1樓：已經被訂購的懶豬
因為語言就是可以幫助思考的，尤其是回答重要的問題，需要更好的邏輯性。而語言就是一種符號，可以作為邏輯進行表達。
最好的方式是，訓練自己邊思考邊回答的能力。並且說話分層次，有順序地表達。可以看看「」零秒思考」這本書。
2樓：徐佳鑫
另外，當輪到自己說的時候，很容易跟著他人說過的思路和問題向下細分，而不容易向上從根本的「為什麼」（why）出發，不容易發現一些有趣的面。以我自己為例，如果現在我就題論題回答，那一定是平庸而無趣的——被動是要不得的，答案也許在問題之外。
我們總希望自己的回答能夠真的有所助益或者給人以啟迪，而注意力的固定導致了我們怎麼也「出不了稿」——我們渴望有價值的答案。一方面我們可以降低自己的期望，或者如第一點所說在一開始要放低姿態，說點有的沒的，期待之後有更好的表現；另一方面我們應該訓練一種在緊張時候「自由浮動的意識」，經常性地在非常緊張的時候適當轉移注意力。因為我們的身體在緊張的時候想的是「能應付問題就行」，但現在的社會要求我們「要出彩的答案」，這就造成了題主認知上的衝突。
3、理解不等於改變。
老生常談的東西：充分的理解記憶意味著知識總能在應用場景中被完好地提取出來，但是當你真正融入到那時的環境中時，由於短期記憶的有限，你能想到的只是具體的問題，而不是我所說的那些要點。大部分人以為的理解，總是無法被適當地想到的，因此那不意味著真正的改變。
再者，不論我在這裡說得有多麼透徹，由於具體的情況總是以這樣或那樣的表象被遮蓋起來，也造成了知識的提取困難。或者說，當你想到存在題主說的那些問題，然後想到我的答案時，就已經有所改變了，而很多情況，所有這些不會被一點點地想到。
最後，由於每個人的自身條件不同，真正的解決方案永遠不是固定的，而且永遠隨著方案的完善和調整在改變著，只有一點點地實驗才能接近於更高幾率的實現。
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