為什麼嚴打教培機構,在校老師校外私設補課班卻越來越猖獗了呢?

時間 2021-11-01 07:58:22

1樓:無畏無懼至死方休

方向錯了!!!應該換個方向啊。

嚴厲打擊教師補課,抓到就停職。

你看,A老師被抓了,家長還能找B老師。B老師被舉報了,然後再聯絡C老師。實在沒得找,校內和機構老師都怕了,還可以找985的大學生啊!

應該咋辦呢?

嚴厲打擊家長們找老師給孩子補課,如果抓到,學校給孩子停課,公司給家長停職。

絕對!!沒人補了!!不會再有家長補完課就舉報老師的破事兒發生。就算老師求著給學生補,家長也會義正言辭拒絕掉!

2樓:冷月

因為好老師是稀缺資源,有本事在外開輔導班並且有市場的老師更是稀缺,早就存在在職老師校外補課的情況,而且他們收費是補課行業收費最高的,也經常有被舉報的,但你看最後處理結果有幾個終身禁教的?我又不是當官的,不怕降級,大不了你停我倆月課,或者掉個學校而已。這已經是最嚴厲的處分了。

3樓:雨或沙

猖獗?那要看是什麼地方。我們這老師校外開的班基本都停了,沒人敢開。不是因為怕家長舉報,畢竟這是剛需,而是你要不停那麼那些停了班的會怎麼想?

說句題外話,我娃今年新高一,暑期報了不少的班,再加上本來的習慣就挺好,中考成績也不差,然後開學分班年級第三分在了重點班。不報班能行嗎?真不行。這屆破重點班的水被老師評為世上最深

4樓:撒旦的意思

看在什麼地方。經濟發達地區這種情況應該非常少,因為老師的待遇普遍都很不錯,起碼是可以超過當地平均收入不少的,而且還享受寒暑假帶薪假期,在現在就業壓力較大的背景下冒險去補課並不值得。但是對於經濟欠發達地區的在職老師來說日子就沒那麼好過了,錢少活多,自己把所有的精力奉獻給孩子們了缺很難為自己的孩子提供優越的物質環境,所以有能力的人都會想著兼職多賺點補貼家用的,即使被查無非也就是丟掉乙份自己本來就不太想幹的工作。

解決這個問題本質上需要提高教師待遇,讓他們珍惜自己的飯碗。

5樓:納森兄弟

作為個人來說,額外的校外培訓是一定能帶來巨大個人收益的,只是與集體利益無關。

需求一直在,把已知且可以管控的市場,直接推向未知。

不應該是乙個好辦法。

6樓:崔不懂

你指的是公立學校有編制的老師嗎,現在嚴查基本上很少會有了。有的只是從事教培行業的人,這是不可避免的,私教這麼多年了,存在必有意義。國家只是不想讓所有家庭都把錢花在教育上,對於有錢的人來說,可支配收入高,花點在教育上一點問題也沒。

7樓:

我不知道這問題是啥時候提出來的

現在是2023年8月底,座標沿海二線

身邊沒有公辦教師敢公然開辦補課的

我媳婦一從小玩到大的閨蜜,教數學的,讓她以後給我兒子抽空講講,直接拒絕了,真是不敢開這個口子,被人知道了就有第二個第三個,總會有你不能拒絕的人,隨便舉報乙個,職稱就嗝屁了。我不知道題主在哪個地方如此法外之地?

8樓:LV灬靈小

現在國家規定所有學生必須在乙個叫「學校」的地方才有飯吃你家孩子吃飯吃的太慢了導致在學校規定時間內完全吃不飽所以只能趁休息時間去校外的「餐館」去加餐

後來國家嚴打校外「餐館」 你家孩子就徹底吃不飽了這時候作為家長的你急了只能託關係去找「學校」的「廚師」想辦法弄得吃的給孩子否則孩子前途就沒了

然後你孩子終於飽著肚子畢業了反手就把「廚師」舉報了畢竟「廚師」違法了 nice!

9樓:青青的小草

如果課外補習沒有需求,一切課外補習班根本不可能存在。

核心的原因是,家長希望進入乙個相對好的圈子,並不是一定要讓孩子有很大成績提高,只不要掉下去原來的圈子就好。讀職校,大專表面看起來沒啥,可裡面會有多少欺凌,暴力,墮胎,甚至吸毒?但高考中考成績不夠,出了點意外,孩子就馬上被分流了。

所以只要補習是有點兒效果,不管是機構還是學校老師搞的,家長都會讓孩子上。

不了解教培行業的人可能不知道,某些在校老師或者在校工作的人,其中乙個收入渠道是給機構輸送學生資源,然後拿佣金。這次嚴打其實也斷了這些人的財路。但學校工資很可能不夠養家餬口,這些額外收入渠道還沒了,那只能開班搞錢。

多數情況下,家長和學生對參加學校老師補習的事情,都會守口如瓶的。

10樓:胡靜怡

哪有什麼嚴打?

每年都號稱零容忍

結果呢?

開除了幾個

要真的嚴打

抓到就扣工資開除罰款全國通報

你看還猖獗?

或者我們應該問問

為什麼每年都發文嚴打

效果呢?

前幾年嚴打的效果在哪?

11樓:二分之一

1.歷史上有禁酒令的故事。

2.南韓禁止補課20年的歷史。

3.稀缺性是資源的第一特性。

4.一種職業的價值是客觀的,不以人的意志為轉移,如果乙個方面給的不夠,那麼必然會從其他方面獲取。

5.最後,先把尊師重道做到了才能來要求為人師表。(這些天相關的問題中,各種對於老師這個集體汙衊詆毀不絕於耳,乙個個恨不得把老師挫骨揚灰的樣子,真是醜態百出)

12樓:高報酬戰將

因為這是剛需

補課的需求主體來自家長端,打擊只能打擊教師端,無法打擊家長端。

只要有需求,就總有人會去做。教培機構少了,需求自然會轉向在校教師。

什麼樣的教培機構才算好?

david wang 很直接的一句話,基於中國目前的k12教育模式,以考取985,211好的學校為目標,好的教培機構當然是能夠提高學生分數,而且費用又合理的機構算是好的吧。這是很直白的一句話了。 我又不亂來 什麼樣的機構是好的機構?以下幾點以供參考 一 穩定師資團隊的構建 機構成立伊始,在招聘老師上...

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Neil 2020是艱難的一年,或許也會是高速發展期。1.拼持續的招生能力,如果能持續招新生做到極致,別人家的機構只能望你興嘆 2.拼續費率,如果乙個班10個娃續費9個,堅持三年以上,你也會所向披靡 3.拼招聘能力,需要培訓體系打底,畢竟鐵打的營盤,流水的兵。在教培行業,有團隊才能成事。 赫苯雲 瀉...

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