1樓：徐老師頻道
用文章形式回覆你吧
媽媽是甜的》
我深刻的記著一副托班幼兒的畫，在一張皺巴巴的水粉紙上，畫的亂糟糟的毫無美觀可言。它就端放在「橙子市」Sunny幼兒園園長的辦公桌上，在相框裡電腦的旁邊頗有儀式感或是某種代表意義。
托班的孩子還不能正確的握筆，它們只能拳握著蠟筆一圈圈的在紙上表達有限的世界裡，對自己最特別的事物。這個年齡的孩子很少在命題內作畫，不知道如何刻意的去通過畫筆去描述某一種事物，也少有去話如「我最喜歡的某某」「我最討厭的某某」這類，即使命題是畫一棵樹，他們也能畫出來成片成片的雲彩。所以這個年齡塗色與連線成為了美術課的主要內容。
專家們習慣用顏色分析他們的情緒或者猜測小朋友對創作內容的感情。我隨手拿起來看了看，畫面上畫著粉色和深藍色還有零星的黑色，多半是個憂鬱的小傢伙。暖色多代表憧憬和幸福，冷色多代表果決與傷感，畫面上同時出現了暖色和冷色還有介於冷暖之間的黑色，這種情況冷色和暖色多半代表客觀現實，其他色代表主觀意識。
這些也都是僅是一家之言，有些個性的小朋友並不適用。
想著想著接園已經結束了，園長回來招呼我。
「這是你家孩子畫的嗎？」我問道。
「不是，這是幾年前我們幼兒園的乙個小朋友畫的」園長淡淡的說。
「這畫的什麼？毛線嗎？」我指著一圈圈亂糟糟的線圈問。
「畫的她媽媽，畫的棒棒糖」園長幽幽的嘆了一口氣。
園長拿起畫簡單的介紹起來，畫畫孩子的名字叫小雨，畫畫的時候兩歲半了，當時爸爸媽媽離婚都不在孩子身邊，孩子跟著奶奶住，但是奶奶特別厲害不讓媽媽來看她，而且和孩子說什麼媽媽跟著別人跑了，這孩子在幼兒園膽子特別小也不愛說話。有一次老師拿著彩虹棒棒糖讓孩子們比著畫，你猜小雨怎麼說，小雨說那是我媽媽，我要畫媽媽。老師問這不是棒棒糖嗎，怎麼成你媽媽了，小雨說棒棒糖是甜的，媽媽也是甜的，我畫棒棒糖就是畫媽媽.......
我再次拿起那副畫仔細的端詳著，鼻子不由的發酸，心中似乎翻騰著些許什麼。
2樓：星火撩山河
孩子是天生的藝術家
就像我們會睡覺會吃飯一樣
家長一味的說孩子沒有畫畫天賦
首先要想一下我們是不是限制了孩子的天性
亂畫就打，弄髒就罵
天生的塗塗畫畫，別打他給他創造出乙個空間讓他自由的創作
孩子 不聽話 真的是孩子的問題嗎，家長如何引導才更合理？
里姆 把她當個有腦子的，平等的人就行，反正我家就是這麼操作的，我可特麼可聽話了，畢竟沒啥理由不聽話是吧，有事都能好好商量，有啥可對著幹的。 已登出 我以前也曾經想過類似的問題，如果我以後帶小孩子，肯定要給他乙個幸福的童年。但是現實往往很骨感，看到親戚朋友的孩子我現在都有點避之不及，小孩子真的太難管了...
自己真的懂自己嗎？
是林子不是木頭 這個答案只能自己來回答。並且是針對自己，可以試著吾日三省吾身，反省完那三個問題後，然後思考這個問題，等你思考完笑出聲來得時候，對自己來說就有答案了。 留襯 很多時候沒有必要非得懂自己，人都有慾望，太過於計較這些，會讓自己走入誤區，所以會有道德標準，處事標準個人認為不能糾結這個問題。 ...
男人真的懂愛嗎？
閒時笑笑 外中國人有一句顏語，叫智者無愛，但我認為乙個人活在這個世上，不要不愛，也不要太被愛牽絆。你好我就好，什麼叫懂愛，懂愛那得看對方可懂 愛 是什麼？女人真的懂愛嗎？我覺得每個人的答案都不一樣 我覺得愛就是長情的陪伴，也許你覺得愛是無微不至的關愛，或者毫無保留的信任，或者不加辨別的全盤接受，或者...