1樓：一斬
你的問題和遙控器為什麼能開啟電視，控制電視是一回事。遙控器是靠訊號控制電視的。訊號其實是光，但不是可見光，是看不見的光。
人看不見是因為人的眼睛不夠厲害，人的眼睛只能看到一小部分的光。聲音也一樣，超聲波和次聲波其實就是人聽不到的聲音，是人的耳朵不行，而不是聲音有什麼奇特的地方。
電視和遙控器之間是有線的，那就是訊號。只不過和風箏不一樣，風箏的線不止提供了命令，還提供了力，也就是能量。遙控器的線（訊號），它只負責發出命令，而衛星接到命令自己提供能量自己運動的。
嗯，這麼說和人很像，你對乙個人說你去幫我倒杯水，然後他去倒水（當然人可以拒絕，但衛星製造好了，不會這樣子），他倒水的時候你沒有拉那個人，他能改變運動是因為他自己有能量，並且和地面發生和相互作用的力（腳往後發力，人往前走，往下發力，抬腿）。你只提供了命令（訊號）
衛星也是一樣的，我們會發射訊號給衛星，衛星接收到訊號，然後上面的火箭會向後噴氣，自身會像前運動。
大概就是這樣。訊號加火箭就相當於風箏的線。訊號提供命令，火箭提供能量（力量）。
還有一點反直覺的是運動是不用能量的，改變運動（速度大小和運動方向）才需要能量。也就是說車開起來後其實是不需要發動機一直開就能一直往前走，永遠往前走。但在地球上行不通，這是因為在地球上一直受到乙個力量的作用，那就是引力，導致車和地面有摩擦力產生，摩擦力會拖著車子減速，當然還有空氣產生的風力（不過低速時不是主要因素，高速運動是主要因素），也就是說地球上運動的物體時刻都受到乙個負的力，需要乙個正的力維持運動（發動機）。
但太空的衛星有些不同，太空沒有空氣（無比稀薄），沒有風的阻力（其實還是有的，但小到可以忽略），太空的衛星還是受到引力作用，但和地面不同，引力不是對衛星減速，而是不斷改變衛星運動的方向。形成一種動態平衡。也就是說衛星繞地球轉本身是不需要人額外給能量的（可能會進行微調，這個不懂），維持它不斷改變方向繞地球轉的力量是地球的引力（你跳起來會讓你掉下去的力），如果沒有這個力量，衛星會直線飛走，離開地球。
遙控的訊號的本質是寫了命令的光線，衛星接收到這些光線會讀取到上面的命令。就好像我們說的話本質就是寫了命令的聲音。當然這個命令用含義可能更準一點。
那麼為什麼能在光上面寫命令，其實就是對暗號（約定俗成，編碼），這種結構的光表示一種意思，那種結構的光表示另一種意思。然後遙控和衛星在造的時候統一好，遙控發一種結構的光上去，衛星就會自動的執行命令了。每一種光的結構類似於乙個字詞。
各種不同結構的光組合成一道命令。就好像語言，每一種聲音不表示乙個字詞，不同聲音組合成語言。這個語言雙方都懂，然後就能對話了。
如果雙方有乙個不懂，就會無法交流。
2樓：
我…也不知道為什麼，並真的不知道為什麼…
人們找這個答案已經找了幾百年了，至今未果。
引力到底是什麼？夸克的本質是什麼？真的不知道…
3樓：Fitz
其實，我第一眼看見這個問題時，第一感覺是不可思議，第二感覺則是感動。不可思議的是，原來還會有人問出這樣的問題？感到感動的是，原來還會有人問出這樣的問題！
首先，來解釋一下，地球上人們為什麼能控制看似遙不可及的衛星。
正如題主說的，我們站著地面上可以控制風箏，是因為我們手裡有鏈結著風箏的線。那麼，我們要想控制環繞地球的衛星，是不是也應該要有這樣一根「線」呢？答案是肯定的。
我們要知道什麼叫萬有引力。風箏不會被吹向更高的天空，是因為有線的拉力。而衛星不會因為慣性飛向宇宙深處老老實實待著地球身邊，則是因為萬有引力的存在。
日常生活中，用旋轉的刀片榨取果汁時，果汁會隨著刀片旋轉一起旋轉起來，為了防止果汁的飛濺，需要乙個筒壁的存在，來提供支援力以抵消「離心力」，維持果汁在筒內部，離心力之所以打引號，是因為它屬於一種慣性力，是想象出來的，實際並不存在。再看衛星，我們沒有這樣乙個「筒壁」賴限制它的「慣性力」，那該怎麼不讓它飛向深空呢？恰巧的是，感謝大自然，提供了一種基本作用力——萬有引力，把我們的衛星像風箏被線拉著一樣，拴在了地球身邊。
（這一部分在題主往後學習過圓周運動後應該會更好理解）
好了，我們已經知道栓住衛星的「線」是什麼了，但我們卻不能主動地像拉風箏一樣把衛星通過「萬有引力的線」拉下來。那，如何控制衛星呢？
衛星是繞著地球做勻速圓周運動的，速度減小便會下降，一部分重力勢能轉化成衛星速度（下降過程運動曲線與兩個軌道相切，並不是直直地向下落），一部分重力勢能轉化成熱量消散（兩種形式的能量不可能完全相互轉化，至少巨集觀世界是這樣），這時，衛星的速度是增加的，但總的機械能減少。衛星速度加快與速度減慢是相反的。
那如何給衛星變速呢？當然是通過引擎。引擎向衛星運動的後面噴射粒子，衛星加速，衛星軌道公升高，衛星速度減小；朝前面噴射粒子，衛星降低軌道，速度增大。
人在地面上，向衛星發射電磁波（可以理解為一種特殊的光，人眼不可見）像是用手電筒一樣照到衛星，可以想象成衛星上有眼睛（光敏電阻）這種特殊的光讓這個電阻減小，電路導通，引擎啟動，實現了對衛星速度的控制，進而實現對衛星軌道的控制。（當然，實際情況肯定比這複雜，我也只知道個大概）
最後，我想說的是，題主，請繼續保持好奇心。這個世界很美，這個世界不存在魔法，但依舊奇妙。人類本就是在一點點地探索中不斷前進的，而現在好多人早就喪失了這種好奇心，坐擁自己的學到的知識看不起他人，這是萬萬不可取的。
建議去看看劉慈欣的《山》《朝聞道》，你將知道你敢於提問的精神有多麼難能可貴。這是讓人非常感動的。
4樓：薛丁格的加菲貓
兩個物體之間並不一定需要接觸才會有力的作用。
比如兩個磁鐵，N極和S極會互相吸引，就好像這兩極之間有一條「繩子」在拉他們。而地球和衛星之間也有一種吸引力，也就是所謂的「萬有引力」，這個力就好像是你所謂的那條「繩子」在「控制」他們。
5樓：whiz
簡單問題簡單理解。
牛頓相信兩個沒有聯絡的物體無法發生相互作用，事實上，這在巨集觀世界是對的。但地球和衛星間有聯絡啊，只不過這聯絡不是「線」而已。地球和衛星通過電磁波相聯絡，你可以將電磁波理解為光，但這只能傳輸資訊。
綜上，萬有引力使衛星繞地球運動，而電磁波控制衛星的運動。
6樓：還不夠
一：就按你說的，把風箏比做地球，把拉風箏的人比做太陽。地球被連著，肯定是有力的，力就可以模擬於拉風箏的線。
二：力為什麼看不見？玩過磁鐵吧，任何物體之間都會有類似於磁鐵一樣的引力，只是人與人之間的引力比較小，星球與星球之間的引力足夠大。
你若想不明白這個與風箏的線裡的力沒有本質差別的引力是什麼，那就記住乙個定理（四個字）：萬有引力。
其實任何定力都有內部原因，研究物理的物理學家中，能夠真正拜託數學公式把定理的本質想明白的，也只有只有少數。
物理學家尚且如此，沒有系統學習過所有物理知識的人，自然是想不了太多的。
你如果真的好奇，並很想知道內部原因，不如買一套物理書看看。大學的普通物理你或許看不懂，但物理的科普書籍也是很多的。科普書籍都是大白話，沒有數學公式。
加油哦～～
7樓：神秘博士DoctorWu
事實上，沒有「風箏線」就不能永遠控制的。衛星攜帶有限的工質掌握飛行姿態。要麼是自主的，要麼是無線電遙感的。工質用完就飄著了。
8樓：宮證
看了題主的問題描述，感覺別的答主都是在講述這樣的事情：世界上存在一種看不見摸不到的物質，我們稱之為場，正是由於場的存在，才使得地球可以繞著太陽轉。也就是說，場就是題主的描述中的那個繩子。
我感覺題主好像並非要問的是這個問題。。。
我有一點點看法，僅供參考。物理科學其實不是講世界為什麼是這樣的，而是運用數學來盡可能客觀的描述這個世界上所發生的事情。比如說地球繞著太陽轉。
物理為了描述這樣的自然現象，引入了力、場等等概念。就是說，物理只不過是一門為了更加近似的描述這個世界的學科。力、場都僅僅只是模型。
如果有一天發現有更好的模型能描述我們的世界時，也許力和場的概念會被拋棄。（可惜目前看來這兩個模型還是能很好的描述我們的世界，所以不需要拋棄它們。）答主想問的應該是，這個世界為什麼會是這樣子的？
為什麼會有這樣一種作用，使得地球繞著太陽轉？（如果還有人回答因為力的話，應該是沒看懂我上邊的意思。。。）這個問題可能沒有標準的答案吧。。。
不過可以試著用所謂的「人存原理」解釋。也就是說，如果力不存在，就不會有人存在（人體種種力就沒了）；沒有人存在，就不會有生命體對「力」是否存在產生懷疑，也不會在知乎上提這個問題了。所以有生命就必須有力。
如果沒生命，有沒有力又如何？誰會問這個問題？（哈哈有點唯心主義）
僅供參考，個人的一點小理解。
9樓：追風少年
衛星之所以能按照一定的軌道繞著地球轉源自一種神奇的力，即萬有引力。只是兩個物體之間必然會存在的一種相互吸引的力，計算式是F=GMm/r（m、M分別是兩物體的質量，r是物體間的距離，G是乙個常數）。
但是只有萬有引力是不夠的，還需要乙個離心力與它平衡才行，這個力就是離心力，計算式就不列了，形成機理你可以想象一下脫水機，當你把衣服放進脫水機脫水時衣服會緊貼脫水機內桶壁，所以衛星要在一定軌道上圍繞地球轉才可以，讓離心力與萬有引力平衡。舉個例子解釋的話，就是你拿一根繩子繫住乙個石頭，然後甩起來讓石頭在空中轉圈，因為有繩子拉著，石頭也不至於飛出去，在天體中，萬有引力的作用就相當於那跟繩子。如果衛星突然停止運動，那它就會因為萬有引力的作用撞向地球。
當然這是比較簡單的解釋，具體的還需要題主去學習更多的物理知識，記得應該是高中物理有關於萬有引力的知識，稍微深入一點的比如衛星轉多快會脫離地球的吸引等。
那萬有引力是怎麼來的呢？這個理論由牛頓提出，但當時牛頓提出的萬有引力定律是在經典物理範疇的。在後來，愛因斯坦在廣義相對論中將萬有引力定律擴充套件，提出引力是時空彎曲。
emmm你也可以認為引力是不存在的，或者說引力不是力。有的只是因為時空彎曲而導致的物體運動。說到這裡感覺不知所云了？
如果是，那麼你也和20世紀初大神雲集的物理學界大多數物理學家一樣，對於相對論都是懵逼的。如果題主想知道具體的，可以去學習相對論。
還有就是物體對物體不一定要通過看得見的東西來起作用，這個世界多的是我們看不見的東西，比如紅外線和紫外線等等。以後如果學習物理你會知道一種看不了摸不著的叫場的東西。比如磁鐵周圍存在磁場。
如果題主想知道這些東西是怎麼來的，以後可以學習物理專業，不過也有可能以後你知道的越多出現的問題也越多。比如在微觀世界中，很多東西是無法用我們的常識去理解的，這需要通過量子力學去認識。但就算是當時的量子力學巨頭波爾都說:
「所有不為量子力學而感到困惑的，都沒有真正理解量子力學。」
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