的很不錯。 ？
其實扯這些你也不想聽，做無意義的作業過程中鍛鍊出的耐心和堅忍，比做個所謂有意義的作業價值更高。
加油，這不是浪費時間。要記得休息哦！
5樓：
你可以告訴老師。
作為一名老師，我個人覺得一些作業完全沒必要布置（因為要改那麼多份太麻煩了，老師一整天除了上課就是改作業）。但是有時候不布置又沒辦法，因為1.這是年級部統一的作業 2.
老師要負責，要是別的班做了作業講了題目，你們班沒有，結果最後考試考到了，你們班平均分低，那就是老師教學事故。
所以，你以為好多作業是老師故意想搞你們布置的，其實不是。老師也被搞的那個。
你要是實在不想寫，你可以挑乙個老師周圍沒人的時候去告訴老師。說你不想寫作業，因為你能保證老師教過的、試卷上的題你都會，以期末考試成績為證。那老師肯定同意。
畢竟能少改乙份作業是乙份:）
6樓：是喜子啊
先問自己實力夠不夠。
如果自認為實力夠，什麼作業寫的不快？？什麼作業能寫不完？
如果實力不夠，自然就想去寫了。
沒有什麼有意義沒意義的作業，熟能生巧，都是以後驕傲的鋪墊。
7樓：新郎墓地
無意義的作業是什麼？
無有意義怎麼評判？
你是否真的有能力去做出準確的判斷呢？
問完這三個問題，再說怎麼辦？
有些作業我叫不合理的作業，應付一下也無妨。更多的作業我相信對學生還是有一定幫助的，認真完成更好。當你水平足夠高時，你可以選擇作業中適合自己的部分認真完成，其餘降低水準。
問題來了，你怎麼知道自己的水平如何呢？
8樓：jocelin
什麼叫做無意義的作業呢？機械性的地抄寫？還是你認為自己已經完全掌不用再寫的東西？
如果你的老師比較開明，願意交流，可以直接找他談，表達自己的想法，和老師作出保證你不用寫也可以做得很好。如果老師比較專橫，你要麼就抄答案，要麼就說服自己老師這麼做都是為了我好，不然你由此產生厭學情緒那就完了！
9樓：
看了很多b站的up主都能堅持下來天天寫手賬，我也想寫，可是我怕我的家長會翻我書包看我的手賬，因為在小學的時候他們就偷看過我的日記，當時我特別生氣，還認真的說不要再看我的日記了，但是他們只是隨便敷衍幾句，後面還是會看，因此當時我就放棄了寫日記這個習慣。現在我上了高中，也想寫寫手賬記錄一下最後那3年的學生時代，可是我還是後怕他們翻我的手賬，我該怎麼辦？？？
10樓：沙子er
抄呀最簡單的兩個字
其實抄的時候也會有怨念但你需要說服你自己已經不需要用腦子了忍忍就過去了
說來我上學期末和班主任嘮嗑的時候還講到這個問題她很認真的跟我說 「我們英語作業是有一些沒什麼營養的比如抄片語你們其實問別人要一張抄一下完全沒問題的只要做翻譯的時候能夠把片語裡的知識點用進去就可以了」
11樓：張仙氣hope
老師交的作業可能不適應你但是應該是適應絕大多數同學的，你可以在做完老師布置的作業的基礎上自己適量增加作業。
如果老師布置的作業太簡單，你可以留著解壓做。
不想寫對我毫無意義的作業怎麼辦？
桑梓 我會分老師，如果老師年齡較大 可能會有的老師覺得老師布置的就應該完成，這就是有用的 那我就會抄上免得被叫辦公室去可能浪費的時間比抄作業還長，面對比較開放或者跟我關係好的我就直接說對我幫助不大我選擇把效率最大化。 棲心 作業的目的是為了鞏固知識，不做是不行的，老師新來的可能經驗不足，但是想要取得...
老師布置太多無意義作業怎麼辦？
何以 不要說老師布置的作業沒意義，只是你還沒有理解到個中內涵，所以先去做，慢慢地去理解，不要因為自己不想做就找藉口說什麼沒意義。 CaitSith 是真的無意義還是不能理解其中的意義？需要好好的想一想。反覆的抄寫拼音 反覆的抄寫課文 反覆的練習同乙個知識點，對於大部分同學都是有意義的，有效果的。抄寫...
感覺一切都毫無意義，怎麼辦？
不是1只小豬 我想告訴你，人的一生都是在尋求如何與自己相處的過程，從迷茫到了解，再到接受與改變。要給自己和精神乙個互相溝通的時間，哪怕是迷茫 頹廢 止步向前，都沒有關係，靜下心來去思考，你究竟想要什麼？你的取捨是什麼？你願意為了達成目標願意放棄什麼？大多數人的不開心，都是源自自己的貪欲，想要的太多，...