1樓：Levi
科學，有依據。可以測人格、情緒、兒童的智力，但要專業人士參與。以下是具體回答。
1.科不科學？——科學
2.可以畫什麼？
3.能夠測什麼？
4.缺點與注意事項
1.1理論
首先，圖畫能表達我們的潛意識。畫畫時的情緒、感受、聯想與回憶，都能反應在畫裡。線條的粗細、畫面中物體的位置，顏色的濃淡，這些都包含了我們潛意識的資訊，那些不被我們察覺，或者我們自己不想深究的資訊。
最後，圖畫能夠幫我們理清思路。人們在傳遞複雜資訊時，可能很難清晰地表達出來，這個時候就可以借畫畫來表達。比如說，你讓別人總結2023年他的整體狀態，他也許想好久也答不上來。
但是讓他畫畫來表達，畫完再來考慮「我為啥會這麼畫，當時我是怎麼想的？」，就簡單得多。
1.2實證研究
還有挺多心理學家證明繪畫投射測驗是否科學的。就比如，Lehner和Gunderson在2023年對畫人測試的信度研究。Swenson2023年，Hammer和Piotrowski在2023年的研究證明了繪畫測驗的實證效度和效標關聯效度。
但具體研究我也沒看，也不清楚。
看到有回答說畫房-樹-人。除此之外，也可以畫畫別的。比如說畫自己、畫家庭、畫動物、對未完成的畫進行填補，或者乾脆不設主題隨便畫。
可以通過圖畫面積大小、物體在畫面的位置、物體之間的距離、用筆的力度、線條長短、顏色、畫畫時先畫什麼再畫什麼等等來分析。
可以測兒童智力、畫畫者的整體人格、畫畫者的狀態情緒、心中的願景之類之類的。
下面是我在《心理畫外音》裡找的兩個例子。
(1. 繪畫測評是在西方發展起來的，理論和驗證實驗也都是西方學者做的，不一定適用於我們東方人/中中國人。
(2. 繪畫測評更多是作為輔助心理測試工具，與其他測試結合著用。
(3. 對圖畫的解讀要謹慎，作畫者自己的解釋很重要，同時還要給專業分析者解讀。分析者要有心理學的理論和實驗的背景，經過繪畫心理分析的訓練。
單憑書上、網上的只言片語就給別人做測驗、解釋，既不專業，也挺危險的。
參考文獻
1.嚴文華（2003）。心理畫外音。上海： 上海畫報出版社。
2.陳侃（2008）。繪畫心理測驗與心理分析。廣州：廣東高等教育出版社。
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