1樓：兔子
縱觀世界教育發展歷程，西方教育影響確實非常大。雖然西方學校一直以來吸毒，霸凌，輟學率比我們國家高很多，但在教育方面確實更注重平等，更人性化，也就是更和聲和氣。
首先在20世紀20年代前赫爾巴特率先提出把心理學應用於教育學。儘管西方的文化是侵略式的，暴力的，但是卻很注重教育。通過對心理學的應用，在教學過程中更尊重學生學習心理。
在到文藝復興時期，人文主義思想影響甚廣，對教育也有非常大的影響，提倡以人為本，尊重個體差異，因材施教，全面發展等。
20世紀20―50年代，美國出現了一位在世界上影響非常大的教育家：杜威。他非常反對傳統背誦考試，體罰，灌輸式教育。
他提倡進步教育，教學更直觀，尊重學生興趣，減少考試背誦等科目，增加活動課程，提高學生創造性等。他的思想對世界影響非常大，中國一些著名教育家：陶行知，陳鶴琴等都是杜威的學生。
當代教育家把杜威的思想傳入中國來改革中國的教育。
因此，在我們的觀念中。所謂的溫和的和聲和氣的教育是西式的教育。
但是二戰後，美國也意識到，西方也意識到太受杜威思想的導致教育質量下滑。於是美國為首開始借鑑中國等國家教育形式，進行提高教育質量的改革。提高課堂紀律，嚴格要求考試，注重數學英語自然科學等基礎學科。
因此，不同的文化下產生的教育各有優劣，不見得西式教育一定好，或中式教育一定好。不斷的相互借鑑，不斷完善，結合自己的國情進行調整和改革，來建構更優化的教育體制。
2樓：
西方現在注重人權，對孩子不再打罵，但是幾十年前的話，恐怕比東方有過之而無不及，這也是普遍的誤區
王巖西方人權是什麼跟我有什麼關係···可2020笑年8月2日製19:30:13劑
+跟不打不罵教育甩鍋給西方
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