1樓：Mr.陶
看到他們有人說什麼強制沒收一類的，治標不治本，我給你乙個方法，等到她週末了什麼事也不讓她做，給她一部手機，把她關在自己的房間裡，讓她玩，隨便怎麼玩自己親身過來人的經驗告訴你，你女兒不會因為你跟她說了那麼多的大道理而就此改過自新。而是遊戲玩太多了，時間太長了膩了，沒有興趣了才會收手，我以前特別喜歡玩遊戲，一天玩16個小時都是正常的事。到了最後實在是沒什麼興趣打遊戲了才一天只玩不到兩個小時
2樓：sunhao
給他一本聊齋志異，一本漢書，一本中國教育美文選，讓她每天寫三篇讀後感，剩下的時間想幹啥幹啥，不上學也成，一學期不上學影響不了成績，我是藝考生，我知道。要是三本書讀完了還不想學習，那就是真的不想學，讓她去學一門技能能保住自己吃穿就好了。
孔孟都要求德教，那是幾千年前的方法了，可是設想一下千年前人類何等粗野？但是依然接受了教化，又何懼現在呢？人的改變都是從心開始的。
這方法可能不適用，但是最大的目的是「教化」，也只是舉個例子而已。
3樓：不下雨的倫敦
孩子應該不是上大學吧，大學生上課一般都會看著手機，這是很正常的，因為他們正處於思維活躍，渴求知識，新鮮事物的年齡，通過手機他們能獲得很多知識。
但切記，不管是哪一種情況，家長都不要過度武斷，一看見孩子拿著手機，就開始責備孩子，現代社會，人人離不開手機，孩子用手機不一定是在玩，很可能是在查東西，即使是在玩遊戲，也很正常，孩子有自己的時間規劃，可能孩子剛完成任務，拿起手機，就被你看見了，所以在和孩子交流時，不管孩子在做什麼，家長都要奔著關心的態度和孩子交流，不能帶著埋怨，責備的態度，這樣孩子才願意和你交流
上面這位家長說學生上課不認真聽講，還總完手機，我覺得家長可能有點武斷，學生上課你不可能全程陪著，所以你也不確定學生聽講是否認真，學生可能只聽重點，對於不重點的知識就不聽了；總完手機，這確實是乙個不太好的習慣，孩子應該也知道，只不過自己還控制不了，很多成年人都會被手機吸引，更何況乙個各方面還不成熟的孩子，孩子不聽，看來已經產生了逆反心理，這個時候，是不是可以和孩子商議一下，若是孩子能堅持上課時把手機關機，或者讓父母保管，家長可以獎勵給學生想要的東西或者戶外行之類的
其實，家長是最了解自己的孩子的，但因為太了解了，反而對事情太武斷，沒有認真聽孩子的心聲，不管怎麼樣，還是要相信自己的孩子
大學老師上課，學生不認真聽，但是老師已經很認真在講了，老師會覺得很難過嗎？
爛好人 不會很難過。但心裡不會爽的。畢竟自己的勞動付出沒有回應，雖然工資一樣到賬。可工作的成就感，很大一部分在於學生的反應啊。或者老師應該換一種教書方法，來吸引學生來聽。 zhang 當然會，這種難過，不限於你的準備和付出沒有得到重視與回應，更多的是你看這孩子們年輕的臉龐，本應該是為未來鑄就可能的時...
孩子上課不認真聽課怎麼辦？
咕嘰咕嘰寶 我們都是這個時代過來的。應該去了解他們去理解他們。同時想一想他們的特點，不能硬來，父母永遠是孩子的引領者 我從小到大成績特別差。不愛學習。初高中走體育，大學讀專科。說實話我挺後悔 這都是乙個過程，現在我大一天天早上早起晚睡。都拿學習為主 你想問我怎麼做到的。我深知父母的辛苦，深知未來社會...
孩子上課不認真聽講怎麼辦？
鹽選推薦 分析 和孩子一起找到走神的原因 如果孩子主動告訴父母自己走神的真實原因，就是乙個好的開始，孩子也希望不要總被老師批評。但很多時候為什麼孩子不願意主動說呢？因為父母總是沒聽完就急著發表 評價 你這樣不行啊，應該 家長同時也要從自己身上找原因 自己有沒有干擾孩子學習？經過分析，軒軒注意力不集中...