1樓：檸檬呀
你這個回答會不會過於苛刻了。跟朋友炫耀難道不是在表達自己的開心？在關係一般的人面前不會這樣啊，高興不就是跟朋友分享的嘛？
幹嘛啊，我過了還得在心裡偷著樂，不能表現出來？別人說你居然也過了，怎麼過的，哦，我覺得挺簡單的，沒方法。裝不裝啊我跟朋友分享她們替我開心，我樂意啊，至於分享過程，我就感覺關於我考過的那個證，那一部分，我有經驗了，有了學習的方法，跟別人分享，讓大家能夠從中找到自己的方法，他們過了我會更開心到你這裡為什麼會變成炫耀過程，還好我身邊沒有這樣的白眼狼。
還有按照你的腦迴路來說的話，你強調自己第二次考試是優秀算不算也是一種炫耀呢？
2樓：夷則
學霸一般不會炫耀，因為他們心腸柔弱，不希望看到別人受打擊；
學渣不炫耀是因為沒啥可炫耀的。
中等生愛炫耀因為他們往往心裡知道自己的重量，但是不希望別人也知道，以此來掩飾。
3樓：很愛夏目貴志
那並不是炫耀，你知道成績中下的人能夠自己解一道難題的那種喜悅嗎？？？他們只是太高興了，他們只是想告訴和他們一樣成績的人：這道題其實並不難
4樓：
虛榮心唄。
我身邊就有乙個這樣的人。
我和他初中就認識，本來成績不錯，後來可能太注重和別人的關係，再加上本身自己就是個很敏感的人，上高中之後成績不斷下滑，到現在一千多人的學校經常倒數兩三百名，然而在我們初中同學面前經常自誇成績很好，班級前三。
在我看來絕大部分是自己的虛榮心在作祟，羨慕那些成績好的人，希望自己也能在這方面光鮮亮麗，得到他人仰望的目光，然而自己有不想努力，只好在不熟悉他近況的人前炫耀。
而在偶爾和他的交談中，只要談到學習他就會異常激動，並分享自己的心酸歷程，前幾天熬夜帶來了多嚴重的後果（熬夜倒是真的，兩三點還有動態），在我們對他的誇讚聲中也能看出他臉上的春風得意。
其實對知根知底的人這樣做並沒有什麼用。
5樓：緣夢
因為復讀過
對這個問題其實很有體會
主要還是環境問題
學校或者班級不怎麼樣的話
以認真學習為恥是大多數人的觀念
導致認真寫作業和聽課的人會被嘲笑很呆死讀書什麼的（尤其是男生）炫耀自己昨天沒上課沒聽沒寫又逃課反而顯得牛x 很能混（其實很蠢）如果處在乙個良好的學習環境的話
是不會有這種事情的
雖然說不上喜歡至少不牴觸學習
而且大家都很忙
一般來說除了關係特別好的沒什麼人和你bb這些有的沒的頂多聊聊昨天的比賽什麼的
6樓：貪財好色
你說之前我還真沒發現
可能是我們分數提高的不容易吧
當時真的有一點不容易，高三嘛，最後那段日子說實話，真的沒少提分乙個是像你說的，想炫耀一下，還有就是想分享一下自己的學習經驗，幫一下別人（我這奶奶樣了一科都能提六十分，更何況你呢？！）
7樓：今晚月光那麼美
為了體驗這種行為的心理原因，親測一周過
總是在空間看到拍筆記拍試卷的
更迷的是網課期間拍課表拍作業拍老師表揚記錄截圖的我震驚了？？！！
大家基本做筆記都有試卷啊！
全校都在上網課都是一天6節都那麼多作業！！而且我們學校老師鼓勵式教學，倒數第一都有被表揚的時候啊！！！
大家都在做的事情有什麼好發的…
我至今都不理解…
於是我嘗試了一周…
為了能夠有充分的拍圖資源
我在上網課的時候
Ppt從頭抄到尾（歷史）40min課我寫了120m瘋狂暫停抄
然後其他科目也是，數學也是
還每天軟體記錄學習時間
每次學習前還先點開軟體計時
然後再把電子版作業瘋狂截圖
最後一晚再把筆記拍照
然而在最後乙個晚上我拼圖的時候
發現太麻煩了
看著相簿一張張筆記作業
我陷入了沉思
因為我腦子裡好像什麼也沒有
但做的不過是大家都在做的事情
關鍵是！！！
效率低啊！！
我抄那麼多東西書上有我抄毛線？？
拍照截圖拼圖多費時間？？
還有軟體計時…我真覺得沒什麼必要
對我而言
於是看著嗎
8樓：散發正義的芳香藥
在卡羅爾·德韋克的《終身性成長》中，將人的思維模式分為固定型思維模式和成長型思維模式，而在固定型思維模式的人看來，人的價值需要不斷被發現和證明，因此在班級中，當他們看到有人比自己優秀，而且他們得到老師和周邊同學的認可，所以他們可能更渴望來通過這條途徑來證明自己，也想要被認可，被發現，被關注。
9樓：
這個我也不清楚啊。
有次老師思想教育我們的時候是這麼說的：「我發現你們真的很奇怪，成績很好的都是很謙虛很虛心來提問的，反而那些成績中中間間或者稍微好一點的都是很高傲的，別人請教問題也不屑回答。」
emmm有那麼一絲絲關聯吧
10樓：楊煜麟
因為他們能找自己好的一科，學霸們，，哪科都好。。。。。。並且熟人圈子一不一樣，學霸圈子都是學霸，吹個屁，鬼知道從哪冒出來個大佬
11樓：ordinary
因為學習好的同學可能有一套適合自己的學習方法，然而這種方法不適合大眾。可能把自己的學習過程說出去了在別人看來就是在炫耀，所以就乾脆不說，只是自己學習。
而成績中下的同學，明明自己很努力的學習了，可能因為方法不當的原因，成績沒有提高，付出和回報不成正比。但是內心也不甘於成績中下，在炫耀自己的學習過程中，來獲得滿足感。也可能是為了表明自己並不是沒有努力。
12樓：林疏朗
因為成績中下等的學生，沒有上等生謙虛，沒有下等生膽小自卑，而且大多是班級最活躍的乙個群體，比較能說，覺得自己有很大的上公升空間和能力比上上等生，又驕傲於不是墊底。提到學習就會介紹自己的經驗來證實自己的優秀，表示只要自己按著這個方式走，就是最厲害的，來刷一波存在感。
當然不全是這樣，大多人還是很謙虛的。
13樓：Duck George
因為自己本身處於中間水平，再往上沒有水平，往下看卻覺得自己綽綽有餘，和所謂的「差學生」劃清界限。
他們的眼裡只有所謂的分數，卻不知道這只是檢驗自己對試卷上的知識掌握程度而已 ，覺得一次次考試考的差不多就很強。但他們沒有經歷，也沒有腦迴路去思考自己漏洞。
總之，本身不是怎麼優秀，還急於與「差學生」劃清界限而已。
14樓：百里半九
真正成績好的人是不會到處炫耀的，當你向人家請教的時候，ta都會說互相學習，樂意分享，可以說一下你的想法等，就會客氣那種，聊天也很舒服。
15樓：黎小黎不喜歡果汁
喜歡炫耀的就是想刷刷存在感無非是。
舉個栗子我室友。
我和兩個室友考計算機。
我掛了然後他們乙個良好乙個及格。
然後良好的那個比比了半天（覺得自己啊。
後來再考。我優秀。
也沒見我說了啥。真覺得沒有什麼好說的。
你如果夠優秀別人看得見。
別人又不是瞎子。取得一點點小成績就整天叭叭叭個沒完真挺敗好感的。
真正優秀的人一般都不會炫耀。
（不是說我噢我挺菜的）
少說話多做事。挺好。
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