1樓：小浣熊
林語堂總結：學語言無外乎模仿。
葛傳槼總結：一定只能寫自己曾經在以英語為母語的環境中見到過，聽到過的。
我的體會是，大家根本不必費心去琢磨各種搭配。從小缺乏英語母語成長環境，再怎麼琢磨都只是無本之木。有那麼多琢磨的時間，不如多看看，多記記。
腦子裡裝得多了，選擇的時候自然會更加貼切。
比如我娃看過了Roal Dahl的The Fantasitc Mr Fox，前幾天讓他整理玩具，他推說第二天再整理。我說今日復明日，明日何其多。他馬上嬉皮笑臉的來一句，See if I can't。
這句see if怎麼可能是他琢磨出來的，漢語都沒見他這麼說過，分明就是模仿嘛。但是用得倒挺好。
2樓：小蘇小姐
從了解中英文思維差異開始，注重英文寫作的邏輯，學習英文寫作有別於中文寫作的結構方式，再學會簡潔有力的英文寫作方法。你可以看看我的文章《世紀難題 | 如何地道地用英文寫作？》，裡面大概可以告訴你怎樣用詞才能「顯得高階」。
3樓：王寧
寫作不好，有很多方面，比如思路、結構、文采等等，應該先找到這些薄弱點，然後有針對性的提高，四面出擊，效果可能不明顯。當然多寫多練多讀也是被一說再說的辦法。
1、寫文章沒思路：這種情況和中文寫作是有關係的，一般英語文章寫不出幾句話的人，往往漢語寫作也薄弱。所以不妨先去找幾篇中文文章研究下他們的行文結構，看他們如何起轉承合。
比如有些文章，上來就是先說某一種現象，或者先說某種觀點。寫文章的核心，還是思想。這就需要訓練思辨能力，建議讀一些科普性的哲學圖書，非常有好處。
常見的報刊雜誌也要讀，這樣才能跟上社會發展，寫出的思想才不會是老生常談。
看題主的描述，似乎這一塊兒是難點，建議加強精讀，先不看用詞，只看行文結構。思路有了，就好像有了藍圖，還缺建材。建材就是支撐起文章內容的東西。
主要是論證手段，比如舉例論證，道理論證，正反對比論證，比喻論證，包括名人名言、事例典故。我們可以去看很多知乎上的熱門答案，往往每篇都有例項、名人名言、典故，英語文章也是這樣。這類素材其實很難積累，比如蘇格拉底柏拉圖，這些人的名字都很難記，更別說他們的名言名句了。
比較實用的辦法就是看英語格言，背下來有些常用的；學有餘力，不妨多讀幾本名人傳記，必要時候引用一二。
3、寫文章沒有文采：這就好比房子建好之後的裝飾，前提是裝飾物已備好，也就是說詞彙積累到一定程度。有些詞用出來不管準確與否，都往往給人一種挺有文化的感覺。
比如中文裡有些人愛用的掣肘、沉痾、長考、叩問，英語裡的 encompass，begrudgingly，forage 等等。網上有很多簡單詞→高階詞的筆記，《朗文英語寫作活用詞典》裡也總結了很多同義表達，還有一本《牛津英漢双解聯想詞典》，講的是詞彙之間如何搭配。這兩本詞典對促進積極詞彙量增加都有好處。
還可以總結一些「萬能詞」，比如 Virtually 這種幾乎可以放到任何句子裡的 ····
我們都知道背單詞很難，寫作是建立在這個基礎上的，它的難度只會更高，更需要堅持努力。這個過程，絕不是一周兩周，兩月三月。
如何提高英文寫作水平？如何提高英文寫作用詞準確度？
新天際教育服務公司 閱讀是重中之重。閱讀可以幫助學生建立英文的語感，遣詞用句的分寸感。通過閱讀來提高英文寫作，是最有效的辦法。當然，也需要耐心的積累。 Jessica 很簡單，大量背誦英文文章到只字不漏，初高中背過很多背到後來掃一眼就背下了，親測有用。完全沒任何準備情況下托福寫作29，雅思寫作7，大...
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