1樓：何以
不要說老師布置的作業沒意義，只是你還沒有理解到個中內涵，所以先去做，慢慢地去理解，不要因為自己不想做就找藉口說什麼沒意義。
2樓：CaitSith
是真的無意義還是不能理解其中的意義？需要好好的想一想。
反覆的抄寫拼音、反覆的抄寫課文、反覆的練習同乙個知識點，對於大部分同學都是有意義的，有效果的。
抄寫課文，眼手腦三位一體，一筆一劃認認真真的抄寫，可以鍛鍊手的肌肉記憶，以後不需要思考就可以寫出漂亮的字；眼睛鍛鍊對字的熟悉程度，快速準確的閱讀；腦子思考課文的遣詞造句，文章結構，提公升自身的文學素養，課文分析能力，思考怎麼把字寫的更好看，整體更協調。這些都是又意義的。
數學題目反覆的練習更是有意義的，小學知識是打基礎的，培養數學思維。什麼是數學思維，我高中老師常說的一句話是看到什麼就要想到什麼，這就是數學思維。比如九九乘法表，小學必背，看到4×5我們立馬能想到這是20，而不需要再捋一遍九九乘法表。
這是需要反覆大量的練習才能做到的。都是有意義的。
3樓：想跳上天的蘿兔兒
挑選一些自己不熟練的方面的題目認真寫，那些簡單的題可以直接略過。（如果老師非要你寫完就抄）學習是自己的事，能學好才是最重要的。
不想寫老師留無意義的作業怎麼辦？
oceAn 這取決於你自身的實力，身邊很多人都在質疑老師留的作業是否有意義，他們大致分為兩種 第一種就是學霸型，你甚至可以發現老師幾乎不怎麼去管他們是不是完成了作業，他們對待一些作業的想法是，我對這些東西已經有足夠的掌握了，我用這些時間可以去做很多有意義有回報的事情，比如老師讓超課文他去背誦後默寫一...
如何克服生活中的負面情緒，避免想太多無意義的事，充實的過每一天？
灰瞳少女 接受過去造成的現狀，記住一句話 你現在的生活不一定是你想要的，但一定是你自找的 埋怨現狀的人通常在不斷批判自己，造成自我價值進一步降低，很容易陷入惡性迴圈。我的建議是，正視目前自己的狀態，接受自己過去的努力不足，當然盡可能客觀自我評價，站在第三方的角度 然後思考自己想要怎樣的人生，可以不用...
不想寫對我毫無意義的作業怎麼辦？
桑梓 我會分老師，如果老師年齡較大 可能會有的老師覺得老師布置的就應該完成，這就是有用的 那我就會抄上免得被叫辦公室去可能浪費的時間比抄作業還長，面對比較開放或者跟我關係好的我就直接說對我幫助不大我選擇把效率最大化。 棲心 作業的目的是為了鞏固知識，不做是不行的，老師新來的可能經驗不足，但是想要取得...