1樓：
這篇專欄的作者（指原作者Mico_Zeroglz所寫的專欄）在對於mods不熟悉的情況下寫了這篇專欄。
一開始個人覺得還是理智一點，和新人講講道理比較好；
但是在看到此人（Mico_Zeroglz）對於一部分願意講道理者的回覆下所做出的激烈言語後，不得不說原文作者（Mico_Zeroglz）的心智還是沒有足夠成熟。現在各位的反應也就是正常現象了。
2樓：小荊棘的懷中貓
mc同意出模組早就想到這個問題了
模組可以讓它可玩性更高也可以從某種角度上毀了它一千個人有一千個哈姆雷特吧
所以這個東西是自己選的可以玩模組，也可以不玩全憑你讓玩家自己選擇這不就是mc的可玩之處嗎
3樓：DEFEN
原本，我看到開頭的時候，我在想他如何通過論述mod內容的單一與原版內容的豐富多彩來證明他的觀點，或者是舉出整坑新的例子來告訴我們mod如何毀掉mc。
直到我看到那幾段連續的發問，
媽的，浪費我時間
4樓：
首先，跟別的dalao一樣，我得說一下mods到底是什麼。Mods是Modifications的簡寫，意為在乙個基礎上的增添，models是模型，這個不用多說。
其次，關於小學苟只知道mods帶壞風氣因此是mods毀掉了mc的觀點是不正確的。任何地方都會有所謂的小學苟，他們也不會把整個社會團體「帶壞」。的確有很多這樣的小學苟混在modded mc社群裡，但同樣的也有很多小學苟混在純淨mc社群裡，問題的根源不在mods，而在整體的低齡化。
第三，modded mc偏離原版，玩的都不是乙個遊戲的說法也是不對的。某些mods，比如GregTech，TerrafirmaCraft或者Nevermine的確會變革遊戲的部分，但整體框架還是一樣的。反而是伺服器上的迷你遊戲和原版的冒險地圖完全不像是mc。
（這裡並沒有噴伺服器和地圖的意思，很多伺服器和地圖都是非常精彩的）何況很多mods比如VanillaFix，RandomThings，Redstone++等等是在原版上錦上添花，增加一些細枝末節的東西，甚至只是優化遊戲，這些mods難道也偏離原版嗎？
好了，我沒fa說了，各位dalao繼續
5樓：芷步於繁花搖曳間
我是這麼覺得的，看批站這篇專欄的語氣，估計是看不懂大家富有邏輯和耐心的理性反駁的。
因為原文底下沒法發圖，在這裡一張表情包送給比文中「弟弟」心智成熟0.1歲的作者。
懟爽了就行了不是麼？
6樓：ImPrankster
「MOD是英文單詞modification（意為修改）的縮寫，漢語音譯作「模組」，也稱遊戲模組，它是遊戲的一種修改或增強程式。」
Minecraft不像GTA五，老滾，它不是乙個MMORPG，MOBA，RPG遊戲，完全沒有必要遵循一種遊戲過程，當然大部分人不會先去接觸mod，但是先玩mod還是先玩原版，純粹是個人喜好問題，因為Minecraft沒有乙個既定的世界觀，不像GTA你會去問老崔的媽媽是誰這種問題，問別人末地使者的血量是多少完全是沒有任何必要的，只要你不完盜版，不去惡意詆毀這個遊戲、破壞遊戲平衡性，任何玩法都很正常。
7樓：SeraphJACK
原文所說的Models應該是指JSON Models，
1.8.9以後MC加入的JSON Models的確給開發者的遷移造成了不少困難，但我們也應該看到其優點：
1. 資源包作者有更大的自由
2. 迫使大部分方塊和物品的模型成為相對的靜態模型，使得使用 VBO 成為可能
靜態模型意味著我們提前可以預知 xy、uv、color、lightmap等方塊/物品模型中最關鍵的資料（在遊戲啟動時生產IBakedModel）
非主線程渲染也因 VBO 更容易實現了
而且，新版本的記憶體開銷問題也不僅僅是因為JSON Models的引入，也與一些Modification的new new new有關係，這些問題我們無法調查。（逃）
8樓：
如何評價Mico_Zeroglz於B站發表的文章《論Minecraft中MODs完善了還是毀了MC》？和我原版鬥士有什麼關係
請問如何評價 如何評價
YIMING REN 要想清楚，如何評價如何評價，到底是一種怎麼樣的存在。羅曼 羅蘭說過一句富有哲理的話，只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。這句話語雖然很短，但令我浮想聯翩。吉姆 羅恩說過一句富有哲理的話，要麼你主宰生活，要麼你被生活主宰。這不禁令我深思。帶著這些問題，我們來審視...
如何評價如何評價19 20賽季切爾西的總體表現？
軒轅吱吱 總的來說，19 20賽季切爾西的表現是令人滿意的。如果打分的話，70分吧。賽季初主教練出走，核心出走，轉會禁令，大面積球員傷缺就決定了我車的開局就是困難模式。一整個賽季裡，我們用著履歷裡只有一年英冠球隊職教經歷的菜鳥主教練蘭帕德，提拔了一大批之青年球員，包括芒特 亞伯拉罕 里斯詹姆斯 祖瑪...
如何評價 導師評價網 mysupervisor org ？
SHERO 看了不同學校的幾個老師的評價，總體感覺評價乙個老師的樣本量太小，很難具有代表性而且整體偏低，還有些詞句顯得非常不尊重。重要的是我們需要的是客觀評價。如何客觀？很難！因為碩士生和博士生已經不太像本科生那樣能夠批量產出了，不同研究生之間異質性太大，容易導致學生的追求 老師的目標以及畢業標準三...