孩子上課不認真聽講怎麼辦？

1樓：鹽選推薦

分析：和孩子一起找到走神的原因

如果孩子主動告訴父母自己走神的真實原因，就是乙個好的開始，孩子也希望不要總被老師批評。但很多時候為什麼孩子不願意主動說呢？因為父母總是沒聽完就急著發表「評價」—「你這樣不行啊，應該……」

家長同時也要從自己身上找原因：自己有沒有干擾孩子學習？經過分析，軒軒注意力不集中的主要原因竟然是家長干擾太多。

軒軒媽媽有陪作業的習慣，在孩子旁邊輔導的時候，一會兒讓軒軒把錯字擦掉重寫，一會兒讓軒軒檢查錯誤；或者讓軒軒喝水、吃水果、問軒軒話，經常打斷軒軒的學習思路。時間一長，軒軒的注意力就很難集中。

孩子愛走神，最突出的原因有兩個，乙個是兒童思維活躍，自控力弱，如果從小沒有專注力訓練，容易思維渙散；另乙個是孩子注意力經常被家人打斷，專注時間不長，所以在課堂上和做作業時，習慣性地走神。

除此之外，其他讓孩子上課注意力不集中的原因還有很多，有的孩子是因為對課程沒有興趣，老師講得沒有新意，孩子視覺和聽覺上沒有被吸引；有的孩子是因為有心事，比如和同學鬧矛盾了，或者爸爸媽媽吵架了，或者是成績考得不好，被批評了……上課就靜不下心來。

孩子走神的原因在父母看來也許很可笑，但父母不能一笑了之，更不能責備或訓斥，要接納孩子的情緒，幫助孩子想出解決的方法。

孩子對課程的興趣往往跟對老師的喜愛程度正相關，但總不能因為孩子不喜歡某個老師，就隨意地更換班級吧？這時候家長就要發揮作用了，多「請教」孩子在學校學了什麼，並引導孩子把學到的知識運用在生活中。這樣的話，孩子會覺得自己成了乙個小老師，抱著一顆「師心」去聽課，積極性會比較高。

如果是因為活躍而容易走神，那麼家長就需要培養孩子的規則意識，鍛鍊孩子安靜做一件事情的能力，盡量不要打擾和岔開話題，提公升孩子的注意力時長。

如果孩子走神是因為外部環境造成的—遭遇校園暴力、同學衝突、家庭矛盾，孩子上課專注力肯定會比較弱。家長一定要多關注孩子敏感的心事和內心的想法，學會幫助孩子減輕心理負擔，解決問題，把心思放在學習上。

注意力不集中不是無法解決的，但你一定要先找到原因，再對症下藥，不斷地練習，堅持下去就有效果。

記錄：記錄走神反而能減少走神

我們經常會記錄今天學習了若干時間，運動了若干時間，睡了若干時間……

可是我們從來沒有記錄過今天走神了多長時間。

2樓：Mrs Bai

現在有一大部分孩子上課時注意力不能持久集中，這在某種程度上不是「不想」，而是「不能」的問題。家長與其把重點放在批評與嚴厲約束上，不如仔細分析確定「注意力分散」的具體原因。學生上課注意力不集中要關注三個方面原因：

●上課走神有可能是因為孩子不能理解老師的授課內容，老師所講的知識未能進入孩子已有的知識結構。

這時應當提高他們的理解能力，彌補上知識的空缺之後，他們能夠理解老師所講的內容，能與老師進行溝通了，他們的注意力就會長時間地集中在課業上了。

●一些孩子上課愛發言，但涉及寫作業、抄課文等則會出現注意力不集中，出現拖拖拉拉的現象！

3樓：叫魚學習

有的孩子上課時總是不聽話，讓家長和老師都十分頭疼，覺得這樣的孩子沒法再管了。這樣的孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。

對此類孩子的教育，有的家長說，「那是學校的事，不該我來管，我又不能坐在孩子旁邊。」實際上，訓練孩子專心聽講，要從日常生活入手，因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。家教為大家介紹了一些方法：

首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到。

其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排

三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此。

再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看著你的臉聽。

第四，家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門來吸引他。

第五，家長應盡量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。

教師講的內容一聽就會，不願意老師在那裡反覆的說?所以在教育孩子方面，教師不能一看孩子不聽課，就大發脾氣，應該讓孩子在課下說出原因來，從而改變教學的方法。至於家長，在聽教師說孩子不好好聽課時，也不要心急上火，而要給孩子乙個爭辨的機會，讓孩子說出原因，然後進行適當的引導。

因此不論是教師，還是家長都要學習，學習引導、管理孩子的方法，每個孩子都有自己的閃光點，作為教師和家長，要有認清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚長避短，每個孩子都能成材。