1樓：SallyCream
掌握好學習的技巧。
本人覺得數學能否學明白和智商無關，我現在高一數學135-148，開始我數學中等後來我換了個方法瞬間提高。
數學課的定義和大段文字不要背不要背不要背哈！你要理解，真的，數學課講新課的一切知識點你有個印象就好，他會立刻出個小例題，這個例題會很簡單但是卻是最最最重要的，你把它琢磨通了，一切題型不用老師講，你看一眼就可以自己分析，數學要想刷題刷難題，衝刺滿分的難題，但前提是你是理解得很透徹的，難題難在怎麼更靈活地運用這些公式和知識，你需要他們給你拓展思維，作業至關重要！！！！！！你可以課後不怎麼刷題，但你必須認認真真完成作業，老師留的都是題型，比你找到的一堆看似不錯其實完全不符合你的強多得多。
個人觀點，不喜勿噴哈。
2樓：
從小重視吧，幼兒園那個時候就有開數學課外班，就交簡單的幾十加減，比如76+47
小學三四年級，在外面就在上課，找了個特好的數學老師，用的黃岡的一種教材，忘了名字，一直上到六年級。
上初中以後，是另外乙個老師，奇怪 ，兩個老師都是男老師，哈哈哈哈，數學就還可以吧。
小學的時候，學的知識基本跟學校不咋接軌那種，上初中才發現，哇塞，這不都是小學講過的？忒簡單了吧，入校開學考試，我的……成績就把老師們震驚了，連高中部的校長都認識了我/////
語文84，數學100，英語100，這次滿分是300，然後年級上，語文……作文最高，總分也最高，數學唯一乙個滿分，英語是六個滿分中的那個，英語老師說……初一我的作文比她雅思班的人都寫得好 ()
我只當是在吹，哈哈哈哈哈，老師們喜歡這樣
其實招進來的時候，看得是五年級期末考試，我是最後幾名進的，小學就是，該咋學就咋學，培養自己的愛好，沒咋注意成績，六年級就把重心轉到學習上了，當初感覺學的奧數沒啥用，其實無形中鍛鍊了自己的思維，現在我初二，超前學習了以後的知識，覺得挺好玩的，自己比較感興趣，都是玩得很好，學得很累那種。
自己平時，在假期提前做完下個學期的一本練習冊，我們數學平時三本練習冊，外加自己拓展得新思維培優新方法這些。
我們現在150分制，考得越來越難，期末考試倒是不難，平時考試考得難得多，數學老師高中部下來的，喜歡考高中的知識，對數複數虛數都考過，但是肯定要先有材料解釋這些名詞的意思，不然怎麼可能做嘛，相當於新定義題這種。
你為什麼可以成為歷史學霸？
子非魚 最初喜歡歷史是因為喜歡戰爭地圖，感覺地圖上的興衰變幻很迷人，還有家庭的薰陶也很重要，其次的就是歷史課上的出彩，不斷正反饋吧。 獅鷲 苦澀了。高中對於歷史的自我感覺良好，然而到了大學才發現我就是個菜雞.高中比其它同學會 投機取巧 罷了，讓我高中歷史學的挺輕鬆，所以也沒有特別努力去往高分的方面發...
為什麼數學學科這麼早熟？
芝加哥的工團 化學和生物不太懂，就說說數學和物理吧 私以為數學是乙個思辨性的學科，它不需要太多的實驗來檢驗它的結果是否正確，它所要解釋的現象也不是只有等某方面的觀測技術到達了某個水平的時候才能被人們觀測到。比如伽羅瓦去世是在1832年，這個時候離蒲朗克用他的量子論解釋黑體輻射190x年還有六七十年，...
我們為什麼要學數學？學數學有什麼意義
本質教育李澤宇 數學其實有兩個極為重要的特性 1.嚴謹性 數學是公理演繹體系，是最嚴謹的學課，沒有之一。因此數學是培養乙個人理性思維的乙個重要平台。今天網路上資訊量巨大，各種帶節奏，忽悠，乙個人更應該有良好的理性思維才能在其中去偽存真。現代社會，人們重視情商 EQ 筆者也不例外。什麼是情商？首先是乙...