1樓：蕭離
我印象裡，小學應該是有作業的，但是幼兒園好像是沒有。
當然，時代在變，可能現在出台了新的法律法規也不好說。
首先，做一件事肯定是有風險的，任何事都是如此，對於留作業這事，你要理解什麼是犯法，犯法不是開玩笑的，那是違反法律，你可以自己去找找，不允許留作業這個規定到底是屬於法律法規還是普通的規章制度。
再者，哪怕這事它不是犯法，只要有這麼一條限制，你都是違反規則的，「家長因老師留了作業而挑刺」這句話你本身就偏向老師，客觀來說，老師不允許留作業，但是他仍然堅持留作業，那家長不同意怎麼能叫挑刺？你這不成倒打一耙了麼，舉個例子，你讓你家小孩放學就回家，結果他就是在外面玩好一陣以後才回家，回家以後你教育你孩子，這能叫挑刺嗎？孩子不服，反說：
「你怎麼挑刺啊，我不就玩了一陣嗎」，你想想你什麼心情。
要我說，如果老師堅持要留作業，第一件事，要取得班裡同學的同意，當然了，這個事不做其實也行，就是不太道義，但是一二年級畢竟沒有舉報老師的能力，字都還沒認全，第二件事，要取得班裡家長的同意，家長全都同意以後，老師可以私下裡布置作業，沒人舉報就行，但是風險還是有的。
2樓：帥帥的時候
一二年級的小孩懂啥，我感覺就到作業還好，留點抄寫的算數的，要不這種小朋友沒作業回家就開啟手機，王者一局，我是真受夠小學生了
什麼書可以推薦給一二年級的小孩看，要求有教育意義的，不是漫畫書？
每一天 在寶寶成長的過程中，我給他挑選了幾乎上千冊的圖畫書 繪本 兒童讀物 但有一套書，卻讓我有了一種忍不往要分享給周圍所有的媽媽的衝動。這套書就是 胡小鬧日記 彩圖爆笑版。是著名兒童文學作家樂多多的作品。首先，這套書的封底，有幾首小詩，都是家長最想告訴孩子的話。但是，作者樂多多沒有採用說教的形式，...
二年級小孩不愛寫作業怎麼辦？
孚科思專注力 二年級的小孩對作業有牴觸情緒，要引起重視。良好的學習習慣要從培養，時間就來，養成壞習慣就很難改正了。首先，要弄清楚孩子不想做作業的原因。孩子之所以牴觸做作業，往往是因為不想做或者是不會做。不想做是態度問題，不會做則是能力問題了。接下來就要對症下藥了。對於不想做作業的孩子，我們要激發他做...
二年級學生不愛寫作業怎麼辦？
我只能反思結合一下自己所學和當年的家教來回答這個問題。首先，任何乙個正常的人都不可能 愛 寫作業。不可能愛上這種枯燥的流程。所以我覺得題主的本質問題應該是 如何讓孩子明白自己為什麼要寫作業，並高效地完成？你和他講 為了鞏固白天所學的知識，為了更好的聽懂老師明天的課程 之類的話，他多半是聽不進去的，能...