1樓：
環境和教育都很重要吧……
乙個班級裡，哪怕是這個孩子周圍坐的同學，他們不作弊不偷懶，孩子就會在作弊偷懶的時候感到羞愧。我上初中的時候，月考沒有監考，乙個班七十多個人，只要乙個人厚著臉皮問同桌要了答案，不出二十分鐘大家都在私下交流，如果沒人開這個頭，那每個人都不好意思開口。晚自習的時候我走會兒神，一歪頭看見同桌前桌都在學，抓起筆就開始寫作業。
教育的話，我又不是教育學家，其實我考試是想過帶小抄的，但是沒敢，我那考場坐的都是優等生，被看見真的好丟臉……
事實上，據我觀察，絕大多數學生有賊心沒賊膽的原因是抹不開臉，都知道作弊不是好事情嘛。
2樓：噠噠英語
既然您都說了是學習態度的問題，作為家長要用態度去解決，跟他們分析作弊如何不好，導致對長大後自己都是有壞影響的。孩子年紀小，講太多他們也聽不進去，表面膚淺的就好。
作為老師，就要嚴格管教了，體罰是萬萬不可以的，但是一些小小的懲罰還是有必要的，比如說背誦課文啊，寫作業之類的，讓學生長點記性
3樓：颯藍
和班級的學習氛圍有關。
如果你是老師，養成了作弊這樣的風氣算你監管不力。讀小學的主要目的是放在養成良好的學習態度和學習習慣上的。嚴厲是必須的，還要讓學生知道作弊是破壞公平、丟人的事情，告訴他們默寫的意義在於查漏補缺。
孩子為什麼會作弊？無非是不想錯太多，不想被罵。你要給予他們正確的態度。
但如果是懶得訂正的孩子，那就是家庭教育問題，另當別論。
啊。。懶得碼了
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