電子科技大學信軟的國際精英班怎麼樣,課程安排有沒有呀,請提供一下,謝謝?

時間 2021-06-02 01:27:08

1樓:被窩是青春的墳墓

不匿名。

作為國際班史上第乙個主動退班的同學退班之後成績依舊專業考前出國也挺順利實習工作也都找到了

所以去不去國際班真的不重要自己把握每一步基本上目標也都能實現BTW 突然想起來當年退班領導們還專門給我安排了單獨的推班答辯…覺得這個流程也是蠻搞笑………

2樓:

搬磚累了搜尋信軟,掃了一眼所有的回答還是有點想法。利益相關:除了導師沒享受到任何資源的那屆國際班畢業生。

大概看了一下兩方的爭論,基本上都是公說公有理婆說婆有理的問題,客觀上說確實非國際班的學生吃了一些虧,不過就好像北京上海高考對於外地不公平一樣,既得利益者總是會找出一萬個理由來反駁。

比如GPA的問題,據我的了解下一屆單獨開班教學之後確實是有明顯的通脹的,這一點貌似都傳到外校那裡去了(國內top學校來美讀PHD的大佬聊到這個問題都跟我說信軟國際班GPA高得有點「不正常」)。當然了國際班的人可以說「你知道我們有多努力嗎」,「我們這麼高的成績都是自己奮鬥出來的」這些話,確實這一點明面上也說不清楚,就算自己明知道放了水也不會承認(老實說如果是我,我也會拼命維護自己的既得利益,但是如果這個不公平消除了,雙方都肯定是沒話說的)。。更何況有些人是拿著那種刷過之後的成績單去跟其他人沒刷過的成績比較,說實話我看得有點尷尬。

然後說到申請結果的問題,美國的碩士現在很多學校都是拿來作為乙個創收的專案,學校並不在意這部分人怎麼樣,基本就是按照招生指標從申請者裡面錄人而已,申請的結果完全只跟競爭者相關。而這裡面有兩點需要注意:一是美國現在過分強調diversity,而電子科大這個檔次的學校老實說是會受到diversity照顧的,然後女生還會有額外的優勢;第二點更重要,就是說美國的本科生體制跟中國(或者說絕大部份國家)不一樣:

簡單點說,就是美國可能排名一百的學校的CS頂尖本科生會比MIT平均水平的本科生更好,但是這個在中國整體上來說是肯定不成立的。這樣就導致了很多中國中流大學的校內排名很靠前學生在申請的時候有了一定的優勢。個人認為這兩點應該是國際班申請結果好的原因。

但是,玩GPA通脹對於學校和以後的學生很有可能是有害處的。舉個例子,假設原來每年信軟學生GPA90分以上的人有十個,突然膨脹到五十個(然而實際學生質量並沒變化),美國學校一開始幾年以為這五十個人和原來的每年十個人水平一樣,結果幾年後發現事實並不是這樣,最後只有對這個學校的學生提高門檻,更有甚者開始不信任這個學校畢業生的質量,那就很尷尬了。這個問題在學術界是很普遍的,比如原來計算機網路的頂會infocom和現在的AI會議,就是被玩壞了,多少年的聲譽被人幾年時間摧毀。

當然了,鑑於大多數都是讀的碩士專案,美國的大學可能並不care這碩士學生怎麼樣,說不定最後沒有事發生。

3樓:Frozenheart1998

高談主義,不研究問題的人,只是畏難求易,只是懶。

——胡適,《多研究些問題,少談些主義》

利益相關:16級國際班班長

大晚上有點失眠,刷知乎看到了這個問題。看了這麼多答案,心情很複雜。14級親學長/學姐已經把我想說的很多東西都說出來了。

但是有一些細節和我們16級的情況有些許不同的地方。我糾結了許久,最終還是決定出來說點什麼。

首先,有乙個「訊息」需要向大家報告。由於我不知道是好訊息還是壞訊息,所以我姑且稱之為「訊息」吧。各位所說的所謂「國際精英」至少是16級以後所拿到的畢業證上的專業名稱一欄僅僅會留下「軟體工程」四字大字。

這一點已經體現在我的教務系統上並獲得了學院教務科老師的證實。這就意味著各位學長/學姐爭論的根源,也就是「國際精英」四字不復存在了。

教務系統中的培養方案

從家境狀況看,16級國際班的同學們,有家裡手頭寬裕的,也有貧困戶。可是日常上課大家都在一起看不出來什麼。也只有我這個班長會找乙個方便的時候,為一些同學提供必要的幫助。

從出勤率來看,國際班每堂課的平均出勤率在95%+。因為各種原因,國際班現在班上的總人數是27人。站在教室門口看一下,誰缺勤我馬上就知道了。

並且除了個別一兩個同學,只要是不來有事或者生病等特殊原因的,大家都會和老師、輔導員或者我這個不起眼的小班長請個假。

從以上四條事實中,我只想說明乙個問題。國際班裡的同學不是每個人都是尖子生,也不是每個人都是富二代。大多尖子生因為對出國沒興趣或者正在糾結是否出國而沒有進入國際班;而很多成績不算很突出,但是學習態度很端正的同學進入了國際班。

私以為這就夠了。

當然,國際班的政策也有一些我覺得值得商榷的地方,例如國際班擴招的問題,學院毅然決然地把國際班的人數從16級的30人擴大到17級的50人。因為訊息源不足,資訊不夠,這個issue我暫且按下不表。

14級國際班給學院交出了乙份令人滿意的答卷,我們在為學長學姐們感到高興的同時也倍感壓力。最後想用清朝大詩人龔定庵的一句詩與諸位共勉。

科以人重科亦重,人以科傳人可知。

——龔自珍,《己亥雜詩》

以上(修改了一些錯別字和語句不通順的地方)

4樓:

別的我不說,選拔方式也太有問題了,為什麼只通過乙個PPT展示和演講就決定能不能進?你們搞的是演講比賽嗎?我們班乙個GPA2.

+的因為演講能力好被選進,國外大學也是看你演講能力出眾就會不看你GPA呢。

5樓:

不吹不黑,我就問最近國際精英班的同學申請國內大學的暑期夏令營是幾個意思?沒實力出不了國所以慫了?還有某些人申請時還附上學院年級排名,我就問你各專業課程不一樣的情況下,你全學院年級排名個鬼哦,亂編也要講基本法的。

6樓:文潔丫頭

實話講國際版編碼水平明顯和普通班不是乙個檔次學習態度和想法思路也很不一樣,因為曾經帶過兩次實驗了感受很深。

實話實講不吹不黑

電子科技大學好嗎?

沉淪丶 嗯.讓他問一下他認識的知識水平比較高或者工作層次比較高的朋友成電如何,相信你父親對於這種朋友,多少是持尊敬或者敬佩的感情的,他們的回答也容易讓他信服。因為當初我家也是我們一家三口在拿到報考指南之前根本不知道有這麼個985學校 dbq我電 同時還在考慮廈門大學 在我那屆福建這兩分數線差不多,近...

如何看待電子科技大學信軟可能四年都在沙河?

為啥要把沙河說的一點優點都沒有呢,本人作為乙個快畢業的學姐說實話當初剛搬過來的時候真的不情不願,真的,那宿舍.那小廣場.根本小到找不到 乙個人哭的地方 兩個人談朋友的地方 結果沒幾個月就真香了。有一說一,地理位置真的香極了好吧,成都一環耶!商圈很多的,好吃的,好玩的,大型超市,貓咖狗咖,密室逃脫,私...

有電子科技大學英才班的師哥師姐嘛

yezoli 英才大三學長。第一次寫知乎長回答。英才方方面面,可以感覺學校是投入了很多資源的,許多的政策偏斜都是基於讀博制訂的,但是從個人而言總是有利有弊 首先保研是全員保研,這個怎麼說,每個人的理解是不同的,如果你是要出國這個政策就沒有用,或者如果你成績比較好而且不選競爭激烈的專業像微電子啥的,本...