1樓：輓歌嘆朽年
我覺得是不符合人類正常生活習慣的，對於我這樣懶散的學生，每天6點起床跑操 ，是不是不要命了啊。。所以我進行了反抗，學校為我進行了讓步了，(○^^)。當然啦，成績要好呀！
2樓：
這種軍事化管理在私立學校領域已經延伸到小學和初中學校。其實質通俗地講就是：我沒有能力用高效的方法教你輕鬆學會知識，順帶考出高分，所以只好無所不用其極地壓榨你所有的剩餘時間來刷題，以便你能深刻維持短暫做題記憶，爭取在洩氣之前考出好成績！
所以，中國的學生越來越低智商，越來越沒有創造力，以至於從去年開始，麻省理工等國外名校已經開始拒收國內高中生。給出了三個理由，其中之一就是有關學習能力低的。
大家都認為高考是罪魁禍首，其實這只是表面現象，只要有競爭就一定存在壓力，但是有些壓力是本不應該存在的。通過我近幾年研究和實踐發現，這一切的主要根源在於：教師普遍嚴重不合格，無法通過其講解讓學生深刻理解知識，掌握高效的學習方法，達到舉一反三和觸類旁通的能力，因而不得不通過刷題來維持一種暫時性的做題記憶力。
因為從小學一年級開始直到高中都必須要不間斷地維持這種暫時記憶力，因此學生們從小學開始就沒有時間去休息，一旦某個環節脫節了，沒堅持，幾乎等於需要重新開始。所以很多人就這麼被淘汰了！
其實，各個科學都是其高效的學習方法和技巧，只是很多人沒有掌握罷了！就算是語文和英語都主要靠理解（僅僅是字詞需要記憶，但也是有方法的，語法是一點都不用背，全靠理解和應用），數理化更是主要靠理解。但是那些學生們真理解嗎？
花費那麼多時間拼高考都有那麼多失敗的，究竟學到了什麼？大學生的實際例子給出了答案：一進入大學大部分人就是混！
那就真正掌握了高效的方法是什麼樣的？以我兒子為例：他現在小學四年級，6歲前什麼都沒學過，純粹就是玩過來的，英語也一點沒學！
長話短說，這裡說一下他的學習安排和戰果：每天用10-20分鐘閱讀背誦古詩詞和論語（以理解為主）、30分鐘看六年級數學、30分鐘看初二英語（穿插講解高中語法，他看完課文之後，要使用理解的單詞和短語按照自己的方法重新組織，然後再以口語的形式複述給我們聽；但是基本不閱讀課外英文讀物，為什麼？因為他還沒有完全深刻理解我那套語法課程，所以沒必要，等他真正理解之後，單詞量無障礙之後，再去讀原版名著，可能讀一本就比別人憑語感讀100本還要強！
）、1個小時練習古典吉他（他彈得比別人好得多，因為彈琴也有技巧）、用10-20分鐘背高中單詞和短語（我給講解，現場造句）、用10-20分鐘在macbook pro（是怕別人說傷眼睛，所以才寫出電腦名，這個螢幕要好得多，專門給他買的）用易唄迴圈記單詞，然後還用20-30分鐘學習日語。他此前學習蘇教版五年級下冊數學僅僅用了乙個月。借用他媽的一句話說：
課本廢話太多，明明一句話就可以解決的問題，非要囉嗦幾節課還讓學生聽不明白。
按照現在的進度，今年暑假他可以學習初一數學；寒假前可以徹底完成初中英語，並且高中部分的語法和單詞也會掌握很多，同時應該可以開始學習初中物理課程。等他上初中時，英語達到GRE水平沒問題，我是希望教給他翻譯方法，讓他考翻譯證，語文也可能達到高中水平（我的文言文教材馬上就要在他身上試驗了，總結的是規律和方法，也是現實中任何教材都不具備的），同時可以正式開始學習高中數理化生物地理等課程。
我們中中國人有乙個極其錯誤的認知誤區，很多人認為智商是決定最終學習高度的唯一因素，而智商又是天生的，所以只好去羨慕那些學霸天生高智商，同時對自己自暴自棄！其實經過我的觀察和分析發現，目前所實行的應試教育活生生把無數智商不錯的學生給教成了白痴，而真正高效的學習方法卻可以把普遍人給教成高智商（起碼周圍的人都以為他是高智商，是天才，是神童）對於大部分來說，智商不可能達到愛因斯坦的地步，其實也不需要。只要乙個人不笨，用高效的學習方法進行學習，那麼都可以變得非常聰明，都可以具備十足的創造力！
可是，真正高效的方法又如何推廣呢？
3樓：
題主自答，不管別人說我矯情也好，拜這種高中制度所賜患上了中度抑鬱，下個月去區醫科大就診。目前考慮休學中。
對這種制度還是挺恨的，僅僅為了學習成績和公升學率就採取這樣的做法，不顧學生的個人感受。有人總說，熬過這三年就可以了，三年到這樣的地方裡不是熬，是接受改造。三年之後你會變乖，同時也會變蠢。
2019.3.11
決定掛讀脫離這種環境了，將來往日本大學發展。以題主的能力和知識積累應付留學生考試和校內考綽綽有餘。
4樓：樂正烙
我一直都秉承著乙個理念，綜合競爭力永遠是大於核心競爭力的。
作為高中生，核心競爭力自然是成績與學習，那麼學校這種做法也就只是為了培養學生的核心競爭力而已，對於學生的綜合競爭力提公升是很有限的。
可是沒辦法，學校不會去在乎學生的綜合競爭力怎麼樣，他們只要有公升學率就夠了，公升學率就是核心競爭力的體現。
這只是一直很直接很暴力，成本很低，價效比很高的提示學生核心競爭力的管理辦法。
看那些學校老師的水平就知道了，除了武力值高一點，好像都不太行。
5樓：師兄說教育
我上高中的時候就是軍事化管理，現在已經過去10年了。軍事化管理在高考壓力很重的城市，只會越來越盛行。
其實我們都知道這種管理方式是扼殺創造力的，但是高考制度下，已經大學畢業的我，回憶起來高中生活，我卻絲毫不恨這種管理方式，甚至有些感激。
在高考壓力很大的省市，唯一能夠改變命運的真的只有高考。而學校的這一行為也只是為了幫助我們利用好時間，更高效的去投入到高考中去。
你怎麼看待近年來出現的麥克風建模技術？
喪心病狂劉老溼 目前搞得比較好的有三家，Slate Digital，Antelope，Townsend Labs。其中Slate Digital的VMS ML1和Antelope入門的Egde Solo 都是模擬音色不模擬離軸響應，相對來說技術更簡單一些。Antelope更高階一點的Egde Duo...
如何看待近年來印度的快速發展？
養老居士 樓上說到50分公升60分和90分公升100分的問題，可以了解一下這個中等收入陷阱的問題。20年前，中國的經濟其實看一下人均gdp差不多應該是60分，那時排在全世界133位的樣子，而印度當時是30分，人均gdp162名，但是你看下中中國人均gdp已經遠超過泰國，泰國那時是70分，還有南非是7...
如何看待吳青峰近年來頻繁上綜藝？
等太陽 我覺得挺好的，小時候是真的很喜歡蘇打綠的歌，對於長大還能看到他其實挺開心，而且我感覺他的綜藝感也還好啊不過好像都是網綜！ 蘇打Sooda 青峰應該是意識到必須輪到自己來對自己的生命負責了吧。正如青峰自己評價自己說 我有一種三十六歲才成年的感覺。過去青峰一直比較依賴他的團員們，但是休團之後，他...