1樓：Articulatum
口音不同。
如果寫成/btm/發音很可能是 [bm]。如果寫成/btm/那實際發音可能是 [btm] 也可能是 [bm]。答主我在鐵鏽帶讀書，湖區口音一般是[bɑtm]。
那個第二音節的schwa不重要。因為本來這個音節就是輕音音節，詞尾還是鼻音，所以那個schwa可以看作是乙個perceptual epenthetic vowel。在實際發音上是沒有有效區段的，只不過是發完齒齦閃音以後向鼻音閉唇過度過程中口腔還沒有來得及完全封閉帶來的聽覺副產品。
當然我們也可以日式轉寫：[botom]。
2樓：黑之聖雷
這兩種形式都可以，對於一般的寬式記音而言，寫不寫的差異可忽略不計。
首先鋪墊一下，寫在/ /內的音標表示的是音位，辨義是最優先的衡量指標。/btm/和/btm/兩種形式在表達語義上沒有差別（但比如/btm/就會被認為是另乙個單詞），所以如果純粹是基於教學目的，不需要考慮中間究竟是怎麼回事。——當然，既然這裡涉及的是語言學，那麼有必要用寫在[ ]內表示的音素來仔細考慮。
英語的母音弱化現象比較突出，//這個音標符號實際上記錄的一連串央母音的集合，可見下面的鏈結。其中乙個常見變體就是，bottom如果按/btm/讀音，那麼至少要寫作[btm]，第二個音節的節核（nucleus）的開口度沒有那麼大。
美音//發音是否有變化？carrot和leaflet第二個元音像//，zebra尾音像/ɑ/？
然後再說「m是nucleus」的情況。可以發現，開口度很小，存在感比較低，常常就直接消失了。於是，原本作為coda（節尾）的[m]就會取代成為節核；而且由於[m]是響音，與母音有一定的相似性，成為節核的可能性是較大的。
這種情況也就是[btm]，[m]下的小豎道表示成音節的子音，有些書裡似乎稱為「子音連綴」。
不過，一來是下面的小豎道不方便印刷，二來這就意味著英語音系中還要再加入/m n l/三個音位，其實從音系學角度來考慮，把這種母音弱化現象仍然用形如/m/的形式來適當簡化也沒有問題。總之，像這種「子音連綴」情況下到底寫不寫，根據使用什麼教材而定吧……
初學音標，請問 m 和 n 的單詞和音標的讀音怎麼區分？
小黃同學 這兩個鼻音其實挺容易發的。發 m 音時，嘴巴需要緊閉。尤其是詞尾是m的詞，有時候人家沒聽清，通過你的嘴型也能知道你在發 m 音。e.g.name fame Kim mime 發 n 音的時候，嘴巴微張，舌頭抵住你上一排牙齒的齒齦。技巧 可以先發漢語拼音裡的n n 然後掐掉後半段的，就發出了...
請問一下thought的音標咬舌音 跟子音f感覺發音是不是好像？
jointer 注意一下48個音標的排列表，是夾在s和f之間的，說明這三個音相近。因此偏向 s 和偏向 f 雖然都錯了但可以理解，讀成t或d就錯得多了。曾經乙個外教 美中國人 對一些同學發成漢語拼音的s不滿意，但發成漢語拼音的sh就說right了。實際和這個音最接近的是 s 這個音節，可以參考的是老...
請問這裡的w nschen wollen 為什麼也用了第二次虛擬呢
紀昭 瀉藥。其實題主自己已經在書上畫出來了答案呀。笑。那就一點點和題主掰扯一下為什麼例子裡用Konjuktiv II，而glauben卻不用。題主的例題裡已經解釋到了 Konjuktiv II 在用來描述Irrealitt。也就是和客觀事實相反的狀態。同時它內涵了乙個條件 Implikation 陳...