1樓：小安叨叨叨
學習時長這個東西是可以訓練的，打個比方:
對於乙個初三生來說，學習壓力和強度都遠遠不及乙個高三生，那麼高中生是怎麼做到除了吃飯睡覺打豆豆外只專注於學習呢？
除了心理上內在的驅動外，更多的是外部環境對個人的重塑！
高中生活，尤其是寄宿制學校，幾乎任何乙個時間都用在了學習上，我乙個同學當年在學校過中秋節就是晚自習的時候一人領一塊月餅然後邊吃邊寫作業，學校更是奇葩，要求不能只吃月餅，要吃兩口必須要做一道題的！
看吧，在這樣的高壓高強度的環境下人的精力是可以訓練的，自然就能保證一天幾乎17、18個小時的高強度學習。
當然之後上大學我在問他的時候，他說很難做到乙個小時不間斷的看書學習了，原因自然是大學期間沒有了強制要求，一天時間幾乎自由安排，時間當然也被王者榮耀搶了不少，emmmm
那麼對於學習時間來說，自然是根據個人體質的不同選擇不同的學習時間為宜。之前有些關於早上精力充沛學習好的言論完全沒有科學道理！實際上，人會根據自己的作息養成一套自己的精力分配時間表，有些人晚上睡不著，精力旺盛，這其實跟他的體質和作息有關，那麼這個時候自然是晚上學習能吸收的知識要多一些。
而有些人白天睡醒了精力旺盛，那麼自然是早起學習更加收益，而那些早起似磕頭蟲的學生來說，學習已經不是要考慮的問題了，因為他們連早上吃什麼都沒精力去考慮，這個時候睡懶覺就成了很自然的事情。
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