1樓：一棵開花的樹
我是上小課的，一對一的那種，古箏，備課之類的就不要說了，這是基礎，備多了都在心裡的就成了信手拈來的事了，上課時，先檢查基本功練習，然後糾正，再檢查曲子，糾正，如果可以了，繼續講新課，整個過程需要你對上課的人所學內容的感知度，各方面的觀察，對症下藥，這個就是對課堂的把控能力，時間久了，日積月累，所以練出來了對方一出手我就知道他學了多久，平時練不練琴，接受能力如何，是不認真還是資質欠缺，有哪些優缺點，不說了，說多了就暴露了我有多雞賊了
2樓：娜娜說教培
「為什麼我上課，孩子們不愛聽？」
「如何讓家長信任我？」
其實，第一堂課往往決定了老師在學生、家長心目中的「第一印象」。劉雪梅老師，曾擔任多個千萬級培訓機構顧問，通過FEOP教學方法讓10000+名教師發生改變。
經過實地調研以及模擬訓練，劉雪梅老師發現只要上好第一堂課，就可以為老師在教學指導、家長溝通以及後續的續費環節增分不少！
甚至一些金牌名師還會在第一堂課上，多次有計畫性地打造個人標籤，並形成強烈的教學風格，為個人帶來了不少「粉絲」！
下面鏈結中的這節試聽課，劉雪梅老師將傳授名師IP打造密訓法，巧妙運用第一堂課，讓老師成為金牌教師！
精品課程詳情
3樓：wwwanghai
關鍵是因材施教，因人施教。需要了解你工作物件需求是什麼，比如你輔導數學，學生培訓的主要目標是快速提高數學成績。那麼你的教學目標就是教會學生高效學習數學的方法、技巧及培養學生數形思維、模擬思維、歸納思維、演繹思維、逆向思維、空間思維、邏輯思維等。
教學設計以學定教，圍繞實現學生學習需求而定教學重、難點和教學策略。鑑於學生個體學習特徵差異，設計需要考慮實施分層教學。授課完畢後需要客觀自評教學效果，撰寫教學反思，並依據學生反饋對課堂教學內容作修改和調整。
一句話，滿足學生需求的教師才可能成為好老師。最後，教育無捷徑，春種秋收，時間、汗水澆灌成功之花。個人的一些體會，旨在拋磚引玉。
4樓：熊貓
一、熟悉你的教育機構所從事哪方面教育的，比如說培訓類、託管類、早教類、遊學類等等。
二、自己的在公司裡面的定位，是教學第一線還是學生管理等等。
四、如果老師是第一次和孩子們上課，開始之前一定要定好規則，所有人都要遵守這個包括老師本人，對於不聽或者嚴重擾亂秩序的可以進行適當的懲罰。孩子們都會去試探老師的，讓他們知道你的底線是什麼。
其實要學習的很多，最重要的是耐心、不放棄、和孩子們一起成長
5樓：Semion 路西法
自己剛踏入教育機構的時候也是摸石頭走路，後來經過行業同事、前輩的帶領（感謝他們的悉心指導）使我一直堅持到最後，並慢慢成長。
由於教育機構中不同孩子們的的個性，所以並沒有乙個固定的萬能模板（套路）來從根本上的解決新入職教師的青澀、不成熟老道，只有從事過一段時間後，你便會慢慢掌握自己授課的孩子的個性品行，並針對性的做個性化的上課模式。
每乙個孩子的個性總是不相同的，剛開始接觸學生的時候，多觀察，了解其上課時候的語言、肢體動作，從而可以大致的掌握這個孩子是如何學習，喜歡什麼樣的上課模式。
上課之前提前了解學生的成績方面的大致情況，針對不同學生的學習能力，知識水平的高低，準備不同的教材課件，在授課過程中了解學生對本節課所講內容吸收的多少，提出合理的建議，並規劃乙個大致的上課進度表，這些都是需要老師自己去摸索的。
多和同事溝通，互相學習能夠讓你更快的適應這個教育行業。
多了解孩子的學習情況，適當關心孩子的學習以及生活情況，能讓你更好的被家長以及孩子所信任。
祝一切安好！
6樓：潘潘Kevin
1.學科專業度，小公升初中考，高考，最近5-10年的考試方向，一切的補課都要以這三個考試為導向。
2.要會溝通，會和同事配合，會和學生聊天拉近關係，會和家長溝通體現專業度和責任心。最重要的也是責任心
3.要會做規劃，每個學生到手裡，要會給學生做規劃。
7樓：校門的
本人在深圳一語言培訓機構報了課程，信用卡支付的，由於感覺服務不好，想諮詢退費，不理，拒絕處理。至今都沒人聯絡過我，聯絡過去拒絕。這樣的售後服務，也真是抹黑了所有教育機構的名聲。
誰還敢再去其他的教育機構消費？遇到這樣的無良機構，真該讓他早點關門，你們還想去這樣的公司上班嗎？
8樓：萬能班長
主要還是看你進入的教育機構，它面向的是什麼年齡層面的學生，以便你未來學習不同的教學方式，但入職之後第一件事，還是多看多學多練習，不說個人天賦，至少先入職的前輩，他上課的方式，肯定有值得你學習或者借鑑的。
9樓：鄭老師
上課之前先要備好課，上課之後要寫反思。
備課：備教材、備學生、備教法。
上課：新授課：匯入、新授、鞏固、總結、作業。每個環節和內容都是生成性的，需要引導學生自己得出結論，參與到學習的過程中來。
複習課：匯入、詞彙複習、課文內容複習、語法複習、練習。
機構裡面上完課還需要跟家長溝通學生的學習情況，不斷跟進，增強與家長的粘性。
10樓：Elaine
實踐出真知，多聽聽機構內和各大平台上相應階段名師的講課，總結然後實踐。必須多練多總結，先乙個人像考教師證的面試一樣，模擬課堂，自己錄下來，自己挑毛病，再對比別人的課堂，然後改正再練。
11樓：依公尺
建議自己先把教材過一遍，拿一本固定的教輔寫一遍，有了整體知識框架，每節課再提前備課，準備知識框架，例題，習題。這樣教起來會更隨意。
12樓：故歲末
不同的教育機構有不同的上課模式，但是前期一定要備課練課，熟悉教案。不用擔心教育機構一般都有培訓，不過如果是你想自己開乙個新的另說。
13樓：程稹
你在大機構，一般都會有新人培訓，但是培訓比較籠統，多是套路和模版。你在小機構，條件稍遜，沒有很多的套路和模版，會有一些偏實際的東西給你，但是最終實踐才是硬道理
14樓：Reasimy宇婷
如果你是剛步入某個具體教育機構的實習生，其實多和你公司的前輩多多交流就可以。一般你愛學習，沒人會不幫助乙個想要提公升的人。
但如果你還沒有進入到具體某個教育機構裡面，那麼你應該定位好你目標的教育機構的型別，搜尋集體這家公司的課程產品簡介，明確這個教育機構的課程給受眾學生課程的具體內容，課程要達到的目的是什麼……明確學生客戶的需求，匹配機構想要給客戶提供的內容，審視一下自己哪方面可以匹配上，哪方面還需要加強。
了解大局，明確定位。這是進入到社會都通用的乙個忠告。
15樓：流蘇姐姐
每個機構的教育理念不一樣，所以最好跟著機構的前輩學習，去聽他們上課，做好記錄，同時把自己上課時遇到的問題記下來，經常請教前輩。跟前輩搞好關係，會對自己很多方面都有幫助的。加油！
作為乙個教育機構的老師，如何提高教學質量？
走路帶風 1 保持課堂質量 教學質量說到底是需要真正教授學生有用的知識。學質量又涉及到方方面面，其中最重要的一點是做到每一堂課都優質高效。優質高效不僅僅是體現在家長匯報課上，而是要貫徹到乙個學期的每次課堂裡面去，這就需要我們平時要有紮實的教學功夫，要讓孩子真正在課堂上學得愉快，學得紮實。因此要實現這...
作為乙個學生剛步入社會，上班經歷著老員工各種噴該怎麼辦！！？
劉俊邑 作為一位剛步入社會的新人，最不應該妥協的就是身邊的環境。因為差的環境會把你在最容易被塑造的階段塑造成更差的人，所以果斷離開，去乙個能給你正確指導並鼓勵你給你帶來自信的環境。 琦琦先森 怎麼辦？受著唄 居然是老員工肯定有你所不會的一些特殊的技能或者經驗哪！我覺得不僅要受著。還得表現好一點。初入...
作為乙個剛入坑的產品經理小白，有個問題問下各位大神？
樸老師 我很明確的告訴你，去一線會很累，但是很值，不管從個人能力還是未來發展都是極好的一次機會，可以再短時間內幫助你了解人情世故，讓你快速的成長。舉個例子，你會接觸到各式各樣的人來詢問需求，一般都得不到乙個準確的回答，所以要不停的去修改提問的方式，對話的技巧，溝通的能力，這回主動驅使你去達成某個目標...