1樓：人墜馬不知
感覺有點可怕呀。為什麼太陽東昇西落，因為晶元植入就是這麼告我們的？感覺生活會缺少很多樂趣。
好處也是有的。在不需要熟練度不需要實踐的知識領域有很大作用吧，會節省很多時間。
可是，知識直接灌入大腦，沒有了教學過程，還是會缺少很多樂趣。
我個人認為人的一生除了用知識和經歷填補自身之外，樂趣也是很重要的部分
2樓：信步風塵
得看這個技術的應用人群廣泛不廣泛。
如果全民皆植入，那人與人之間差距會縮小一些，但仍會有差，因為每個人運用知識解決問題的能力不一樣。不過這種情況下社會運轉的效率會高很多，因為可以省去求知的過程。
但如果只能部分權貴用這個技術，那階層的分化將越來越嚴重，嚴重到一定程度，可能就得流血了。
3樓：Johnson Huang
奇葩說最新一季有一集就辯論了這個話題，裡面提到了知識壟斷，日常生活等等的內容，涉及心理經濟等各個方面，十分精彩。
推薦題主去看看。
4樓：肘子有話說
進步不了了吧，直接注入知識，就不能從知識中發現謬誤。就好像幾百年前如果所有人生下來就注入日心說，那麼日心說就是絕對真理，寫入靈魂的真理。不可被更改
同理，現有的一些理論肯定也有部分是錯的，如果直接植入知識，那麼錯誤的道路能夠走多遠？
5樓：六華
人類的腦袋會越來越大，壽命會越來越短，除非人的形體變得越來越大，這樣頭身的比例才能像現在這樣的保持。
知識需要相應的容量需承載的，而知識大部分都儲存在腦袋中，運算這些知識需要足夠大的空間，所以人類的腦袋會越來越大的。
6樓：andyanancy
無關緊要。
你以為你現在的思想不是被移植到你的頭腦裡的嗎？
你以為你的基因不是被移植到你的身體裡的嗎？
你以為你的世界不是被移植到你的幻覺中的嗎？
7樓：喻豪
1大腦裝個晶元，需要什麼知識，直接調取就行，就沒這麼累了，不用記這些東西了。師評：很不錯的想法，兩千年前，我們想飛天，現在實現了。
一千多年前楊貴妃想吃荔枝，現在so easy 。那麼，大家都安裝晶元後，會產生什麼問題呢？
2人腦承受不了負荷，炸了。師評：那麼，如何克服這個難題？
3控制容量大小，或者是其他什麼東西。師評：模擬我們的手機，目前手機的cpu 就相當於我們的人腦，處理能力還和執行記憶體有關。
而外掛程式的知識是可以包含咱們小學到高中大學的各個學科的知識。但是我們調取的能力卻是有差別的。
因此，語文的速讀速記，高效閱讀能力是乙個很重要的能力。數學的估算能力都將是越來越重要的。
8樓：馮延超
對於知識，沒有必要都記在腦子裡，實際上人的記憶能力有限，也不可能記下很多的知識。現在，乙個最廉價電腦硬碟中可以儲存的知識量，乙個人背誦一輩子都背不下來。對於知識，關鍵在於理解和能夠聯絡實際，與實現能對上號。
主要記住的應該是方法、元則與基本思路，還有就是記住基礎的、主幹的以及一些重點的知識和常用的知識就可以了。對於枝節的知識，在應用的時候可以查工具書。
大家知道，現在很多青少年或者說學生會感覺學習很苦，很傷腦筋，學的很煩很疲憊。這實際上是太過於重視應試教育的結果。學生不得不背記大量的公式、摡念、知識點、與做題等等。
量太大，又不能真正理解，背記起來必然感覺特別難。而且，考試完了之後，不到兩個月，大部分考前背記的內容全忘了，一年之後幾乎全忘光。這歸根到底還是要使教育轉向素質教育、注重能力與實際應用的軌道上來，不應當過分重視一紙文憑。
9樓：咕嚕捨小二
現在其實接近於你說的情況，大量的知識可以直接通過移動裝置快速地搜尋到。 那麼現在的情況就是，社會越來越浮躁，城市節奏越來越快，人越來越累，精神越來越匱乏。 知識和物質一樣，屬於客觀事物層面，但人並非只靠著物質而活的，沒有精神的滋養，如同行屍走肉。
嚴重的話就會和日本一樣，低生育率，高自殺率，整個國家死氣沉沉。
10樓：
估計這樣大規模調動大腦「硬碟」的活，低於某個年齡的話應該是不能承受的。所以人類的試卷或者說課外讀物，會在這個年齡出現乙個從「腦筋急轉彎」突然到「Nature」「PNAS」的斷崖式飛躍。
11樓：
世界將變成鐵血世界
世界上將誕生無數有野心有能力、無野心有能力的人，以及一批腦子發育不全的弱智
這個時候……就是戰爭到來之時或者來臨之前
因為人變得聰明，變得充滿智慧型，就知道該如何獲得自己想要的，能最短時間內獲得地位、權勢、財富的途徑就成了首選
故而鼓吹戰爭就成了廣大有野心有能力的人的首選
見過三國時候的那些謀士嗎，沒錯，獲得智慧型的我們就會變成他們
漢朝天子不重要，重要的是那些掌握了勢力的大佬們，為他們服務，或者是做他們才是我們想要的
至於我們登上高位後的社會是怎樣發展的，是如何執行的，那就是另乙個故事了
12樓：
世界將變成一片和平的樂土，沒有人再去破壞社會秩序，君君臣臣父父子子將得到完全貫徹，不再會有人犯上作亂。每個人快樂地完成自己的工作，拿到配給的工資，領導要求做什麼就做什麼。
13樓：湯老溼
世界還是這樣，每個人都可以灌輸知識就相當於班級加分，給全班都加分，每個人都得到了提公升也相當於都沒有得到提公升，最重要的還是看得到了知識的人怎麼運用
14樓：滿洲里大象
那麼有錢的人會變得很聰明，越來越有錢，越來越有文化，窮人還是沒有變化，然後生存不下去，優勝劣汰，以後世上就只有有文化的有錢人，大家都變得一樣，無差別化，這個世界就變得平淡無奇，暗淡無光了。
15樓：孫鈍之
知識是經過長期學習不斷積累的，在不斷積累知識的過程中，積累知識的能力也同時會提高；乙個優秀的學習者，不僅僅能夠較快的學會，更能夠在現有的知識基礎上創造和發現；如果人們通過注射的方式獲得知識，那麼將會失去學習的能力。
在這種知識傳遞手段的影響下，教育會收到極大的影響。精英教育將繼續採用寒窗苦讀、言傳身教方式，而很多普通人則因為過多的選擇了注射知識，失去了思考、創造、批判的能力，只能選擇普通的工作，定期打針保證自己有繼續為社會做貢獻的能力。
培根說：知識就是力量。但是，一本擁有大量知識的英漢大詞典是無法寫出哪怕一篇優美的文章的。
王朔說：第乙個人說的，叫做「知識分子」，第二個，第三個還有不知道隔了多少代多少輩，俗稱「八竿子都打不著」的都叫「知道分子」，注射獲得知識的人 ，只能做這樣的知道分子，難以成為知識分子，就好像很多人坐擁中國圖書館，也難以成為思想家藝術家一樣。
16樓：地精工效學者
不如想像一下，乙個人不會遺忘。他會怎麼樣？他會不斷記住各種知識。可能一時間看起來很厲害。但如果不遺忘，可以下筆記錄的地方必然是有限的。
我們假設有乙個機械人，外表上和人類同出一轍，但他的大部分記憶隨著永生是固定的，能修改的部分很少。如果他遇到一件完全無法理解的事。他就沒辦法把這件事記錄到自己的記憶裡去。
甚至會因為記憶出現鬆動而產生極大的不適感，變得有攻擊性。
你知道嗎？在人類十萬年歷史上，研究出永生的魔鬼是一定會存在的。甚至我考證歷史，一些強盛王朝的滅亡，都和這些永生的魔鬼被崇拜有關。
他們唯一的問題，興許就是很難遺忘，自然不能繼續接受新的東西。
乙個再複雜的流程，如果沒有了變化，不過是迴圈往復的輪迴。就像箱子裡的飛蛾。無論重複何等布朗運動。飛蛾始終是在盒子裡，可以說永生達成的那一秒。這個東西就已經死了。
在你的生活裡，這樣死掉卻會因需要繼續永生而害人魔鬼是有很多的。如果乙個機器只能訓練出乙個簡單的形式，那顯然是沒有自動調參能力的人工智慧。如果他感到憤怒異常，試圖攻擊或假裝看不到。
那恐怕就是惡魔了。
所以我們當代藝術驅魔人賣給你這張畫，如果有人因此起了極大的生理不適應。不用懷疑，那個人就是永生的魔鬼。
這張畫就是你的護身符，讓你區分人間與魔界的。
在你遺忘這張畫以前希望你已經度過一段很好的人生。
17樓：高林
大夫大夫麻煩您給我打一針《普魯士史》！
你為什麼要打普魯士史呢？
多帶感！鐵血宰相！鋼鐵帝國！
來撅好！怎麼樣？
我還是看《鋼鐵俠》去算了！
大夫大夫給我來一針華爾街的商業智慧型！
您交錢了麼？
當然交了！
那還行，上次我給一人打了一針爛賬寶典，結果他沒繳費，跟我掰扯了一宿！
18樓：冰兔子
那真是夢寐以求啊！
就好像多啦A夢，直接把教科書做成蛋糕，大熊吃了就完全掌握了
這樣我們就能省出更多時間用於更多創造性的探索上，而不是花在僅僅對知識的掌握上
19樓：長風
知識從來不是「進入人體」就算完，知識於任何人的存在價值是「運用」。「知識」不是食物，吃進去就沒事了。知識本身就是為了運用，從運用到熟練運用到自如運用，才是「學習」的關鍵。
你學習過程，對於「知識」的「獲取」的時間很短，你記憶乙個定理需要多久？但是你要花若干倍於你花在記憶上的時間去反覆的做習題、學習運用，只有在運用的過程當中，你才有可能「融匯貫通」，才有可能將那知識化為你自身的才能。
此之謂：學以致用、知行合一。
把「行」去掉了，你「植入」的「知識」再多，也是沒意義的。硬碟上的「知識」倒是多呢。
20樓：安非他命
人類一生下來就擁有了人一生所以的知識，不需要再去學習，也不需要去讀小學高中大學了，但我認為這樣人類的發展會變緩，因為這樣人類就會變得懶惰，只是靠之前人的知識存活於世，創新能力肯定會由此降低，畢竟我們人類的發展離不開勞動，智慧型也是如此。倘若有一天人類不再需要去學習了，只需要在人體內植入一些知識的話，那麼我覺得人類將會受到嚴重的衝擊，我們和機械人又有什麼區別了呢，這樣只會助長我們的懶惰而已，遇到很多問題也懶得去思考，只要把一些知識植入自己身體就OK了，最後我們所以人的智商變得都是一樣的了，我們的知識庫也是和之前都是一樣的，不會分手改變了，人類的發展肯定會受到嚴重衝擊的，我看來，就算科學家最後研究出來了這個東西，他們也不會輕易在人類身上實驗的，就如轉殖嬰兒的誕生遭到了很多人都怒罵，有了前車之鑑科學家不會隨便的在人體上嘗試一些東西了，依我看來這個技術可能需要很久很久才能實現吧，畢竟沒有哪個科學家喜歡背這個鍋
21樓：浮生
知識定價
富人從此掌握絕對權力
窮人只能出賣肉體（勞動力）
然後財富逐漸集中
財富集中了市場就基本崩塌了
沒啥子錢賺咯
富人過著有滋有味的生活
從此知乎回到了以前的高水準沒有鹹魚的時代
22樓：沐靡網路
那麼這個社會就跟古代差不多了，貴族永遠是貴族，普通人不會有向上發展的機會，舊貴族不會允許新貴族的出現來分他的蛋糕。如果這項技術出現，那麼資本家可能會撕破偽善的面具，施行壟斷，將這項技術掌握在自己手中，或者是暗地裡壟斷，讓它連出現在公眾面前的機會都沒有。個人並不希望有這項技術的產生，就跟古代世家施行的知識壟斷一樣，寒門難出貴子，農夫的兒子只能是農夫。。。
如果我會飛，人類將怎樣？
宇宙救球王 飛行員 我要用飛的超能力，就是現在，現在這黑洞洞的夜空就是最好掩護。站在建築工地上，兩手一撮，大吼一聲 磨剪子嘞個戕菜刀 隨即雙腳離地，騰空而起。除了激起的塵土，不會有人發現你。但即使被發現了又能怎樣？Like 臥槽你看你看有人在飛！啥啥？哪兒呢哪兒呢？不知道，看不見了。你騙我，咱們分手...
發電企業可以直接將電賣給使用者嗎？
政鍵局中執委委員 不可以，特殊情況的除外。只能自己用，或賣給電網，不可他用。最新的乙個檔案指出，同一變壓器檯區的可以進行隔牆售電，但是執行的怎麼樣，不清楚。 李躍竟 以前，國家有個電力部，所有和電有關的都歸它管。這就是傳說中的發電企業直接將電賣給使用者。電力部就類似乙個打包的發電企業。後來，電力改革...
人類的知識是否可以跨越不同尺度？
哲不斷 相通的是動量，概率，速度，以及所使用的邏輯，數學邏輯，因果律等。巨集觀和微觀都能看作是孤立的體系，也就是被考察的個體，它們在理論上與環境孤立起來做單獨個體研究。各種要素被提取出來作為各種變數並可以被觀測。溫度不能被看作乙個孤立體系的故有屬性，而是它與環境相互作用的屬性。沒有熱傳遞不存在溫度的...