1樓：
翻譯自 C.R. Rao, Statistics and Truth: Putting Chance to Work:
Knowledge is what we know, Also, what we know we do not know.
所謂知識就是我們所知之事物，我們亦知自己有所不知。
We discover what we do not know, essentially by what we know.
科學發現，就是用已知探索未知。
Thus knowledge expands. With more knowledge we come to know. More of what we do not know.
日積月累，我們所知愈多，未知亦愈多。
Thus knowledge expands endlessly.
學海無涯，知識無窮。
Uncertain knowledge + Knowledge of the amount of uncertainty in it = Usable knowledge
不確定的知識 + 了解其中所含不確定性的多少 = 可用的知識
He who accepts statistics indiscriminately will often be duped unnecessarily.
乙個盲目接受統計結果的人常常被『科學』欺騙，
But he who distrusts statistics indiscriminately will often be ignorant unnecessarily.
但乙個對統計學科心存懷疑的人卻常常愚昧無知。
All knowledge is, in final analysis, history.
全體知識， 窮盡根基， 乃歷史也.
All sciences are, in the abstract, mathematics.
全體科學， 回歸抽象， 乃數學也.
All judgements are, in their rationale, statistics.
全體判斷， 入其原理， 乃統計也.
應用統計學與統計學有什麼差別，應用統計學是屬於經濟方向的還是數理方向的？
統計學考研 應用統計是屬於經濟學這個一級學科下面的6個專碩之一，是授予經濟學學位。統計學有兩個學科門類招生 理學和經濟學。最大的區別就是考研科目 招生人數 考研難度的區別。應用統計考試科目 大多數以政治 英 二 數三 自命題的專業課為主 經濟類的統計學考試科目 有些學校專業課考經濟學，比如西南財經大...
請問統計學中差別具有統計學意義，是指的樣本還是總體？
麻煩叫我去學習 差異有統計學意義，指的是拒絕H0，有犯一類錯誤的可能，並不是等於兩者一定有差異。統計學通過樣本推斷總體，應該是樣本差異有統計學意義，推斷總體有差異，不能說總體差異有統計學意義。可以看看趙耐青主編的統計學教材，也有說這個。 會翻身的鹹魚 總體樣本代表總體。以假設檢驗為例，當通過計算得出...
統計學中什麼是引數？
簡單來說，引數與總體對應在一起，統計量與樣本對應在一起。引數往往是未知的，所以才要通過抽樣調查的方法來估計，根據樣本算出統計量。統計量就是用來估計引數的。先假設遼寧省共有工業企業12.4萬戶 2017年 問題1 調查其企業型別 國企 私企 合營 比如說研究國企所佔比例 在這個問題裡，這12.4萬戶工...