大腦的可塑性如何？

1樓：FC wang

不同發育階段不一樣，其次不同的功能腦區也不一樣，一般在發育的早期，各個功能腦區都會對應乙個視窗期，這個視窗期具有很好的可塑性，會受到外界經驗輸入的影響，發生改變。

2樓：

Didi~2020/04/10-15**01-59punch in

++++ bilibili

++ Search Engines+ first》

3樓：大魚心理諮詢工作室

我理解的可塑性，不是大的塑造——性格、天賦、智力等等，確實很難改變了，而是小的一些「把戲」吧。

之前看到過這樣乙個實驗。

二十幾年前，一群很有探索（wu）精神（liao）的心理學人做過這麼乙個「橡膠手錯覺/幻覺實驗」。

受試者坐在桌子前，乙隻手隱藏在一塊板子後面，同時在受試者面前擺上乙隻以假亂真的、形狀和隱藏手一模一樣的橡膠手臂。

實驗的參與者坐在桌子旁邊，把左手放在桌子上。然後實驗者把乙隻橡膠手放在左手旁邊。在左手與橡膠左手之間放上一塊檔板，這樣，被試就看不見自己的左手而只能看見橡膠手。（如圖所示）

開始的時候，實驗者用兩支畫筆同時輕輕地劃左手和橡膠左手，只不過參與者的眼睛只能看到橡膠手的狀態。一段時間後，參與者開始把橡膠左手這邊的「視覺」與真手感覺到的「感覺」聯絡起來。以致於當實驗人員只觸碰橡膠手而不碰那只真手時，參與者仍然會「感覺」到觸碰——好像那只橡膠手就是自己的。

這便是「橡膠手錯覺」—— 大腦以為視覺和觸覺會同時發生，於是自動給視覺訊號配上了觸覺感受。

為什麼會傾向於跟著視覺走呢？

在正常情況下，大腦不斷整合關於身體的各種感覺——視覺、觸覺、前庭感覺以及來自關節、肌腱和肌肉的感覺來形成自我感。當大腦整合不同的感覺時，有時會產生衝突，但視覺往往佔主導地位。例如，有實驗表明，當眼睛通過特殊透鏡把正方形塑料片看成長方形，而手指觸覺塑料片是正方形時，塑料片會被知覺為長方形！

這種現象被稱為視覺巧奪。

大腦更願意相信自己看到的，而不是自己「感覺」到的。眼見為實可能就是這麼來。

此外，研究者可以用電刺激大腦區域中控制手指動作的神經來讓手指移動，很神奇的是：當參與者將無法移動的橡膠手當成自己的手時，即使傳送這樣的電訊號，參與者也會「人為」地將之降低。似乎是腦神經在讓訊號和實體表現合理化。

如果我相信這只手是我的手，大腦就會完成資訊的自動補全。

你看，大腦認為我有三隻手。

4樓：funny horse

分享乙個關於記憶的點吧。

記憶儲存的方式不是像計算機一樣存在某個磁軌裡面，一旦破壞就無法讀取了。

它是「分布式」的儲存在大腦的各個地方。

什麼意思呢？

比如說在區分「蘋果」和「櫻桃」的時候：

水果、多汁、紅皮、短梗、嘎嘣脆、拳頭大小……水果、多汁、紅皮、長梗、軟綿、硬幣大小……各種各樣的空間、文字、顏色等特徵儲存在大腦不同的地方。當足夠多的特徵觸發之後，「蘋果」或「櫻桃」的印象就浮現在你的腦海裡面。

在這個過程中：

相似的特徵會互相串聯，共享記憶的儲存——你會把櫻桃的水彩畫看成蘋果。

部分特徵可能特別有辨識度——僅憑走路的姿勢就能認出好友。

大腦的可塑性，既體現在資訊不足的情況下的魯棒性，也體現在少量資訊可以觸發更廣闊的想象上面。

5樓：葉小妖

Thomas A. et al. Multi-modal characterization of Rapid anterior hippocampal volume increase associated with aerobic exercise.

2016. Neuroimage.

有氧運動在六周的時間裡使中年海馬體體積增大（海馬體與記憶和學習有關）。而在另外六周不做有氧運動的情況下，海馬體恢復。

6樓：kylie

近二十年來很多神經科學研究證明正念（Mindfulness）可以改變成年人被試的大腦結構。

請大家看這個問題的回答：可否從神經科學的角度解釋修禪對人產生的影響？ - 知乎

7樓：

大腦具有非常強的可塑性。所謂的可塑性，本來就是針對學習來說的，因為具有可塑性所以我們能夠學習。而即便是老年人也具有學習能力，即便腦損傷的病人也具有學習能力。

因此，可以說，大腦具有非常強的可塑性。正是基於這一基礎，現在有很多公司試圖開發認知訓練程式，來科學有效地提公升大腦功能。