1樓：郭文靜
我們這的助教是幫授課老師打下手的，包括：批改作業和卷子，把授課老師的板書拍照發到家長群裡，監考等。一小時大概三十元左右，一般是外聘的大學生或者課時比較少的新老師。
是乙個挺不錯的學習機會。
2樓：講師費朝祥
教育機構的助教做什麼？簡單來說就是做服務，做拉新，做成交，做轉化！
當然，不同的教育機構，性質不同，分工自然不一樣。舉例，一家口才培訓教育機構，他們助教老師做些什麼事情呢？很簡單，一般就是拉新，促成，轉化，服務。
也就是如何把課程賣出去，這個裡面還有協助授課的老師完成課程的交付。
再比如，一家K12教育。這樣的助教更多的就是陪同小孩子完成課程，然後根據自己了解小朋友的情況，和家長溝通看是否有更好的轉化。基本教育機構的助教都是以服務、銷售為主。
當然，還有一種情況就是，小型培訓機構，除了講課的老師講課，助教也可以講課。那這個就涉及比較多，不僅要安排老師的行程，也要負責後續的服務，自己還要接一些小的單子！
3樓：小熊仔啊
主要是託管學生，監督學生好好寫作業，維持紀律（看你那個培訓班的規模，我當初乾是乙個人監督大概15個初中生的班級）。然後給初中生批改作業，講解作業題。
工資:平時19:30-21:30，一天50。
假期工8:00-18:00，一天80。（暑假就是廉價勞動力，而且不包吃住）
4樓：團團小笨蛋
正常來說，助教就是大班課的老師課下服務管不過來，機構僱的幫忙任課老師打下手的，一般以大學生居多，工資低工作量大，不適合長期工作
5樓：紫蘇子
負責聯絡學生家長，為學生排課，根據學生需求安排老師，讓學生報更多的課程專業叫轉介紹，晚自習陪讀等等。大概就是上述工作，不用機構會有所不同。
6樓：笑十十望
教育機構助教也分很多種的，常指的是課堂助教。我們這邊，小孩子的課堂，就是維持紀律，解決課堂中途各位寶寶的突發狀況；大點的就是協助老師批改作業，通知作業，課堂反饋等。不知道樓主說的是哪個階段的？
7樓：邱源瑜伽學校
你的問題並沒有指定是何種教育機構的助教。
所以，我就說說我這邊的情況。
我這邊是一家瑜伽教培機構，我們的助教主要職責就是在日常的體式練習課程中，
提醒學員上課時間、課程整體安排，在課程中關注學員的體式並及時做出矯正，
在必要的時候，比如一些外出的課程活動，也會以一種呵護的方式陪著學員一同完成課程。
學習機構主要是做什麼的？
校長崗位職責 1 執行學校董事會或者其他形式決策機構的決定 2 實施發展規劃，擬訂年度工作計畫 財務預算和學校規章制度 3 聘任和解聘學校工作人員，實施獎懲 4 組織教育教學 科學研究活動，保證教育教學質量 5 負責學校日常管理工作 6 學校董事會或者其他形式決策機構的其他授權。7 堅持依法辦學，遵...
有什麼方式可以幫助教育機構實現OMO
突然時課研究院 OMO搭建步驟，是乙個從規劃到設計到開發最終上線的過程。首先是戰略規劃，決定要做哪些產品布局，根據產品布局需要，選取合適的人來組建團隊，當選取的團隊充分了解產品布局後，就進入產品設計環節，設計產品的邏輯關係，資料流向等內容，當產品設計完成後進入產品開發環節，由研發人員通過程式語言開發...
易經是做什麼的？
明邦書院 了解 周易 我們需要掌握哪些基本知識呢？那就是 周易 的概念 作者與成書時間，以及它的特徵也就是它的符號系統 文字系統 樸素的辯證思維及獨特的象數思維模式還有它的多重的 多梭角的文化價值等。 張鋅霖 從最簡單的角度來說，每個人生活中都離不開易經。易經曰 百姓日用而不知 會議上 天行健，君子...