大學老師情緒化教學,以分要挾學生,咄咄逼人,該怎麼反擊?

時間 2021-06-27 13:36:21

1樓:何足道

按題主的說法,你們這個評分標準像是很主觀的東西,你有沒有用心揣摩每個字老師沒有義務替你考慮,這是你的份內事兒,老師所能看到就是你展示的,包括你的ppt和你的心態。先不說老師是否情緒化教學,你自己在講解ppt的時候心態有沒有擺正?有沒有想過自己準備不夠充分而挨批甚至補考重修?

你有沒有不過的覺悟?你本身就存了個僥倖心理,最後這個僥倖破滅了,僅此而已。至於反擊?

呵呵,我只能告訴你要麼跟老師好好聊聊,再給你一次說課機會,要麼就去教務處給個說法。

說這番話我也不是為你的老師開脫,因為這件事無法甄別你的老師到底是情緒化還是有理有據,在大學這個相對自由的教學環境中,如果老師情緒化教學,應該不會在你這一刻才爆發,以前應該就有徵兆,遇到這樣的老師,你要好好應對。如果你的老師僅僅是針對你這一刻才發作的,那只能說運氣不好。

2樓:追尋有趣靈魂

你這表述中少很多關鍵資訊,偏向性強。我不了解具體情況,但就你的表述而言,有些自我。你試著和老師去交流一下,我要乙個人吐槽,認真溝通後再決定。

實在不行走正常的程式去教務處申訴。如果老師能夠給其他人的分數或評價合理,而你的不合理,你還是要找一下自身原因。我說的不好聽,你可以當作沒回覆。

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