1樓：
一定程度的自我暴露
表現出與某(些)群體之間的差異的同時可以將自己歸屬於另一(些)群體在彰顯自己的存在感的同時又獲取一定的歸屬感當然也有人就是純粹要分享而已沒什麼深層次的心理動機
2樓：飛沙流雲
同意分享是對人的情緒乙個分析，也是對人性一種分析。
分享其實是遊戲化思維設計產品乙個部分。
遊戲化思維即人在處於整個特定目標人群中高等人群時，對於全體人群的一種炫耀的需求；就用一款遊戲來做例子，高功勳，高等級，高裝備，高積分的玩家，需要給他們乙個分享炫耀的空間，遊戲的ARUP值提供貢獻。
3樓：張喆
好多答案啊，隨便寫點刷存在感。
與他人社交的過程中，分享是乙個比較重要的活動，我並不覺得情緒本身能夠觸發分享的動力，而在於分享這個動作所傳達的資訊。
每個人心中都有乙個別人對自己印象的預期，這個預期有可能跟別人的看法不同，但是你期望別人的看法會是這樣。你會進行一些活動來讓別人對你的看法朝你的預期發展。說話聊天、舉止禮儀都是如此，而分享，是這些行為裡效率最高的。
它是乙個雙向溝通的行為，而且傳達的資訊量要比其他的行為更多。
因此，能夠觸發分享動力應該滿足這幾個條件：
1.分享的事物能夠較為準確的側面反映你本人的一些資訊2.分享的物件對這些資訊能夠產生一些共鳴，3.這些資訊與你的預期相符
4樓：李鳳
除了某些私密資訊，分享和發布其實差別並不大，只是分享更方便。基本上什麼內容使用者最願意發布，什麼內容使用者也最願意分享。
使用者使用分享功能，有三種，一種是為了有利可圖，第二種是為了讓別人認同自己，第三種是交流。
1.有利可圖：指的是純粹有好處，例如能拿到什麼資格，能夠有什麼獎勵之類的，很多。但是給使用者提供利益，如果利益小了，引不起使用者興趣， 利益大了呢又要考慮成本問題。
2.讓別人認同自己：例如發一些搞笑的內容，發一些美食類的，覺得對別人有用的東西，歸根到底也是為了讓別人認同自己。
炫耀也是其中的一種，例如自己做的菜，例如一些有深度有意義的話。值得一提的是，使用者炫耀的時候，他們並不認為自己在炫耀，而是覺得好玩有趣，覺得有意義，覺得別人會感興趣才會發布或者分享。
3.交流：把分享作為一種交流的工具，例如問一些問題，例如轉一些感慨想法看看別人怎麼說的。
元激發的影象到底是什麼樣的？
左筆一支 可能元激發相當於場論裡面的場，具有一定的能量和動量，能夠被量子化。不過元激發應該不是真實存在只是一種運動。因為場能在真空裡面存在，但元激發只能在物質裡面存在。 polymerviolin 這其實是物理學家解決問題的方式，首先，我們不得不問下，我們是什麼情況下學習元激發這個概念的?聲子啊。那...
裸考ap是一種什麼樣的體驗？
馬丁錄得進 我們有學生反饋說AP Language and Composition，AP Literature，和所有的 AP Foreign Language這幾門考試很難真正備考，因為這幾門AP不是完全以內容為核心的。如果學生英文寫作或者其他語言本來就有良好的基礎，那不用過多複習也可以拿到5分。...
有什麼樣的遊戲（線上或者實體）是成功激發出人的恐懼感的？
貓思愚 瘦長鬼影 高難度的不但安全時間短，每次開地圖都不一樣！更可惡的是你只能通過攝像機鏡頭看。不知道什麼時候那怪就會出現在你身後，而且怪靠近你以後，攝像機會被干擾 惡靈附身是新生代恐怖遊戲中不可多得的佳作。正片加上3個dlc，基本囊括了大部分的恐怖元素。精神病院，邪教教堂，崩塌城市，奪命凶宅。主線...