自習課等場合下,為什麼會產生人們在一片嘈雜時突然同時安靜下來的現象?

時間 2021-05-05 22:45:51

1樓:

從中國玄學文化來講,是叫做「閻王出巡」。

鬼差打著「肅靜」二字的牌子,於是大家就安靜了。

很多答主從科學的方面解釋了,我就從另乙個方面切題,其實挺有意思的。哈哈()

2樓:面癱痴漢

我記得很早的時候看到的某個地方的回答。

人在說話時是有停頓的,乙個班六十個人的情況下,超過半數的人停頓時間重合時聲音就會降低很多,然後其他人就會因為聲音低而警惕不發出聲音,所以就安靜下來了。

這個停頓的時間有多長,舉個例子,你說話的時候的間隙,思考斷句,還有說完後等待對方回答的時間。

所以這是我認為比較合理的解釋。

3樓:長弓ODYSSEY

不知道也不記得之前在哪看的了,說法比較靈異,就是說突然有個來自這個世界之外的東西在此經過,然後磁場什麼的發生變化,後面怎麼說的就不記得了。

4樓:評論員文章

5樓:談效俊

以我豐富的課堂說話經驗,章彥博答主的答案雖然長,又有程式加持,但很可能是錯的。吳偉的答案雖然短,且說的大白話,但很可能是對的。

其實就是趕巧了。

不是啥周圍人說話對你有影響,並且說話和不說話之間有千分之七的概率切換。這些假設不符合實際,又多餘。

曾記否?嗡嗡響的自習室裡,你正準備張嘴說出你的下一百個字,但突然安靜了,這句話就被你憋了回去。其他人大部分應該和你一樣。正巧是在那個時刻前都閉嘴了而已。

概率上估摸一下,好像50個人同時閉嘴的可能性比較小。但!首先,50個人兩兩結對子對話,就只有25對,一人說一人聽,聽的那個人是不說話的。

另外,其實自習室也不是所有人都在說話,我印象中周邊總是有一些同學就是不說話,或說話很少。因此,實際說話的人比25對可能還少很多。這樣,時不時趕巧了,就一點也不奇怪了。

6樓:不二

以前在QQ空間裡看到一種說法,原因是每個人說話都會停頓。有的人說兩句會停頓下,有的人說三句停頓下…在一段相當長的時間裡,大家停頓的時間難免會重合在一起,所以就會出現教室突然鴉雀無聲大家面面相覷的情況(_- )

然鵝並沒有什麼情況發生…

7樓:曹辛森

我也不知道原理,看了這麼多回答有人說是條件反射。我就說個我經歷過的事情吧,某天自己做火車去昆明,一群人熙熙攘攘的進站台候車,因為行李箱太大而沒玩手機,在排隊的時候,突然一瞬間全場都安靜下來了,譁的一下都安靜下來。所有人都在你看我我看你的把我嚇到了。

然後不出兩秒好像約好了的又開始吵雜起來。 這種事件的詭異在於這一瞬間的突然安靜和突然又大家一起開口說話。有點懵

8樓:

嗯學生時代曾關注這個問題,然後我們幾個調皮的商量下:如何控制這種局面的發生。

所以我們做了好幾種測試(由於時間久遠忘記的差不多了)。其中成功的一種方法是:我們幾個湊一起先小聲聊天,然後突然一起「哈哈哈哈」起來吸引周圍一兩個人的注意力,然後再大一點聲音持續說話幾十秒以上等待周圍注意力再次散開時,突然就不說話,同時一起把臉別到t同乙個方向(或者立即提筆狂寫)這樣有很大機率全班會突然莫名其妙的安靜下來。

可以連續兩三次的使用直到有人徹底把注意力集中到我們這幾個搗蛋的人身上(一般是老師。。)

9樓:呆萌的鑽石

這是一種類似於雪崩的正反饋級聯反應,由於乙個人或多個人的突然沉默導致周圍人以為危機(老師)來臨,便停止說話,進一步的沉默導致更大程度的安靜,從而使更多的人沉默,直至使全班沉默。這個過程說起來好像挺長,實際上卻只是一瞬間的事兒。

周圍人沉默有兩種可能,一種是感覺到周圍突然安靜,以為老師來了便停止說話,由環境誘導,一種是看見周圍的某個人不說話了,以為老師來了,便停止說話,由個人誘導,過程越靠後,第一種越多。

要更好地理解這個說法,我們可以建乙個簡單模型,(下面的東西你不用看懂,我說出的結論,你憑藉經驗就能判斷,可以只看黑體字)

假設全班有m個人。

由於說話的自然停頓,或者話題的自然結束,同時有n個人沉默,

已沉默人數為x(n為初始x值),

這x人向周圍傳導沉默的概率為f(x),

f(x)與已沉默人數x呈正相關,既沉默人數越多,沉默傳導概率f(x)越大。f(x)還與學生對老師的恐懼程度呈正相關。

全班沉默概率為z,

由以上公式我們可以得出以下結論

①由於f(x)≤1,所以n↑,z↑。即初始沉默人數越大,全班沉默發生率越大,但n為隨機值,這就決定了全班沉默發生的隨機性。②f(x)在剛開始最小,在後邊越來越大,所以這個過程最難的是觸發過程,而隨著已沉默人數的增多,f(x)越來越大,沉默越來越快,沉默人數越來越多,代表老師到來的可能性越來越大。

觸發以後的過度過程相對短暫,這就決定了突然性其實如果你認真注意的話,真實情況應該是,全班的聲音在乙個相對較短的時間裡稍微降低了一下,然後在接下來的一瞬間突然安靜。這個模型是理想的,我們假設所有個體相同,但實際上卻不是這樣的,班裡總有那麼幾個人說話聲音很大,他們的沉默傳導概率會相對較大,這一是因為他們聲音大,如果他們突然沉默對整體的音量大小影響較大,二是由於他們的常年吵鬧往往對老師的到來很敏感,所以在周圍同學眼中。

他們的沉默,代表老師到來的概率會更大一些。

提到對老師到來的敏感性這個話題,其實我們認真想想,是不是經常有這種情況,老師推開了門,全班突然安靜,但是某遲鈍的學霸還在說話,在這寂靜教室中顯得格外突然。n(*≧▽≦*)n

答主高中的時候,身邊就有幾個說話聲音很大的人,他們經常策劃一種惡作劇,他們會故意的說話很大聲,然後突然沉默,並輔以動作,然後看著全班突然沉默,並以此為樂。

做個總結:這種事情發生的大部分情況都是這樣,在乙個對老師存在普遍恐懼的班級中由於乙個或多個平時話多對老師到來高度敏感的人,出於惡作劇或偶然同時有意或自然的停頓而引發的正反饋級聯反應,導致全班的突然沉默。

大家可以在班裡做乙個小實驗,聯合班裡的幾個同學在教室大聲說話,然後突然停止,這時就有很大概率發生全班沉默。當然你要小心挨打。

10樓:人民軍大將

這個叫協同效應,指的是群體自發的由一種無序的狀態演變到有序的狀態。比如說班級裡面有很多茶話會小組,突然有乙個小組的乙個正在講話的人卡住了,想不到接下來說什麼,然後整個小組就會安靜一小會,周邊的小組感覺到旁邊安靜下來,以為有什麼情況也靜下來觀察,隨後這種安靜就會多公尺諾骨牌般席捲全班,於是就大家都安靜下來了。

這種突然出現,而後席捲整個群體的行為稱之為序參量,在茶話會中就是某個人突然安靜的行為。就像協同學的創始人哈肯說的那樣:序參量像「雪崩」一樣席捲而來,支配著群體中的每乙個個體朝著它的方向而去(差不多這意思吧)。

11樓:

人說話中間總要停頓的,再某乙個小概率時間中,大家的停頓都湊在一塊了,然後就全體安靜了,你看在人眾多的火車站集市等地方會有麼?難得一見,因為人太多,概率太小太小了。

12樓:曲揚

在我小學的時候,有一天早自習老師開會,大家沒有人管所以都在互相聊天,突然間大家都安靜了下來,但我沒有在意,依然在說話,然後我就被學校的教導主任抓住被發展了一節課。

所以說,不願意突然安靜的人是會被教育的。

13樓:凡門

如果把班級的人數分成三份前三分之一是巧合同時暫停了自己說話後面的三分之二是發現班級說話聲音和音量明顯減少減弱自助的停止說話我個人感覺是種自我保護的潛意識?

在感受到聲音減弱的同時第一時間認為是老師來了?

14樓:

我們班也是,有時候正在自習,教室很吵鬧。突然所有人都不出聲了,還以為老師來了呢,所有人都趕緊埋頭寫作業,然後過了一會兒發現,老師根本沒來!!!我們全笑噴了……

15樓:walnut

更傾向於一種巧合,假如班上有十個人,十個人同時停止說話的情況很難發生,但是只要有七個人停止說話,另外三個人就會明顯感覺到,就會出於好奇或是謹慎從而停止說話,此時十個人就全部安靜下來了,然後他們會發現其實什麼都沒有發生,然後繼續開始講話了(以前在學校讀高中,經常會出現這種情況,然後發現並不是老師來了,就會哄堂大笑)

16樓:

看到這一題不禁想起了青蔥的年少歲月,初中的時候是住校生,晚自習是和別的班住校生集中到幾個教室去上的,當時暗戀晚自習的同桌,有一次大家上晚自習突然安靜的時候我就問他你知道這是為什麼嘛?(搖頭)因為每次大家安靜的時候都是天使路過啊……(天知道當時我怎麼這麼非主流!!!這個說法好像是在某個矯情的文青雜誌上看到的……可怕的黑歷史),不過後來每次大家一安靜,他就會心的朝我一眨眼睛,小聲說天使路過啊(啊啊啊真是純情的少年)。

不過這段小心思無疾而終。再後來每次遇到這種狀況都會想起以前的同桌,啊,嗚呼哀哉。

17樓:「已登出」

最靠譜的答案來啦~

關於這個我曾經觀察過。

當時是有乙個同學在惡作劇,教室裡本來超級吵,他假裝老師來了的樣子回過頭看了一眼,然後立刻驚慌失措的坐好,然後兩秒之內,教室鴉雀無聲。

我覺得,這跟其他所有原因都沒有關係,在吵鬧的餐廳或者菜市場可從來沒有突然安靜下來的情況發生哦。

只在教室有。

所以其實就是,學生本來就繃著根經防止老師突然出現的在說話吵鬧,所以隨便乙個誰的疑似小舉動,都會讓大家心理防線瞬間崩潰,甚至不敢去看看老師是不是真的來了,就立刻閉嘴坐好。然後這個閉嘴做好的人又嚇到了另外一群人,以此類推。整個教室的人就都閉嘴了。

18樓:殘痕

個人觀點啊。我認為這是心理因素造成的。當人們開始做某件自己認為並不正確的事情時,實際內心是比較虛的。

在這種心情下,如果大家都遵守規則,自己就等於暴露在眾人的視線下。雖然實際可能並沒人在意,但在本就安靜的環境下,那種被眾人注視的感覺會很強烈,而大多數人都是不希望自己處於風口浪尖上的,所以會更傾向於沉默。但當聲音響起就不同了。

聲音給了人們乙個掩護,這時會有部分人藉機開始說話,而當他的聲音一響起,就等於加大了掩護,這時更多人消除了上述的顧慮,就會投入到說話的行列,反過來既掩護了最初說話的人,又加大了掩護的強度。於是乎,說話的人越來越多,聲音越來越大,大家都沒了顧慮,各自掩護著對方,直到某個人打破這種惡性迴圈,重新回到最初安靜的場面。然後又是和上面一樣了。

19樓:空格

這個問題跟在高速路上的乙個經典問題類似,路況良好,所有車都在均勻有序的行駛,但是每行駛一段時間就會出現很多車擠在一起,而在前面和後面很遠卻都沒有車的情形。

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