1樓：王寧
碰上一樣的父母，人會有不同的選擇。家庭暴力，過分干涉甚至貶低等等，這些都是犯罪的心裡成因。誠然，這樣的問題家庭出來的孩子很少有正常心理水平的，但是面對同樣情況，還有很大一部分形成了自卑懦弱性格甚至會選擇去傷害自己。
他們天生善良不會去傷害或者搶奪他人。
對他人犯罪不能所有責任都可以一句原生家庭就可以獲得道德解脫。因為故意傷害他人的人性格基本是天生的，問題父母只是把他們傷害他人的方式變得更加極端――犯罪。即使好的家庭環境，也只是能盡量讓他學會避開犯罪，他們依然會去主動攻擊弱者，欺詐利用他人。
2樓：
1、重視道德品質的教育。自古以來，中國就流傳著「孟母三遷」、「岳母刺骨」、「孔融讓梨」的故事，這些故事告訴我們，家長從小就很重視孩子的思想道德教育，教育和培養孩子怎樣做人。在美國家庭道德教育中，宗教發揮著不可低估的作用。
在做任何事時，要從心中的上帝的標準去評判，就餐前要感謝上帝，週末家庭的全體成員要去教堂做彌撒，以永遠保持心靈的淨土，這些也都體現了美國家庭對道德教育的重視。
2、 父母在家庭教育中的職責不同。這是由性別特點所決定的。在原始社會，男性就負責外出狩獵，抵禦外來侵襲，而女性則負責承擔哺育餵養、料理家中事務的責任。
直至今天，在中美兩國，母親仍舊在家庭中扮演著主要撫養者的角色，她們負責孩子的飲食起居及情感教育。而父親是孩子知性教育的主要承擔者，並為家庭生活提供物質保障，同時在孩子眼中也較威嚴。
3、 注重培養孩子的求知慾和閱讀習慣。在中國的古代，父母從孩子很小時就引導他們閱讀四書五經等書。到了現代，很多父母會為孩子選擇《十萬個為什麼》、《少兒百科全書》等書籍來閱讀，激發他們的求知慾望。
在美國，幼兒一定要聽一段故事才能入睡。此外，中美的準父母們還會在孩子出生之前給胎兒朗讀小故事作為胎教的一部分。這都體現了家長對於孩子閱讀習慣培養的重視。
4、 重視自身的示範作用。父母是孩子的第一位老師，也是孩子的榜樣和模仿物件。日常生活中的一言一行要比上萬句命令性的灌輸有效得多。
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