1樓：smile
這就是考研的特點，這些「麻煩」也可以看作是考研試題的一部分。
為什麼會有人說考研就是乙個資訊戰呢?
因為從你準備考研開始，沒有人像高中任課老師那樣主動給你講考研是什麼、考什麼、怎麼考等等。都需要自己去搜尋，去查詢公共課考什麼、去查詢目標院校、目標專業的資訊等。在備考期間，除了好好複習，還得關注考試大綱發布、目標院校的招生簡章發布，注意是否有所變動，後期的線上報名、現場報名都得自己關注著。
就像你問題說的那樣，目標院校自命題試卷不外傳，考試大綱又那麼簡單。。。現在網路這麼發達，想辦法去找到這方面的資訊並不是很難的事，社交平台、交易平台、考研機構等都可以是找到這些資訊的渠道。
2樓：katherine
考研本來就是要拼乙個知識的儲備性、思維的延展性，跟傳統考試還是要有一定區別，哪能啥都給你講清楚了。但就算學校啥不給，還是有大把人考的上。往屆的資源都要利用好啊。
3樓：95老學姐
這個問題問的很好哈。
對，就是在給考生找麻煩，還不是小麻煩！
高考全面撒網，學習資料三年模擬五年高考，有一堆老師助攻，那時為了啥，為了讓大家都能考上大學，讓很多的年輕人成為社會需要的知識型人才，所以大學生遍地都是，企業招聘大部分都是大學學歷即可，已經滿足社會大部分人才需求了。
考研就不一樣了，經歷過高考進入大學的人，都是考試小能手了，但社會對研究生的要求又不像高考一張卷定下來了，它需要考察學生的綜合能力，比如人際交往能力（沒有歷年真題去網上找考上學長學姐等等主動出擊的探索發現）、搜尋資訊的能力、抗壓抗挫能力，只有有這些必要能力和素質，成為研究生之後，才是導師需要的那種可以有主動性做研究和專案的學生，而不是還是需要手把手，擠牙膏一樣的教學，何況很多研究生導師都是一年見不了幾次面的。
能考上研究生的畢竟是少數人，既然在什麼都沒給沒公布的情況下，有人高分考上了，那就說明這種人才選拔方式是合理的。
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