1樓：燊族長
弱肉強食的時代，不要指望好人多。只有你足夠的強，遇到的好人才會更多。低層次的條件下，每個人自己都生活在貧困線上，他為什麼要對你善良？你脆弱只能說明你好欺負
2樓：飛雪
脆弱是一味腐蝕劑，迷幻劑.他能讓你暫時逃避痛苦，卻無法解決根本問題.生而為人，沒有容易可言.
那些容易的背後同樣是需要付出代價，只是很多人看不到或假裝看不到.內心不忍於是更明白這世間有值得去愛之人，值得去做之事.用自己的光照亮世界，便如同溫暖的燈火讓那些獨自行走在黑暗中的人不再畏懼.
繼續向前.
3樓：花生公尺
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
紙上談來終覺淺，絕知此事要躬行。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
4樓：靜心善若水
拿我自己的教育方式來說吧！我兒子從小，我也告訴他，要堅強，但是我也會告訴他，當遇到困難、挫折的時候，你可以哭，可以難過，也可以生氣，甚至發洩情緒。只是在冷靜以後，你要學會思考，如何去面對、克服困難。
並不會讓孩子認為，身為男子漢，不堅強，就是一種懦弱！所謂堅強，應該是要讓你在脆弱之後，學會如何振作。擁有乙個積極樂觀的心態，比乙個勁的裝堅強，強得多。
5樓：夢莊周的蝴蝶
當乙個人越不允許什麼，越不接受什麼，甚至都越不讓其有一些流露，這些東西就會被進一步壓抑到更深的潛意識，從而形成乙個人的人格的陰影部分，而這會通過另外一種方式影響到這個人，甚至這個人的命運。（榮格的說法）要麼你會發現帶著這些特質的人越來越多，越來越深刻地影響到你，又或者某乙個重要的帶著這特質的人非常影響自己，進而慢慢影響到自己的生活，甚至人生。
因此，可以試著逐步接納這個部分，並後續去融合，整合這個部分。
6樓：心理諮詢師陳黎
每個人都有自己脆弱的情緒情感，這是不可否認的。當我們被教育只能堅強的時候，那我們就進入了「假裝模式」，在那個模式中我們隔離自己的情緒感受，假裝自己是另乙個從不脆弱的人，我們的假自體就此產生。
與此同時帶來的困擾如同你所說，那些真實的脆弱的情緒感受作為我們真實的自己的一部分被隔離了，它們不被允許、不被接納，一旦出現就被深深壓抑，久而久之要麼就是連自己都意識不到自己身上脆弱的部分，要麼就是當脆弱出現時，我們也變成了那個評判者，我們批判自己，我們讓自己感受變得很差，覺得自己是不夠好的。所以我們在這樣的狀態中，要麼以乙個假我的面貌出現，要麼覺得自己太差了，否定了整個自己。這兩種無論哪一種都是很讓人心疼和痛惜的。
當我們不能以真實的，被自己接納的面貌出現，我們便彷彿從來沒有在這世界上存在過。
改變的契機是看見脆弱、允許脆弱，接納那是真實自己的一部分，進而可以表達脆弱，接納他人的脆弱，在關係中給自己和對方都保有真實存在的空間。那一刻，你是真實存在的，對方也是真實存在的，而你們建立在真實存在之上的關係才是真正的有價值的關係。
以上，祝，好。
7樓：lemons
談談我的感受：
父母教育我們要堅強，應該是希望我們能夠在遇到苦難的時候堅持一下，忍耐一下。
原因有二，乙個是他們的的生活環境與我們不一樣，他們會自然而然的認為我們吃點苦比他們少多了。「一點痛苦怎麼了？當年我……」另乙個原因是一些痛苦，有時候真的就是忍耐一下，堅持一下就能看到轉機的。
他們的初衷是好的，當他們忘記教我們要允許脆弱。「允許脆弱」和「要堅強」其實並不衝突。該認慫就認慫，因為威脅到你的事情可能真的需要認慫，不要頭鐵。
而且在一些親近的、值得信賴的人面前，我們適當的脆弱也是安全的。但這些和「要堅強」並不衝突、矛盾。
8樓：濰坊 心理療癒
一陰一陽之謂道，人往往只看一面，要堅強的背後，不正是在脆弱嗎？
哈哈，別人允許與否是乙個因素，我們是否允許自己，又是乙個重要的因素。
尊重自己的內心，同時學會全面看問題。
9樓：濤哥的認知
價值觀灌輸，符合群體利益，你可以脆弱，人也天生脆弱，畢竟只是乙個生物體，因為有脆弱的天性，所以會一直被灌輸要堅強。一塊石頭是不會被要求的堅強的，石頭不夠還有鋼鐵，鋼鐵不行還有碳纖維
為什麼我們從小教育撿到東西要還失主，而一旦銀行卡轉錯賬或者充錯話費，對方卻可以耍無賴，錢很難要回來？
周天 你標題和詳細內容說的是倆問題啊。首先說銀行和運營商的事，他們無法判斷你是故意的，還是真的弄錯了。比如你還錢，或者買東西什麼，對方收到錢後已經把借條還給你了，或者把東西給你了，而你又想讓銀行給你把錢轉回來，銀行怎麼判斷到底是誰有問題呢？第二個問題，我們打小受的教育沒問題，只不過有些人沒教育好罷了...
為什麼從小就被教育寸金難買寸光陰，長大後卻會樂於加班？花掉寸光陰去換寸金？甚至連寸金都換不來？
dudu7411 用馬克斯主義價值論的觀點，你個人或者是你服務的企業生產效率低於社會平均生產效率。所以你需要勞動更長的時間才能創造出滿足資本家最低的剩餘價值。至於最低的剩餘價值是多少取決於你的老闆是不是黑心。不黑心那就是能支撐企業擴大再生產所需的資金量，還要考慮進一步提高勞動生產率所需的資金量。用西...
為什麼從小老師家長教育我們要做清流，長大後卻讓我們適應社會的惡
從小教育我拾金不昧，以能力打動人的父母，現在卻讓我去賄賂輔導員搞到好工作？因為父母還是沒把你教出來啊。如果你的能力足以打動公派全獎，又何必用物質打動輔導員這種小角色？ 清谷啊 我覺得大多數父母都不知道小時候將血腥暴力交給小孩子會影響ta人格這種事，但是我認為孩子小時候將一切正面的東西教給ta是出於對...