1樓：
有效果啊，看大小吧。我家孩子三年級，剛剛開始接觸作文，他回家跟我說怕寫作，不想上作文課。他作文不好，導致語文也很低分。
我就想著給他找個作文補習班，對比了很多家，最後還是去了朋友推薦的卓越創思教育，我給孩子報了那的三年級作文補習培優班。老師講這個階段的孩子正是積累基礎的時候，所以每天有要求孩子讀一些文學名著，平時也有意的練習孩子的表達能力，而且這裡的課程是雙向互動的，倡導體驗式教學，從生活中尋找真實的素材，讓三年級的孩子對寫作文感興趣。我孩子補習了一年多，現在還繼續在那裡上課，他作文已經有了很大的提高，上次語文期末考作文還拿到28分呢。
2樓：萬物生
哈哈，這個有意思。
3年級完全沒必要補習，小學還不是寫大文章的時候吧，所謂「文章本天成，妙手偶得之」，與其浪費時間和金錢去補習班，不如注重對小孩品行的培育。
在初中2年級以前，我認為都是認真積累知識與擴大閱讀面的時候，靠補習是沒有用的，補習最多教會一些寫作技巧，不能代替構思和靈感。
至於作文考試，稍微了解一下技巧就可以了。認真寫應試作文是高中開始練習的，一旦開始科班練習，就會失去文章的靈魂，像是給自己的文字穿衣服一樣，剛開始很不舒服。
還有一點，中文作文的特點，是不同於外語考試的。中文作文不僅僅是測試語言能力，還測試價值觀，所以就不是乙個單純的作文測試，而更像是思想結構的測試。所以透過作文，考官所看到的品行也很重要。
不論如何，作文的基礎就是廣泛的閱讀和刻苦的練習。
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