1樓：山曾
可以，高中就是比拼刻苦的時候，只要足夠努力了，就不會辜負自己。
當年高一分班時，我以班級倒數第一(真的是墊底兒...)從實驗班被踢出去，然後開始跟學習較勁，拼命刷題，然後高三分班時，我以年級65(總共1800多號人，前200進實驗班)重回實驗班，成功和故人們重逢，最後高考也考進了985。
王侯將相，寧有種乎。
2樓：鹽捌浪
我想說根本就不缺聰明的人，仗著自己有點小聰明的時候不好好學習，殊不知已經被同齡人超越很多。如果你還是學生的話，那就認真踏實的學。比自己優秀的人還很多。別搞那些有的沒的。
3樓：hyj機械狗
首先，你得知道重點高中每個層次的學生比例。我也不知道你哪的情況，就先以我這為例吧，一屆理科631，前一百上985，前250上211，一本率在90%左右。我們來把學生劃個檔，大約10%的學生上不了一本，40%的學生能上211.
985（211居多)，16%左右的學生上985。這樣題主根據你自己學校的公升學情況和自己的排名就可以大概知道自己在重點高中的位置了。比不比得上自己心裡就有數了。
不過最後說明一下，那10%上不了一本的人中，有一部分人不是考進重點高中的。（普高與重高的差距一般體現在高水準與平均水準上，普高出現幾個達到211，985水準的學生也算不上什麼意外，望題主能努力成為那其中之一。）
在普通高中應該怎麼學習
再努力一點 普通高中本質上還是高中，你能在高考中打敗52 的對手，已經是成功。普通只不過是外界對於學校的定義，而不是你自己，如果你認為自己是個普通人，那就拼命努力 想考上好大學更要努力，刷題是個笨方法，但多練，對題目熟悉，高考中可以節省時間，提高效率。再者找到自己的學習方法，很難，靠自己去探索。加油...
普通高中學習需要跟學校走嗎？
泰泰 剛開始跟著老師的節奏，慢慢得你自己水平如果在班級前幾名就可以稍微脫離老師的節奏，畢竟老師講課都是根據大多數同學，如果一節課下來你沒有任何收穫，那就真的沒必要聽了，可以和老師講一下，指定自己的學習計畫，在課上幹自己的事。 夢魘 需要，高中老師是對應試教育最理解的一類人，所以他們的教學肯定是對你高...
在普通高中學習，分平行班 重點班 會對不同型別的孩子影響有多大？
咕嘰咕嘰 很難過。弟弟是重點班，這次考試班裡最後一名，在年級排中等。但是因為是班裡最後一名就被老師吵了，各科老師輪番吵，然後同學嘲笑。最近每週該上學都不願意上，在家哭。初一。感覺好難 Du Yuan 會的在中國這個教育系統當中這種現象是普遍存在的這種分等級的觀念對孩子的影響很大，對於在好班中的他們有...