1樓：晴子
「生涯規劃」亦稱「人生規劃」，是指個人與組織相結合，在對乙個人職業生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據自己的職業傾向，確定其最佳的職業奮鬥目標，並為實現這一目標做出行之有效的安排。
指導和幫助高中生做職業規劃，就是要幫助學生在不斷認識自我的興趣愛好、性格特質、能力傾向的基礎上，協助學生找到自己的職業發展方向，並教會學生如何規劃自己的職業生涯。在具體工作中要注意以下五個「相統一」。
1、「我想」與「我能」
中學生要初步了解自身潛能和職業要求，在設計職業生涯規劃時，不再單純地考慮自己的興趣、愛好，還會考慮到自己是否有適合某種工作的能力。
這就需要職業生涯規劃師一方面幫助學生總結個人的興趣愛好和能力傾向，樹立適合自己的職業的理想。另一方面，通過專業的性格、興趣、能力等測試，並參照家長、老師、朋友對本人的評價，幫助學生全面地認識自我，找到「想從事的職業」和「能從事的職業」兩者的最佳結合點。
2、「小我」與「大我」
以往，高中生在進行學科選擇和填報志願時受家庭和社會的實用主義影響，考慮最多的往往是薪酬、公升職等，所以傾向選擇一些熱門職業，但很快，還沒畢業呢，熱門就變冷門，導致學生不能順利就業。
學生在職業選擇要符合自身特質，更要符合社會長遠發展需要和人民利益。在職業選擇和發展中，學生應跳出「小我」的圈子，把自身能力和社會需要相統一，把「小我」和「大我」相統一。
3、短期明確性與長期方向性
高中生具有可塑性，發展空間大。學生在高中階段的職業生涯規劃應該明確三年的具體學習計畫和規劃未來的發展方向。學生在不同年級所面臨的規劃重點不同，比如高一學生主要是學會規劃高中三年的學習生活，明晰各階段的目標；高二學生主要面臨分科或選科問題，對其輔導主要是幫助他們認清自己的興趣、能力，綜合考慮後自主選擇學科；高三的輔導則與志願填報、選擇大學、專業等公升學指導緊密結合。
4、職業理想與社會現實
理想和現實的統一，就是把學生自己的主觀願望同社會實踐活動相統
一、把對社會的主觀判斷同社會實際情況際相統一。
職業規劃，一方面是讓學生認識社會實際，了解社會需求。另乙個方面讓學生認識自我，包括性格、興趣、能力傾向等特質。
這些認識可以通過專業測試獲得，更主要的還是在實踐中認識自我、完善自我。例如，學校可以開設社會實踐課，讓學生根據自己的興趣愛好組成不同的集體，利用課餘或寒暑假空餘時間到不同的崗位實習。一方面，學生可以更好地認識社會，了解自己想要從事的職業特點，了解這個職業的要求，認清社會發展和行業前景，及時修正理想。
另一方面，在社會實踐中了解自己的不足，明確提公升能力的方向。
5、規劃職業與人格完善
目前的高中學生問題較突出，缺乏人際交往的能力，缺乏對社會的認識。再加上，學校教育又較功利化，智育和德育嚴重脫節，書本知識和社會實踐嚴重脫節，難於正確認識社會和正確認識自己。
當今社會處在變革的時代，充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須認識自我、規劃未來。
高中生未雨綢繆，做好未來職業生涯規劃，有了清晰的認識與明確的目的來引領高中學習，一定可以達到事半功倍的效果。
2樓：生涯教育曹老師
高中三年，每個階段都值得規劃。剛進高一時，你需要適應高中的學習和生活，找到有效的學習方法；公升上高二，你需要在保持各科成績優秀的基礎上，突破優勢學科；到了高三，認真做好三輪複習，查漏補缺，加速衝刺才能走向最終考場。只要做好了學業規劃並認真執行，可以去知涯公升學軟體，深入了解
3樓：申力
高中的生涯規劃一定要做，而且要認真做，為什麼？因為社會環境改變了，出現新經濟新專業新職業；學生的發展路徑改變了；高考改革3+3的必然選擇！需要發揮個人的專業優勢，個人的興趣志向就十分關鍵！
那怎麼做高中生的生涯規化呢？環境是一面鏡子，照的越多，真實的樣貌就越明顯，所以：1自我探索，個人的優勢、能力、志趣的剖析2了解大學和專業設定3通過專案+企業的體驗，研判行業要求和崗位能力等！
最終做到深度思考，自主學習，自主選擇志趣專業，為之奮鬥！
4樓：始終生涯教育
根據美國生涯發展理論研究者舒伯（Super）的研究，高中階段正處於生涯探索階段（15歲~24歲），現階段的高中生常會有這樣的疑惑：我是個什麼樣的人、我將來想要選什麼專業、我以後想做什麼工作、我想要過什麼樣的人生。對自己、對未來雖然充滿了無限的憧憬與期待，但心中卻也伴隨了無限的未知與自我懷疑。
該階段的青少年可以通過學校、社團、休閒娛樂、社會實踐等活動，對自我能力及角色、職業進行探索，對於這個階段的青少年來講，一定要各種嘗試、各種衝撞，這是非常重要也是非常必要的，只有這樣，你才會很快的找到方向，然後順著那個方向野蠻成長和拼命突破。
5樓：魏敏
高中生最重要的生涯規劃，就是大學專業院校的選擇，不要以為這是等到高考分數出來以後才做的事情，實際上，提前做好學業規劃，準備自主招生，綜合評價等公升學方式的材料和能力準備，獲取降分錄取優惠，可以幫你通往理想高校。
具體來說，一是需要了解自己。做一些測評，看看自己是什麼性格，興趣愛好有哪些，價值觀是怎樣的，從而確定以後就讀專業方向。
然後，客觀分析自己目前的成績，看看能夠上什麼層次的院校和專業。
第三步，看看自主招生，綜合評價，港澳招生等20多種公升學方式中，有哪些是適合你的情況的，有哪些是你可以去準備的，選擇好公升學方式，不要僅僅侷限於高考一條獨木橋。
最後，當然是根據選擇情況進行準備。
6樓：傑心教育
你好，學生生涯規劃需要找專業的輔導機構或老師幫助完成，因為這個需要做專業的測評，根據測評結果，專業老師會給出更好的分析和建議。
7樓：屈源
不建議高中生做太遠的規劃
出來以後自己也總想把自己生涯規劃的非常完美，但最後發現生涯裡面有無限的可能性
例如當初俞敏洪不被北大開除不會有現在的新東方，馬雲不去做翻譯去美國就沒有今天的阿里巴巴。
所以建議高中生不要規劃太長，首先定個3年以內的目標就OK。
把這3年自己要做的目標完成了，在進行下一步。
也許也會有乙個機遇在等候著你的到來
8樓：職業規劃師Vin
我認為高中這個階段有必要做學業生涯規劃 。作為高中生，每一步都要早思考、早設計、早行動，必須在某個領域出類拔萃。相信大部分高中生並不願意與上百萬的同學一同擠高考獨木橋，面對高考的現狀，更應該抓緊時間行動實施。
9樓：創藝人唐託泥德
高中正是廣博探索的時候，不要過早限定自己的事業方向！其實，無論創業或者職場，圍繞乙個興趣核心，螺旋狀的探索、上公升是最常見的成長軌跡；這一點可以看看我每十年乙個台階的職業歷程《文創人如何拯救自己？從設計師到當代藝術策展人...
我的奔波創業史》
藝術人唐託泥德：文創人如何拯救自己？從設計師到當代藝術策展人...我的奔波創業史
高中生如何做政治筆記。？
二師兄好 記筆記前一定要記住筆記的目的是為了回看！一定要清楚這個目的，順著這個思路我們可以發現，如果你的筆記記得很亂，如果沒有知識列表的梳理，如果沒有例題，如果無法隨身攜帶，你這筆記根本沒法看！所以給你三個非常有效的建議！一 上課前提前寫好知識點目錄！這點很重要 你也可以記錄在書上，但不方便你攜帶 ...
普高的學生如何規劃高中生涯以申請美本？
魔力般慈愛了 普高美本很難，國際生那麼多空餘時間申請美本都很難，你可以高二出國或者轉國際，如果實在不行的話，我覺得你高一高二準備托福SAT然後競賽，平時成績也不能差，這樣才能申請不錯的美本，普高生我覺得去加拿大澳洲英國壓力會小一點 WISEPOINT智點教育諮詢 Q1 如何規劃課外活動 普高能出校園...
中學生如何進行職業生涯規劃？
豪庭生涯規劃 高中是乙個 剛剛好 劃分方向和目標的時刻，也是正好開展職業生涯規劃 高中生涯規劃的時刻，目前的新高考改革也同樣指出這一點，旨在於解決了專業就業的不對口，讓人才呈現 直線 選科 專業 就業 輸出。高中生涯規劃是一場與未來的對話，它幫助學生們看到自我未來價值，描繪職業畫像，丈量未來和現實的...